--- title: "太霄琅書瓊文帝章訣 – 日本語解釈 | 道蔵" url: "https://daozang.app/ja/text/KR5a0130/" canonical: "https://daozang.app/ja/text/KR5a0130/" lang: "ja" source: "Kanripo 漢籍リポジトリ（京都大学）" license: "CC BY-SA 4.0" --- # 《太霄琅書瓊文帝章訣》 洞真部 · 1巻 · 3,408文字 ## 巻1 太霄琅書瓊文帝章訣成二 師資行事 書經訣凡得經有已皆應更書先者爲鎮供養而巳今所寫治精加校定豐財足力各立三通一爲長鎮一爲供齋一爲研習研習者常自隨所住室中别置格上躬自出入不得使他若家人弟子同氣至心可得使之亦勿全委非其故爲怠慢學淺識解未精或致忤禁彼此受殃明詳謹愼納吉防凶寫經之時皆修清齋法當手書與師易本或在門伏膺雜役不暇自書或未閑筆墨或遲拙不精富者可以金帛顧人貧者聽得傭夫聚直必借妙迹不可苟營文字訛謬圖象失形並有考罰福豈爰臻經中有圖圖或别卷各有侍官典圖眞吏玉童玉女與經略同不可逐易避難起經棄圖象誤許洗治一紙不過三處簡素一紙亦不過三過三皆易火淨所誤連染剪齊首軸帶祑囊藴巾帊㕑箱令堅完淨而巳不得過華世間教化化世捨華華末能捨權制用華使世間人損俗華麗華麗供法漸識素方得素後華自然不壞不求自得不爲自成自然而然莫能使之不然縁素果此勿滯俗華臺堂行裝各有豐儉富貧相稱不得彊爲富者彊陋貧者彊華華奢陋儉皆乖道制道制貴中内外相應非意去失首謝愆尢清齋懴悔各依太眞之科乆壞攺易具如太眞之法香燈禮拜尊修唯精精必成聖與道合眞也 啓告訣 **解釈** 『太霄琅書瓊文帝章訣』において、道経の抄写、供奉、使用に関する具体的な規範が示されています。 **経書の抄写について** 新しい経書を得た際には、丁寧に改めて抄写することが求められます。元の版本は供奉用として保存します。抄写にあたっては、材料を十分に準備した上で念入りに校対し、各経書につき三部を製作することとされています。一部は長期的な供奉用、一部は斎醮儀式での使用、そして一部は日々の研習用として分けられます。 **経書の保管管理** 研習用の経書は住居内の専用の架子に独立して置き、必ず自らの手で取り扱う必要があります。至誠なる同門の弟子であれば、代わって取用することは許されますが、学識の浅い外部の者に完全に委ねてはなりません。禁忌に触れる恐れがあるためです。 **抄写の前準備と代筆の条件** 抄経の前には斎戒沐浴を行います。自身で抄写できない場合、師父の下で学習に忙しい者、書法に不得手な者、筆が遅く整わぬ者であれば、他者に代わらせることが認められています。富者は資金を以て筆者を雇い、貧者は資金を集めて協力を求めることができます。ただし、必ず書法に秀でた者を選ばねばならず、粗雑な対応は許されません。文字の誤脱や図像の変形が生じれば、神明からの譴責を受けることになります。 **装帳の要件** 経文中の挿図は独立した巻軸として別置されることがあり、侍官、典図真吏、玉童玉女といった護法神が配されます。装帳は素朴であるべきで、一紙に最多三箇所までの修正に留め、これを超える場合は火によって浄化せねばなりません。経書は素色の囊袋、巾帕、箱により適切に保存し、過度に華麗なものは避けるべきです。 **修行の理念** 修道の道程は段階的であり、まず素朴から始めて自然へ到ることが原則です。富者が意識的に質素を装う必要はなく、貧者が無理して豪奢を求める必要もありません。過度な奢侈も過度な簡陋も、道教の中道の思想に相応しくないものです。 **信仰の実践** 過失があれば『太真科』の儀軌に従って懺悔し、香灯の供奉と礼拜修行は至誠専精でなければなりません。精誠を以て修行に励んでこそ、道と合一する真の境地に到達することができるのです。 弟子因縁慿師請法冝傳付者先使寫經圖録巳竟擇日結齋齋時啓告大略如左齋法雖多皆准三元三元齋科包羅諸法授受上經同用上元其間所啓事源隨時消息攺易簡要勿繁也凡齋啓告先治辭牒不可闇慢率略千真爲牒之宜先稱某國號某年太𡻕某某月朔某日某時某州郡縣郷里某位男女官祭酒道士先生眞人元君夫人姓名今於某州郡縣郷里山舍治館宫府第宅就某州郡縣郷里男女道士法師姓名受大洞眞經目録如左洞眞部卷第如干以次書之縁都得者謹依第至後縁偏得者未冝并受隨冝出之不須卷第直舉篇名多少依實一二條之右如干卷今對齋啓告傳度謹牒某州郡縣郷里某位姓名辭幸籍善縁𡻕奉玄極參受寳文誠懽誠慰妄以短命志願長生貪進忘退遭逢佳辰乞請受前件如干卷依科交齎某等如干種法信奉辭以聞伏願師君垂許誓心修行不負師道有違之日自分風刀不敢有怨一依明科謹辭 太𡻕某某月日時於某山舍奉 傳諱訣凡傳經寳要在存師師之所師所師之師三人郷居男女位號姓名字年傳經處所付授弟子黄素書之佩帶自隨不可去失去失謫罰皆如太眞之科不恒帶者附著經中别以巾藴褁結令竪師所師玄師師青童大君又有小君存此二君禮願如法 **解釈** 道教弟子が師から経法を授かる際には、一定の儀礼と文書作成が必要とされます。 弟子が師から経法の伝授を願う場合、まず経書と図録の抄写を完了させることから始まります。その後、吉日を選んで斎壇を設立し、斎期間中に神霊に啓告を奏上します。啓告文書の形式は以下のようになります。 斎法には多くの種類がありますが、すべて「三元」（上元、中元、下元）を準則とします。上等な経書を伝授する際には上元斎法を用いるのであり、具体的な啓告内容は実際の状況に応じて適切に調整でき、簡潔明瞭であることが重要です。 啓告文書を作成する際の注意点として、まず国の年号と具体的な日時（某年某月某日某時）を明記します。次に求法者の詳細な籍貫（某州郡県郷村）と身分（男女の官位、祭酒道士、先生、真人、元君夫人など）の姓名を記載します。その後、どこ（某州郡県郷村の山舎、道館、宮府または邸宅）で、どの法師から『大洞真経』の目録の伝授を受けるのかを明示します。 経書は洞真部の巻数順序に従って書きます。完全な経書であれば順序に従って伝授し、散在した篇章であれば篇名と数量をそのまま記します。最後に誠心から、幸いにして良き縁に恵まれて道に奉じることができたことを述べ、恐れ多くも経書の伝授を願い、必ず勤勉に修行を絶やさず、もし誓いに背けば天罰を甘んじて受けることを誓います。 経書伝授の秘訣は師承を銘記することにあります。三代の師承（師父、師父の師父、師祖）の姓名、籍貫、道号、伝授地などの情報を黄絹に書いて、身に帯びるべきです。常に携帯できない場合は、経書に包んで保管します。特に玄師と青童大君という二人の祖師を尊奉し、礼儀に従って供養することが大切です。 この記述は道教の伝経儀礼における文書形式、師承制度、修行の戒律を詳細に記載するものであり、道教が師承の伝統と修行の誠意を重視する特色を体現しています。 法信訣法信出科科與經異師師口訣各有因縁時科事革所以不同愼勿疑惑從師施行若無師者啓玄有儀依格出信不得有違卷卷别受科科稍傳經科相參師資量准雖以輕易重以易除難要當思想物儀不乖其方因縁能得頓受者所用如左一上金九兩二紫錦百二十尺三五色紋繒各四十尺四白素一千二百尺五紫紋二十四丈六命綵支干相入紋繒隨年疋丈尺七五色絲各三斤八五種香各九斤九玉龍玉魚各三軀十金龍金魚各五軀十一玉鴈玉羊各一軀十二金鴈金羊各一軀十三玉札三枚十四金鐶銀鐶各九雙十五真珠如梧子大三百六十枚十六五色線各依方斤數十七大度紙三百六十幅十八筆五雙十九龍頭書刀五枚二十紫蓋紅裏一張(二副朱/染頭子)(全銀/交具)二十一青蓋碧裏五張(三副烏染頭/子牙銅交具)二十二明鏡一面(徑尺者不/得或九寸)二十三法服冠履手板一具(精麤取中/新淨香噄)二十四淨罌與盤各一枚金銀銅瓦夾紵隨時 右二十四種某受經法信此二十四物各有所應積聚營之不可闕一窮地之郷許用他物准類充補擬議勿乖又無即充可注今闕某物須受法之後營覔補備結齋之始投辭之初便應備辦諮啓師尊有 **解釈** 道教における経法伝授の際に必要とされる「法信」（供奉物品と法器）の準備規則についての解説です。 法信の伝承にあたっての基本的な理解として、法信の仕様は経典の記載と異なる場合があります。これは各師父の口訣伝授に特殊な因縁があるためで、科儀（宗教儀式）は時代とともに変化するものです。そのため疑念を持たず、師父の指導に従うことが重要です。 師父の指導がない場合は、『啓玄経』の儀軌に従って法信を準備し、これに違反することはできません。各経巻の伝授には対応する科儀の要件が存在します。師父は具体的な状況に応じて経法と科儀の組み合わせを調整できますが、重要な事項を簡略化したり困難を容易にすることがあっても、供奉物品の仕様は要件を満たしていなければなりません。完全な伝授が一度に行われるのは特殊な因縁がある場合のみです。 準備すべき二十四種の法信物品は、精製金九両、紫錦百二十尺、五色花紋絹四十尺ずつ、白絹千二百尺、紫色花紋布二十四丈、年份干支に応じた彩色布、五色絹糸各三斤、五種香料各九斤、玉龍玉魚各三件、金龍金魚各五件、玉雁玉羊各一件、金雁金羊各一件、玉簡三枚、金銀手鐶各九対、梧子大の真珠三百六十粒、五方位に対応する彩色線各若干斤、大度紙三百六十張、毛筆五套、龍首書刀五把、紫面紅裏の華盖一套（朱紅頂と銀質附件付）、青面碧裏の華盖五頂（烏黒頂と銅質附件付）、直径一尺以上（最小九寸以下は不可）の明鏡一面、中等規格の法服冠履と手板一套（清潔で香を焚いたもの）、浄瓶と盤各一個（材質は金銀銅瓦または漆器で代用可）です。 これら二十四種の物品は各々象徴的意義を持つため、完全に準備することが不可欠です。貧困地域では同類の物品で代替することができますが、不足している物品を明記した上で、経法受授後はすみやかに補完する必要があります。斎戒の開始と表文の上呈時までにこれらの物品を備え、師父の確認を得る必要があります。 無注奠都定書之續置經目之後連在辭文之前啓告之初并讀至後臨度經時出官奏表又具言之慎勿忽略也師受此信依按明科施用必得其所彼此共保成真若應玄盟亦按此法准採金書之後散施之儀經書不具勿用此訣大人上志精詳遵承也 太眞九科太上太眞王制科成諸法布在衆經或前或後覽者不别冝尋本文本文三卷師之所秘得之宻習爲天人師今此大要摽略有九九天眞人共所遵用教化無之動靜陷咎若有賢明智慧之士求受寳經當示以要律授受之宜依用九條觸類求之無所不具自非體眞勿妄増損三洞衆經共准依按太極眞人西城王君仙公卿士髙才大人皆寳秘之愼無泄矣第一科曰齋竟授戒授戒之後按儀傳經傳經之年郎爲期限限以制心期以見道道爲衆妙之主觀妙必覩其宗除欲爲上少欲次之深淺隨才優劣依德德量無崖大分有六第一四萬劫第二四萬年第三四千嵗第四四百齡第五四十載第六正四周周劫限竟得傳一人至乎九人明道之尊德之貴也運促時急大慈廣救遇賢便傳不拘定數但初受須微限中求驗若基内逢險爲凶所逼智力不能化遜順以避災所得之旨在乎心中無滯卷軸致傷玄眞若威勢所制使迫脅本師自度後能治彼以全初志者乃可請師蹔 **解釈** この経文は、道教の経典『太霄琅書瓊文帝章訣』を伝授する際の規則と注意点を説明しています。 正式な伝授に先立って、神々に告げる啓告の儀式を行い、関係する経文を読みます。伝授の際には、決められた手順で「出官奏表」、つまり神々に表文を奏上する儀礼を行います。いずれの手順も省くことはできません。 師は規定を厳守する必要があり、それによって伝える側も学ぶ側も利益を得ます。重要な盟誓である「玄盟」の場では、『金書』に記された儀式に従います。経典の内容が欠けている場合は、この伝授法を用いることができません。 『太真九科』は、太上太真王が定めた九つの根本規則で、さまざまな経典に分散して記されています。主な内容は三巻の秘本に収められ、師たちはひそかに学んできました。これらは天と人がともに守る規範であり、過ちを避ける方法を教えます。素質のある求道者に出会ったら戒律に従って伝授し、九つの基本原則を守らなければなりません。経典の内容を勝手に増減することも禁じられます。西城王君ら道（タオ）を得た高人も、これらの経書を厳しく秘匿しており、軽々しく漏らしてはならないと強調されています。 第一科は、斎戒を行ってから戒律を授けることを定めます。経典の伝授には期限を設け、心を律し、大道（タオ）を体得することを目指します。修行の段階は六等に分かれ、それぞれ異なる期間に対応し、最高は四万劫、最低は四周とされます。原則として一度に伝える相手は一人から九人までですが、特別な時期には例外的に増やすことができます。初学者は段階を踏んで修行の成果を確かめ、危険に遭えば退くことも心得る必要があります。やむを得ず師の教えに背いた場合は、後にその過失を償わなければなりません。 中心となる考えは、大道（タオ）が万物の根本であり、修行では欲を減らすことが肝要だというものです。修行の成就は、各人の素質と徳に応じて定まります。 順彼意不能如此以死絶之愼勿慢辱本師毀棄正道若智力不能辦勿彊云欲治之不度德不量力滅身命無成功徒増罪耳善冝三思若意外去失不自覺知或劫賊所掠弗測存亡皆長齋懴悔捨身命財憑師積年竭盡單𣢾無生怨怠乃更受之受之三失勿復苟受冝加懴悔至到感靈然後更受必登道眞無感徒受受終無所成爲後作因受勝不受受之不巳心神轉易初雖無成終亦得道第二科曰受經之後諦尋師訓含光内皎不得炫燿年限旣竟乃得傳賢賢不易有不可妄傳非其人彼此風刀上延先祖下逮子孫惡深絶種長充鬼徒若限内有災或家門喪死公私闘爭血傷牢獄水火盜賊重病轗軻年限雖過不得傳人正當謝罪懃立善功告樂如期乃可有授若三尊壽考運數昇度或非罪無辜横罹縲紲此皆無妨依期得傳第三科曰信素證心炳發妙義必令精好以理得之正分所辦撰蓄宻營不可誇談勿生恡惜愼莫邪求換乞彊索竊略所得自以爲功更増咎謫無福可期師受善用三分之一分爲弟子營齋助贍香油經籍一分救諸山栖幽苦一分供師法服精麤奉給三尊不得私散散之依法無起慳心不可貪聚招禍累身損道辱法取誚人神權急偏濟時冝并用先啓三寳後計補充有違招考竊盜律論(靈/寳) **解釈** 修行者が道経の伝授を受ける際には、守るべき厳格な戒律があります。 まず伝授を受ける前の心構えについてです。自分の理解力が師の教えに追いつかないと感じたなら、無理に分かったふりをしてはいけません。身の丈に合わせた修学が必要であり、そうしないと努力が無駄になるばかりか、罪を増やすことになります。やむを得ず経書を失くしたり奪われたりした場合は、長期にわたって斎戒と懺悔を行い、身心と財産をすべて師に委ねて、何年もの間一切の不平を言わずに過ごしてこそ、再び伝授を受ける資格が生まれます。三度まで学べなかった場合は、神霊の感化を受けるまで懺悔してから臨むべきです。無理強いして学べば徒労に終わりますが、忍耐強く継続する者であれば、たとえ当初は成果がなくとも、やがて道を得ることができるのです。 次に経書を伝授する際の規則についてです。学んだ後は師の教えをしっかり心に刻み、決して他に自慢してはいけません。定められた年限が満ちるまで待ってから、初めて賢い者に伝えることができます。無分別に教えを広めれば、祖先から子孫に至るまで累が及び、死後は鬼道に堕ちることになります。年限の期間中に家族の死去、訴訟、重病、災難などが生じた場合は、期限が到来していても伝授することはできず、まず懺悔と善行を行う必要があります。師の仙逝や自分が無実の罪をかぶった場合に限り、期限に従って伝授することが許されます。 最後に経書そのものへの向き合い方についてです。虔誠な心で経義を研究し、経書を大切に保管しなければなりません。誇示したり、惜しんだり、無理強いしてはいけません。経書を得た後は、得たものを三つに分けます。一つは法会の開催や香、蝋燭、経書の購入に充てます。一つは山中で修行する清廉な者たちを救済します。一つは師と「三尊」（道・経・師）に供養します。財物を私物化することはできませんが、緊急時には柔軟に調整できます。その際は「三宝」（道・経・師）に報告した後で補わねばなりません。これらの規定に違反すれば罰を受けます。盗みの戒律に準じて処罰されるのです。 (同壇者依/十二科法)第四科曰受經之後存禮無虧若遭病急非意公私事礙致闕迴後即謝啓悔慙悚竭洗丹𠂻若浮游媱泆逐樂驕慢違替之舋長陷酆都第五科曰法應長齋未能者擇其吉㑹申其誠心年有六月月有十直又不能全者朔半及晦四時八節本命生日隨所堪修不可都廢廢則無功忘道棄法招延凶災非意破齋即應懴謝重犯不悔後墮魔群興之無懈不破不退存道揚法物我兼通成聖有期受號玄德(長齋月正月三月五月七月九月十一/月一年六月月皆用竒因陽之盛建隂)(之功功屬各有日一月直十辰一八十四十/五十八二十三二十四二十八二十九三十)第六科曰齋讀經戒諳練誦習講說宣明日求妙解解必行之勿犯所解犯即懴謝不可重爲行坐存文不得怠忘若隱閉自知欺罔人物不戒成敗嬾答𧫎疑厭問嫉勝漫瀾詭辭或虚解詐知嗊嗃誤衆破壞文句増減篇章妄造邪議苟生異端違眞越正皆致深殃第七科曰宣揚經戒建德立功濟人成巳勸化爲上執正開通無生矯假方便利益須智慧才才未深逹不可輕行乖方便體便入妄言但依實旨引導同心俱歸師門看經讀戒證明妙理起發善心使預齋觀化令聞見福縁歡喜相順和而成功不得呵責忿激増愆 **解釈** 第四科は修行者が経法を受けた後の在り方について述べています。常に敬虔な心を保つことが基本です。もし病気ややむを得ない事情によって修行が途絶えることがあれば、その後は誠心誠意悔悛しなければなりません。しかし放逸と享楽に身を任せ、傲慢で怠惰な心から戒律を破った場合は別です。そのような者は永遠に酆都に堕ちることになるのです。 第五科は斋戒の実践について詳しく述べています。修行者は本来、通年で斎（斎食と身心の清浄）を守るべきです。けれどもそれが難しければ、縁起の良い日を選んで斎戒を行うことができます。一年のうち正月、三月、五月、七月、九月、十一月の六ヶ月間、そして毎月の初一、初八、十四、十五、十八、二十三、二十四、二十八、二十九、三十の十日間です。更にそれも実行できない場合は、最低限、朔日と望日、晦日、そして二十四節気における重要な節日や本命日には斎戒を守るべきです。斎戒を完全に放棄すれば修行の効果は失われ、さらに災禍を招きます。斎戒を破ったなら直ちに悔悛を行い、繰り返し過ちを改めない者は魔道に堕ちるでしょう。反対に斎戒を堅持し道法を弘揚する者は、最終的に聖道を成就することができるのです。 第六科は経典を学ぶ際の姿勢の重要性を強調しています。経戒を頻繁に研究し、その深い意味を理解した上で実践することが肝要です。既に知った教義に違反するならば、直ちに悔悛しなければなりません。修行中は常に経文を心に刻み、怠慢であってはなりません。知らないふりをして他人を欺いたり、嫉妬心から経義を歪曲することは許されません。みだりに経文を加減したり、邪説を造作することは厳禁であり、これらの行為は必ず災禍をもたらします。 第七科は道法を弘揚する方法について述べています。経戒を講説し善行を積むことで自他を度することが基本です。知恵と巧みな方便によって他人を導き、無理強いすることはできません。経典の真実の義に基づいて信者を導き、共修や講経などの方式を通じて善心を開発し、参加者が喜んで道に向かうようにします。教導する時は心を平らかに、決して怒って責めてはならないのです。 譬喻誘進弗可彊牽將護節量剛柔取中一與一奪種種潤之確迷不轉哀矜勿恡慈悲無巳不生棄心得善知識誓俱登玄貴師愛資克果上真第八科曰師愍弟子平等一心無所偏頗賞罰必明罰以止惡賞以勸善纎毫無遺㳙芥勿謬謬偏被災幽顯重考第九科曰弟子恭愼事師無二寡動少言沉懿靜篤伺候師顔諮禀妙訣思樹効績輔讃三寳專心竭力奉命便行水火不避逺近弗辭疑即啓審許革則悛不許仍從有殞無避師試弟子令其心堅登道入眞階級優劣使其識悟日分所之督勵彌精克弘至道凡師威神薄不可妄試人聖明之師試無損敗吉凶逆順一隨明師若遭惡師法無惡惡由巳招死不得怨正應自責攺往修來若猶豫疑師不宜奉事事則順從不得違逆逆則失道永嬰塗炭明各愼始勉勗今終右九科九宫眞人申明此要十方巳得道無量大聖衆咸共遵行拯度一切太霄琅書瓊文帝章訣( **解釈** 本経文は師徒関係における九つの重要な指針を説いています。師父が弟子に対する心得と、弟子が師父に侍奉する責務の二つの側面から構成されています。 **師父の道** 師父が弟子を教導する際には、段階的に進め、決して無理強いしてはなりません。農作物を育てるように柔軟性と厳格さを兼ね備え、時宜を得た指導をすることが大切です。これは修行の歩みにも通じ、適切なペースを保つことが肝要です。たとえ悟りに固執する弟子であっても、慈悲の心を持ち続け、易々と見放してはなりません。 師父は平等心をもってすべての弟子を扱い、賞罰を明確にしなければなりません。罰は悪行を制止するため、褒美は善行を奨励するためであり、公正さを欠いてはならないのです。 弟子の道心を堅固にするために師父が試練を与えることもありますが、凡庸な師父は無分別に試練を与えるべきではありません。これは道の修養が不十分だからです。真に聖賢な師匠のみが適切に試練を設けることができ、弟子が試練に直面する際、その吉凶の結果は明師の導きにかかっているのです。 **弟子の責務** 師父に侍奉する際には恭敬と慎重さを心がけ、言葉は少なく耳を傾けることが大切です。静かな心で師父の表情や態度を観察し、修行の奥義について虚心に教えを請い、行動をもって恩恵に報いる道を思案すべきです。 道、経、師の「三宝」を全力で護持し、師父の指示は即座に実行しなければなりません。たとえ火の中、水の中へ飛び込むようなことになっても、推し退けてはならないのです。疑問が生じたなら請示し、師父が改悔を許可すれば改め、許可しなければ引き続き従うべきです。 もし品行の劣る師父に出会ったとすれば、その問題は実は自分自身の業力に由来しているのです。自らを深く反省し、過ちを改めて善行に向かうべきです。師父に対して疑念を抱くなら、侍奉しなければよいのです。しかし一度侍奉を選んだなら、完全に順従しなければなりません。そうしなければ永遠に正道を見失うことになるのです。 これら九つの准則は九宮真人という高い位階にある仙官によって定められたものです。十方世界の得道した聖賢たちは皆この法則に従い、衆生を救済しているのです。ここに『太霄琅書琼文帝章诀』の全篇を終えます。 道教においては師徒の伝承を特に尊重します。師に仕えることは「天の因縁を結ぶ」ことであり、師父は弟子の修行の道における「法身父母」にも等しい存在なのです。これらの規範は道脉の純正を保つとともに、師徒関係の問題を防止するための智慧なのです。 終) --- 原文底本：Kanripo 漢籍リポジトリ（京都大学），CC BY-SA 4.0。 Source text: Kanripo Chinese Classics Repository (Kyoto University), CC BY-SA 4.0. 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