文献信息与建议引用格式 · KR5c0114
- 文献编号:Kanripo
KR5c0114;Kanripo 文件头记录的 DZ 编号:DZ0725 - 部类:洞神部(本站分类)
- 卷数:51 卷,约 268,645 字
- 底本 / 校本:底本 正統道藏・涵芬樓版 (
HFL) - Kanripo 记载的出处:正統道藏,三家本,1988,14—309 五十卷 洞神部玉訣類
- 来源与许可:原文来源:Kanripo 漢籍リポジトリ(KR5c0114);许可:CC BY-SA 4.0;本站白话解读与译文:CC BY-SA 4.0
- 建议引用格式:《道德真經廣聖義》卷21,据 Kanripo KR5c0114(底本 HFL),道藏数字典籍 daozang.app,https://daozang.app/text/KR5c0114/juan/21/,访问日期 YYYY-MM-DD。
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原文白话解读
道德真经广圣义卷第二十之九
唐广成先生杜光庭述
希言自然章第二十三(疏:前章阐明抱一为式、不争;此章从“所谓曲全”起,阐明契道忘言——若执滞于言教,便与道相背。首句标举宗旨以明理,次五句举喻申教,故从下理喻结成全义。)
(疏文大意:言教不宜繁冗,必契自然之道。狂风暴雨本非长久之资;希言将渐归于忘言。举暴烈之戒,令其息暴;暴息则归静,道必相应。信不足则民背离,以不信应之。天若行暴而不能久,风雨岂能常作?故责人忘言——忘言之言,渐契自然之理。且器莫大于天地,权莫重于神明,暴雨飘风尚且不能长久;人君恃尊怙贵、侮荡寰区,信非长久之道。何故?秦始皇吞并四海、平一九州,以黔黎为猪畜、视甿庶如草芥,深宫复道、自侈自尊,纵暴为昏、极奢极贵,国运倾覆曾不崇朝。项羽叱咤中原、吞六合,上无君主、前无敌手,为江之败亦不旋踵。老君戒其强暴,令守无为、自然之至道,如是而已。)
希言自然
注:希言者,忘言也。不直说忘言而说希,是要表明:须借言以诠道,不可全然忘言;悟道则言可忘,故云希。若能因言悟道、不滞于言,则合自然之理。
疏:此明言教不可执滞。希言即忘言。言在于显理,执滞则非悟教之人;理必因言而明,若全然忘却则失求悟之阶梯。故须明:因言以诠理,不可都忘;悟理则言可忘,故称希。若能因彼言教悟证精微、不滞于筌蹄(以言为渡,不执言本身),则合于自然。
所谓“希言自然”,是说道的表达本来就顺应自然,不必繁复造作。
教化必须借助言语来说明道理,但若执着于言辞、拘泥于教法,就不能真正通达。关键在于领会道理后放下对言辞的执着。庄子用“筌蹄”作比喻:筌是用竹子编成的捕鱼工具,蹄是捕兔的工具。捕到鱼,就可以忘掉筌;捉到兔,就可以忘掉蹄。言语是用来表达心意的,领会了心意,就不必拘泥于言语。若始终抓住工具不放,便会忘记它原本要帮助人得到什么;若执着于言辞,也就无法领会教法的本意。
“飘风不终朝,骤雨不终日”,意思是狂风刮不了一整个早晨,暴雨下不了一整天。
注解说,风雨来势猛烈而急促,会突然伤害万物;教法若被人执着拘泥,也会使人失去正道、产生迷惑。
疏文解释:“飘风”是狂急的风,“骤雨”是猛烈急促的雨。风能吹散东西,雨能滋润万物;但风雨若过于狂急猛烈,反而会伤害万物,且不能持续太久。
义文进一步说明,风雨是比喻。它们对万物的作用,可以用来说明治理身体、治理国家和传授教法的道理,共有几层含义。风本可吹散物体,雨本可滋润万物,但若狂急暴烈,就会反过来伤害万物。气用来维持身体,心统摄精神;若气与心失于急躁猛烈,也会损害自身。政令本为治理百姓、使民众有序;若政事严酷急躁、法令苛刻猛烈,就会使民心离散,国家陷入危机。言语用来阐明道理,道理借此传达教法;若拘泥于言辞、局限于字面,教法就无法施行,道也无法通达。
疏文又以此说明,言语和教法是用来阐明道理的。若执着于言辞、拘泥于教法,就无法由此领悟,反而会失道生迷。因此,风雨不宜狂急猛烈,言教也不宜执着滞碍。经文借风雨作比喻,是要说明放下对言辞的执着,才能契合自然。
最后的义文说,执着拘泥于言教,会导致理解不通,失去至道的根本,也会迷失于言教的说法;若能明白筌蹄只是达成目的的工具,就不必固执于它们。
白话解读
飘风骤雨,迷途中有迷,却没有飘风骤雨的祸患;而彰显散润之德。谁造成这样?天地,天地尚且不能长久,何况于人?
注释:天地至大,若想狂暴猝然,则伤害万物尚且不能长久,以况于人执着言语滞教,则失于道。欲求了悟可得乎?
疏:孰,谁也。设问云谁为此飘风骤雨?答云天地。天地至大,欲为狂暴尚且不能长久,况于凡人执着言语滞教而为猝暴,不能虚忘渐致造极,欲求了悟可得乎?
义:老子欲明飘风暴雨不久之义,以喻理国修身之人,恐人未晓此意,托以发问,因自答之以彰其理。言天地有形之大也,为狂暴之事尚且不能终日;人君统临邦国之大也,而为狂暴必伤于民;修道之士而为狂暴必伤其行,皆不可矣。凡人乃欲恣性纵心狂猛躁急以为政,执着言语滞教以修道了,无通变但局一隅而能致国泰身安,可得乎?必不得矣。
所以从事于道者。
注释:所以从事于道之人,当不执着滞言教。
疏:从,顺也。虚极至道冲用无方,在物则通,未尝凝滞,故凡人欲体斯妙而顺事者,不当有所执着尔。故云从事于道者。
义:大道圆通,物感则应,由谦和顺可以致之。君刚强狠戾之人如飘风暴雨之行,即失道矣。所以人君执道以理民也,事来而循之,物动而因之,万物之性无不顺也。大行之大得福,小行之小得福,深浅之应由人感通尔,如下文焉。
道者同于道。
注释:体道者悟道忘言,则同于道。
疏:能顺从事理、合于道的人,所以称为“道者”,是指能顺从事理而不滞塞,了悟言教、毫无执着,可与道合一,故说“同于道”。
义曰:道表现为虚无、平易、清静、柔弱、淳粹素朴,这六种是道的形体。虚无是道的居所,平易是道的本色,清静是道的明镜,柔弱是道的运用,淳粹素朴是道的根本。践行这六种的人称为道人;所行与道相同,所以说能顺从事理而不滞,了悟言教而与道同。
德者同于德
注:德是道的作用之名。人若能体认道而忘执功名,则其所施为便与道的作用相同。
疏:德是道的作用之名,指其功用施加于万物,使万物有所得,故称为德。所谓体悟之人,顺从事理于道,不但自己能了悟而出,也能功德救济苍生;苍生蒙受其德,而德者本身忘其功名。凡所施为都与道的作用相同,故说“德者同于德”。
义曰:德是道的作用,故列于道之后。所谓大行、大得福,是指上文与道同行。次一等行于世间,则恩泽及于生灵、功德济于邦国;上未臻至道,下又超越仁义,使万物各得其所,故称为德。有德而及于物,便接近道了。“苍”是广远之色,“生”是众同之貌。《庄子》说:天的苍苍,是其本色吗?远而视之则有形色,近而观之则与万物相同。言万物依道而生,有情无情、有识无识、动植飞走,皆称苍生。
失者同于失
注:执着言教、滞于文字,无法了悟;不了悟则迷失于道,故说“同于失”。
疏:失,指执着、滞守言教而背离道。言教是道理的筌蹄(捕鱼的竹器、猎兔的网,喻指工具);筌蹄是用来取鱼兔的。如今滞守筌蹄,便得不到鱼兔;执着滞守言教,便失去妙理。
白话解读
(上接) 一旦背离了理,就没有门路得道,只会与“失”同流。所以说:与失同的人,失也会跟着他。
义曰: 捕鱼的器具叫筌(竹编的罩子),捕兔的器具叫蹄(用绳套住兔脚)。捕鱼时罩子包住鱼身,所以叫筌,意思是能保全活鱼并捉到;捕兔时用绳缚住脚,所以叫蹄,意思是能捉住兔脚。愚人不知道筌、蹄只是工具,却把筌蹄当成鱼、兔本身,差得太远。言语是用来阐明道理的,教化是用来晓喻人的;道不可无言而悟,所以要借言来宣导;法不可不教而悟,所以要立教来告知。愚人不知道言、教是为了悟道的,却把言教当成道本身,也差得太远。只有至虚至静,才能会通道;若被言语、教条绑死,怎能契入真境?至虚则忘言,至静则忘教,不可执着。经说“执者失之”,就是这个意思。
经文: 同于道者,道亦得之;同于德者,德亦得之;同于失者,失亦得之。
注: 方诸能挹水,阳燧能引火——同类相从、辨物可证,道理是一样的。
疏: 这是说明“气同则应”。虎啸则风起,鹤鸣则子和,是性情不同而感应;肝胆楚越般相异,若道合则夷夏也能同人——物以类聚,没有违背这一条的。所以与道同,道就来应;与失同,失也来应。
义曰: 习静则道降,积功则德充,气之相从由来已久。故弹宫则宫应、弹角则角应,是声相感;枯桑动而天风、暑雨降而础润,是气相感;龙吟云起、虎啸风生,是无情物之间的感应;铜山崩而钟应,是类相感;葭灰于钥而月晕亏,是事相感;鹤鸣子和,是性相感;积善余福、积恶余殃,是行相感;同舟共济则胡越不异心,是势相感;流湿就燥,是无情之间的相感。《西升经》说:行善则善气至,行恶则恶气至——也是这一类道理。
白话解读
“恶气、恶气到来,与‘同于失’一样,本来就该用箭射除。肝胆如楚越相隔,是性分不同;夷夏同为人类,是志向可同。君子千里同风,小人隔巷异俗,说的就是这个意思。”
疏文说:好比方诸(古代取月露水的器具)对着月亮,水就聚流;阳燧(古代聚日取火的铜镜)对着太阳,火就附着。所以经文说:“同于道者,道亦得之。”
义解:方诸、阳燧与“感通”
义曰:东海方诸一带有一种大蚌,长约一尺二寸,因此得名方诸。取它的壳,用软帛擦净,在月下照,用器皿承接,就能得到水。
阳燧是用金铸的器具,形像杯或镜,用黑帛擦净,对着太阳照,下面放艾,就能取到火。
这两样都是借日月之光,以气类相感而生水火。古代祭祀讲究洁净,要用方诸之水、阳燧之火献给神明。无生命的物尚且能感应,何况人最有灵性、道又能通变,难道不能感通吗?说可以感通,是说得通的。
“信不足,有不信”
注: 执守言辞、拘泥教条而不能了悟,是“信不足”;自同于失、失也乐之而来,就是“有不信”。
疏: 人不能体悟证理、忘言,是因为在信悟上不足而生疑惑滞碍;一滞就执言求悟,执言求悟反而迷倒,于是出现“不信”的应验,所以说“有不信”。
义曰: 道无形无状,要靠精诚感通才能致之。但只讲“精感”,人无从悟入,所以广说感应之事以劝人:让人知道物有感通、事有因应,然后才能把诚心推之于道。若能推心笃信、静默恬愉,道岂不应?之所以不应,是因为世人不能静默其心、恬愉其志——智者执言局教,疑者若存若亡,信既不足,就完全没有感应,这就是“有不信”。有人起初锐精习道,后来懈怠,也是如此。
在修行路上,只要动了一念退心,先前功夫便一并作废,不能再专心精进、长久坚持,反而觉得大道欺骗了自己。其实若真知道并能实行,行得勤久,玄妙之镜并不遥远,难道会没有感应吗?人君效法大道教化百姓,以诚信统御下属,推诚待人,布德如春;上有推诚的君主,下就没有不信的士人。
跂者不立(第二十四章)
(前章阐明道理;本章契悟“忘执滞”。又说明:自以为是、自我夸耀,则物或恶之——前两句用比喻示“强求之难”,后四句说明虽强求亦不得其道;下文将申戒劝,令有道之人不处此境。义曰:上文以“不信”“不足”论道,生不信之疑;此又跨步而求久立、跂足而求久行,自见、自是、自伐、自矜,离道更远,喻如剩饭赘行,岂能致玄同之道?故有道之人不处此境,修真之士以此为戒。)
经文:跂者不立,跨者不行。
注:跂,举踵而望;跨,以腿跨夹物。比喻自见、求明,终究不得,何异于跂而求久立、跨而求久行?
疏:跂是踮起脚跟远望,跨是用腿夹住东西,这是设喻。伸长脖子、踮起脚跟想望远处,翘跂则危,故不能久立;用腿夹物则碍,碍则不能行。亦如众生自见、自是等。故跂则不能立,跨则不能行;自见则不明,自是则不彰,断可知矣。
义曰:以足趾点地称为跂,暂时延望或许可以,但希望久立则难。延颈举踵,陈后《长门赋》里望幸之辞也。跨夹一物而求久行亦不可得。比喻人不能推心信真、对道怀疑,暂兴一念便望有成,没有冥心澹寂之心。
白话解读
(论修行之误)
若不在“功成不堕、去聪守体”上循序渐进,却想振衣远游、接軫登崆峒(相传黄帝问道于广成子之处),又像踮脚阔步却妄想长久——这种求道方式本身就有问题。
自见者不明
注:显露才华、张扬自己,一动就招人非议,所以谈不上“明”。
疏:自见之人不吸取前车之鉴,露才扬己以求自明,不知一动就遭物议,无人相助,事业终昏昧,故说自见者不明。
义:圣人之明,精神四通、无所不达,上际天、下蟠地,仍泛泛若无所执,不以己见为有。常人以自己之见遮蔽他人之光,露微才、扬片善,以此为明,怎么可能真明?
自是者不彰
注:固执己是、非议他人,直成怨府,故不能彰显。
疏:人不能委曲求全却自以为是,还想大夸己能、以出众为心、求彰名迹以自光大,直成怨府,人所不堪,众毁日闻,故难彰著,故云自是者不彰。
义:圣人之行,内修本、外抑末,精神内敛、知见偃伏,漠然无为而无不为,怕然若虚,不以己为是。常人以自己之行蔽人之善,锐于出众、务于矜夸,以此为是,其可彰乎?
自伐者无功
注:专固伐取,物所不与,故无功。
疏:谦为德柄,让为礼文;失此道则难行。况自专固伐取以求功、不让则争功斯滥,故云自伐者无功。
义:圣人之业,以天为盖无不覆、地为车无不载、四时为马无不使、阴阳为御无不备,犹因自然之用而不以为功。常人以己之美掩人之能,内怀专伐、外无谦让,以此为功,其可全乎?
(末句)
春秋襄——此处或为篇章或传抄残文,与上文“自伐者无功”之义相连,大意仍戒专伐争功;若原书有“春秋”体例或人名,需对照全本定读。
白话解读
《左传》公二十九年记载:齐国在北燕放逐了大夫高止。传文说:高止喜欢把事情揽到自己身上立功劳,又专断,所以招来了祸难。
春秋时,赵简子与郑国交战,被郑人打得从车上跌倒,连军旗(蜂旗)都丢了。公孙龙带五百人赶来帮忙,夜里袭击郑军,夺回了军旗,郑军大败。战后赵简子说:“我伏在弓袋上呕血,鼓声不停,今天功劳在我。”太子蒯聵在右边护驾,说:“我在车上救主,在车下击退敌人,右边功劳在我。”车夫邮良说:“两匹马几乎要把车阵拉散,我能止住它们,驾车功劳在我。”这话是说简子不肯谦让,底下人也都各自夸功,所以不能同心协力取胜。这就是自己夸耀功劳的人反而没有功劳的道理。
“自矜者不长久”
注:矜持、炫耀自己的才能,是众人所鄙薄的,所以不能长久。
疏:盛德好像愚钝。古人通论:矜持、炫耀名位器服,是丑恶的行为,会招众人鄙薄,坐受嗤笑;自矜还想求进益,反而招怨,物情不会推他长久,所以说自矜者不长久。
义:圣人之德,不以身役物,不以欲望扰乱和,不谋而中、不虑而得;为乐时不喧哗,为忧时不忧惧,所以位高而不危、安而不倾,仍超然不居、不以德自大。凡人拿自己的短处去比别人的长处,掩饰丑行、炫耀名器,以为这就是“长久”,能久吗?“盛德若愚”,《史记》说君子盛德,容貌像愚钝,就是这个;《论语》说颜回整天像愚钝,也是这一类。
“在道上说,(自见、自是、自伐、自矜)就像剩饭、赘瘤”
疏:剩饭是吃剩的污秽;赘行是身上多出来的赘瘤。在道上衡量,这类自我表现、自以为是、自夸功劳、自矜才能的行径,就像剩饭、赘瘤一样,是众人所厌恶的。
义:自见、自是、自伐、自矜四者的弊病,妨碍修道;比之于外物,像残羹剩饭;比之于自身,像赘瘤恶肉——都是从身上该除掉的。
说明:本篇用《左传》赵简子战后争功的故事,说明老子“不自伐、不自矜”;并接“盛德若愚”与“餘食贅行”,把夸功、自矜说成修道之秽、人之所恶。文中“蜂旗”或作军旗名;“邮良”为人名,依原文保留。
白话解读
疣、贅都是身上的毛病。 “疣”是结聚成块的赘生物;“贅”是多出来的肉瘤。好比吃剩的饭菜,大家都会嫌弃。
疏解: 这里说的“贅行”,是指自我炫耀、自以为是那一类德行上的“赘瘤”。所以经文说“贅行”。春秋里记载:楚文王伐申,路过邓国,邓侯(邓国国君)说“他是我的外甥”,留他吃饭、款待。邓侯的三个外甥——騅甥、聃甥、养甥——请求杀掉楚王,邓侯不许。三人说:灭亡邓国的,一定是这个人;若不早下手,将来会像被咬了肚脐那样后悔,还来得及谋划吗?现在就是时候。邓侯说:“人将会不吃我剩下的饭。”意思是:若害自己的外甥,必被人看不起。三人答:若不听我们的话,恐怕社稷再也得不到祭祀,国君又怎能还有“剩饭”可吃?邓侯不听。楚伐申归来,又伐邓;十六年再伐邓,灭掉了邓国——即《春秋》庄公十六年的事。
“附贅悬疣”出自《庄子》外篇:附着的赘瘤、悬着的疣,都从形体上长出来,却在本性上显得过多。意思是:物长了不算有余,短了不算不足;骈指、赘瘤都出于形性,并非外加。在众人看来显得“多”,就叫“侈”(多余)。
经文:物或恶之,故有道者不处。
注: 自我炫耀等行于“道”而论,就是残剩之食、赘瘤之行。万物尚且可能厌恶,所以有道之人不处身于这些事。
疏解: 自我炫耀、自以为是等,既像剩饭、赘行,万物尚且厌恶而不去做,所以有道的君子也不让自己陷在这种事里。
义曰: 积累仁为德,习善为行。有道之士修行累德,等到证果圆满,又要忘掉这些,以合乎大通、归于无有。何况这四种毛病(自见、自是、自伐、自矜),比附赘、剩饭还糟。
(背景) 本节对应《道德经》第二十四章“自见者不明,自是者不彰……其在道也,曰余食赘行”:在道上把德行当成可炫耀的“多余”,就像人人厌恶的剩饭和身上多出来的肉,真正的修道者因此“不处”——不把自己安放在这种心态与行为里。
这四样毛病,人怎么会心安理得地守着它们过日子呢?拿它们来修养自身,就会败坏德行、损伤本性;拿它们来治理国家,就会拒听劝谏、自以为是,把政事搅乱、祸害百姓——这正是败亡的根本。它们又岂是像剩饭、赘疣、毫芒般的小丑物,可以拿来相提并论的呢?
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