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《唐玄宗御製道德真經疏(一)》卷6

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洞神部 卷 6 / 10 5,714 字
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原文(含注)白话解读

唐玄宗御製道德眞經䟽卷之六效六    上士聞道章第四十一(前章明權實/兩門是道之)    (動用此章明明道若昩唯上士勤行/初明三士聞道信毁不同次建言下)    (明道德之行門後夫唯/下結善貸之功用爾) 上士聞道勤而行之  䟽上智之士深識洞鑒聞道權則微明實  則柔弱聞斯行諸皆不懈怠故云勤而行  之爾 中士聞道若存若亡  䟽中庸之士明昩未明聞説妙道或信或  否謂明則若存而信奉謂昩則若亡而疑  惑未果决志故曰若存若亡 下士聞道大笑之  䟽下士識不及理聞道不信謂爲虚誕則  嗤笑之亦猶章甫致賤於越人和璞見遺  於楚國故莊子云曲士不可以語於道矣 不笑不足以爲道  䟽至道幽玄深不可識明而若昩理反常  情下士蒙愚所以致笑若不爲下士所笑  未曰精微乃是淺俗之法不足以爲道非  代間法故爲凡愚所笑是以爲妙道也 建言有之  䟽建立也將立言以釋上士勤行之道中  士存亡之致下士大笑之由有之者指下  明道等爾 明道若昧  䟽明照了也昩昏暗也謂道德行人以昩  養明遺形去智而實明了故云若昩言上  士勤行於明若昩下士不達是以笑之中  士初聞明道故若存後聞如昩故若亡爾 進道若退  䟽進道之人内心不起外事都忘功名日
白话解读

这段经文讲的是不同层次的人听闻"道"时的不同反应,以及修道过程中的一些特殊现象。

上等智慧的人听闻大道后,能深刻理解其中精妙,不论是权变之道(灵活运用的方法)还是实相之道(根本真理),都会勤奋践行从不懈怠。中等资质的人听闻大道后,将信将疑,明白时就相信,困惑时就怀疑,始终不能坚定信念。下等愚钝的人听闻大道后,反而大声嘲笑,就像越国人觉得中原的礼帽可笑,楚国人认不出和氏璧的价值一样。

经文特别指出:真正的道往往看似违背常理。如果连愚人都能理解而不嘲笑,那说明这个道理还不够精深玄妙。所以被愚人嘲笑反而证明这是真正的妙道。

接下来解释修道过程中的几种特殊现象:真正的光明之道表面看起来像是昏暗的,因为修道者要收敛光芒、放下执着;向道精进的过程表面看来像是退步,因为要放下世俗的功名利禄。这些看似矛盾的现象,恰恰体现了大道的深奥特性。

 損大成若缺下士觀之如似退敗之爾 夷道若纇  䟽夷平也纇絲之不匀者夫識心清靜塵  欲不生坦然平易與物無際而外若絲之  有纇節也 上德若谷  䟽言勤行之士謂之上德德用光備光備  則無不含容故云若谷爾 大白若辱  䟽白純淨也辱塵垢也得純淨之道者晦  迹同塵故稱若辱而實純白獨全備爾 廣德若不足  䟽言至人德無不被廣也守柔用謙故常  若不足也史記曰良賈深藏若虚君子盛  德容貌若愚若愚不足 建德若偷  䟽建立也偷盜也建立陰德之人潜修  密行如被盜竊常畏人知故曰若偷 質眞若渝  䟽眞淳一也渝變改也言道德行人其德  淳一而無假飾若可渝變與物同波而和  光也 大方無隅  䟽方正也隅角也夫砥礪名節以作廉隅  此爲求教之人非曰大方之士磨而不磷  在涅而不淄大方也而能和光同塵不自  殊異無隅也故曰大方無隅 大器晚成  䟽備物之用曰器器以晚成故能成大是  以上士勤行積功而證得之於漸非一朝  一夕故曰晚成 大音希聲  䟽夫道能應衆音大音也聽之無聲希聲  也以况聖人開演一乗則法音廣被待感  而應故曰希聲 大象無形  䟽夫涉形器者則滯於一方矣唯大象之  道本無形質隨感而應能狀衆形故曰大  象無形爾
白话解读

这段文字是唐玄宗对《道德经》中几个重要概念的注解,用生活中的比喻来解释深奥的道家思想。

"损大成若缺"说的是看似完美的事物其实都有不足,普通人看来像是缺陷,但这正是大道的体现。"夷道若纇"指平坦的道路看起来像有起伏(纇指丝线不均匀的结节),比喻得道之人内心清净,外表却与常人无异。

"上德若谷"讲的是真正有德行的人像山谷一样包容万物。"大白若辱"说纯净的德行(大白)看起来像沾染了尘埃,其实内心保持纯粹。"广德若不足"指德行广大的人反而显得谦逊不足,就像《史记》说的好商人深藏不露,君子大智若愚。

"建德若偷"描述修德之人暗中行善,像做贼一样怕人知道。"质真若渝"说真正纯粹的人(质真)反而显得随波逐流,这是为了与世人和谐相处。

"大方无隅"解释真正方正的事物反而没有棱角,比喻得道之人能融入世俗而不标新立异。"大器晚成"说珍贵器物需要长时间打造,比喻修道需要长期积累。"大音希声"指大道的声音(大音)反而听不见(希声),就像圣人的教化需要机缘才能领悟。"大象无形"说最大的形象(大象)没有固定形态,能随缘显现各种样子。

道隱無名  䟽因其通生則强謂之道忘其功用則隱  無名氏欲明名以銘體而妙本無象則體  不可名故曰道隱無名 夫唯道善貸且成  䟽此結道之功用夫嘆也唯獨也貸施與  也嘆羡此道雖復無名無氏無形無聲獨  能布氣施化貸施萬物且成之熟之故曰  善貸且成爾    道生一章第四十二(前章明三士所/聞之道能生萬)    (物此章明萬物生化之由必資三氣/初明沖氣柔弱令萬物抱以爲和次)    (云孤寡不穀戒王公以謙自處結以/强梁不得其死示其修學之元爾) 道生一一生二二生三三生萬物  䟽道者虚極之神宗一者沖和之精氣生  者動出也言道動出和氣以生於物然應  化之理由自未足更生陽氣積陽氣以就  一故謂之二也純陽又不能更生陰氣積  陰就二故謂之三生萬物者陰陽交泰沖  和化醇則遍生庶彙也此明應道善貸生  成之義爾 萬物負陰而抱陽沖氣以爲和  䟽言物之生也旣因陰陽和氣而得成全  當須負荷陰氣懷抱陽氣愛養沖氣以爲  柔和故廣成子告黄帝曰我守其一以抱  其和故我修身千二百歲而形未嘗衰是  知元氣沖和群生所賴老君舉此者明人  旣禀和氣以生則氣爲生本人當因柔和  守雌弱以存本也 人之所惡惟孤寡不穀而王公以爲稱
白话解读

道虽然无形无相、难以名状,但它通过生成万物的功能显现时,人们勉强称之为"道";当它隐藏起造化之功时,就显得幽隐难测。古人想用名称来定义道的本体,但道的玄妙本质本无形相,所以无法用具体名称描述,这就叫道隐无名。

只有道能够无私地滋养万物并成就一切。这是在赞叹道的伟大功用。"贷"是施与的意思。道虽然无名无相、无形无声,却能够布施元气、运化万物,滋养一切生命并使其成熟完善,所以说它"善贷且成"。

第四十二章讲的是万物生成的原理(前一章讲三品之士所领悟的道能生万物,这一章说明万物化生的具体过程需要三种气的配合。先讲冲和之气以柔弱特性让万物保持和谐,再以"孤寡不穀"告诫统治者要谦卑自处,最后用"强横者不得好死"来警示修道的根本)。

道首先化生出最原始的混沌元气("一"),这个元气又分化出阴阳二气("二"),阴阳二气交合产生中和之气("三"),这三种气共同化生万物。这里"道"是虚极的玄妙本体,"一"是冲和之精气。"生"是指运动化生的过程。说道通过运动产生和合之气来创生万物,但单靠这种应化之理还不够,又继续化生阳气,阳气积聚形成"二";纯阳状态也不能持久,于是又化生阴气,阴气与阳气结合形成"三"。阴阳二气交融和谐,就能广泛化生各类生命。这是在阐明道善于滋养、成就万物的特性。

万物都是背负阴气而怀抱阳气,通过冲和之气达到和谐状态。万物之所以能够生成完整,正是依靠阴阳二气的和谐交融。所以必须承载阴气、涵养阳气,珍视冲和之气来保持柔和的特性。广成子(传说中的仙人)曾告诉黄帝:"我持守纯一之道,怀抱中和之气,所以修身一千二百年形体不衰。"可见元气的冲和状态是一切生命赖以存在的根本。老子举这个例子是要说明:人既然禀受和气而生,那么气就是生命的根本,人应当保持柔和、安守柔弱来保全本性。

人们都厌恶"孤"、"寡"、"不穀"(古代君主自称的谦辞,意为孤德之人、寡德之人、不善之人)这些称呼,但王公贵族却用来自称(这是告诫统治者要以谦卑自处)。

 䟽沖氣柔弱爲生之本故舉王公謙卑以  敦其本孤寡不穀不善之名非尊崇之稱  人所惡之而王公以爲名者謙之志也王  公爲風化之主存亡所繫天下具瞻若不  崇尚謙柔以安社稷則物所不歸故謙柔  爲本以致巍巍之功也 故物或損之而益或益之而損  䟽故者仍上之辭也損貶毁也言王公稱  孤寡以自毁損則爲百姓樂推尊敬而事  之而致益也或益之而損者若王公貴寵  其身居上而驕則下人離散而致損也書  曰滿招損謙受益斯之謂也 人之所教亦我義教之  䟽人謂人君爲政教之首一國之風繫乎  一人而化故老君唱言曰人君欲行言教  以化人者當須用我沖虚柔弱之義以教  之爾 强梁者不得其死  䟽强梁謂剛暴屈强之人也剛暴之人失  養生之要必自失其天命不得壽終而死  嚴仙人曰强秦以專制而滅大漢以和順  而昌强梁失道剛武者失神生主已退安  得長存注云動與物亢物或擊之亢敵也  物擊之者易益卦上九爻辭云莫益之或  擊之爾 吾將以爲教父  䟽父本也此句結修學之元老君舉强梁  者亡以之爲戒柔弱者全以之爲勸以爲  教父者父爲子本言吾將此柔弱之教爲  衆教之本如子之父故云教父爾    天下之至柔章第四十三(前章明衆/生背道强)
白话解读

这段文字主要讲的是道家推崇的"谦柔"处世之道。唐玄宗在注解《道德经》时强调,王公贵族应该以谦卑柔弱的态度作为治国之本。

文中指出,像"孤"、"寡"这些看似不吉利的称呼,王公们却用来自称,这正是谦逊的表现。作为国家的领导者,他们的言行会影响整个社会风气。如果骄傲自满,就会失去民心;而保持谦柔,反而能获得百姓拥戴,成就大业。

老子教导说,君主想要教化百姓,就应该用道家主张的虚静柔和的道理。那些强横霸道的人往往不得善终,就像秦朝因暴政而灭亡,汉朝因和顺而兴盛。刚强暴戾的人违背了养生之道,注定会失去生命。

最后提到"教父"这个概念,意思是说老子把柔弱之道作为所有教导的根本,就像父亲是子女的根本一样。这段文字的核心思想就是告诫人们要以柔克刚,谦逊处世。

   (梁所以不得其死此章示人正性柔/弱修之則與道合同文殊途以發明)    (理會歸而齊致首標舉道性柔弱之/本人儻有得失之成堅强之過後吾)    (是以下明無爲之道廣/有利益衆教莫能先)  天下之至柔馳騁天下之至堅  䟽夫人之正性本自澄清和氣在躬爲至  柔也若馳騁情欲染著代塵爲聲色所誘  則正性離散爲至堅也 無有入無間  䟽無有者謂人了悟諸法一無所有則返  歸正性與道合同入無間矣無間道也入  謂與道同也以道爲無間者明道性清靜  混然無際而無間隙爾 吾是以知無爲之有益  䟽吾者老君自稱也此章亦通誡人君以  無爲化理天下故老君云吾見衆生正性  柔弱及乎馳騁奔競則至堅强若使照了  心境則一無所有即合道矣是知清靜無  爲理身理國有益於人也以法推之有爲  之教不及無爲之有益也 不言之教無爲之益天下希及之  䟽至道無言物之以生聖人無爲化之以  清即不待立言然後成教天下希及之者  言九流百氏希有能及無爲之教者又云  自非體道之君莫之能及故曰希之爾    名與身孰親章第四十四(前章明正/性柔弱馳)    (騁所以至堅此章明名貨親䟽愛藏/所以爲患初三句標問得亡孰病次)    (兩句詳答致患之由後知足/下結勸令守分則可長乆爾)
白话解读

这段文字主要讲的是道家"柔弱胜刚强"和"无为而治"的思想。人的本性原本清净柔和,但如果放纵欲望,被声色诱惑,就会变得固执强硬。只有看透万物本质,回归本真,才能与道合一。

老子(老君)在这里特别告诫君王:用无为的方式来治理天下才是最好的。他看到众生本性柔弱,但追逐名利就会变得刚强。如果能看透内心,回归虚无,就符合道了。清净无为的治国之道,比有为的教化更有益处。

真正的道是不需要言语的,圣人用无为来清净地教化百姓。其他各家学说都难以达到这种无为的境界,只有真正体悟大道的君主才能做到。

后面还提到名声和生命哪个更重要的问题。前面讲柔弱本性会因追逐而变刚强,这部分则说明过分追求名声财货会带来祸患。知道满足、安守本分才能长久。

名與身孰親  䟽此以名較量身也孰誰也詳問云夫以  矜徇功名保養身命兩者旣異誰可與全  眞保年之道爲親乎傷代人不能忘名以  存身爾 身與貨孰多  䟽多者可貴重之意也言身與貨兩者旣  别誰可多貴邪云此者欲令悟身爲多不  貴於貨可也注云擲玉毁珠者莊子外篇  之辭爾 得與亡孰病  䟽此總問上二句得名貨與亡名貨誰爲  病也得名貨則亡身存身則亡名貨歷然  殊致爲病可知而迷倒之徒莫之先覺故  後文詳答之爾 是故甚愛必大費多藏必厚亡  䟽此二句總答前問甚愛必大費者此答  名與身孰親費猶損也親猶愛也甚愛名  者矯企情性損費心神所愛旣甚所費彌  大矣多藏必厚亡者此答身與貨孰多藏  貨旣多其亡亦厚劍玉賈害譬諸懷璧詩  書發塜秪爲含珠唯貨之損可爲殷鑒矣 知足不辱知止不殆可以長乆  䟽辱損累也殆危亡也夫不邇聲名知足  也不殖財貨知止也知足故名當其實而  無過分之累知止故貨不多藏而無貪求  之害旣不辱不殆乃可長存而乆壽爾    大成若缺章第四十五(前章明身貨/孰親愛藏所)    (以爲患此章明戒盈若缺其用所以/不窮次初七句標立行之楷模次兩)    (句明靜躁之優劣後清淨下/結釋清淨則可爲天下正爾) 大成若缺其用不弊
白话解读

这里用对比的方式探讨名声与生命哪个更值得珍视。"孰"就是"谁"的意思,详细来说:追求功名与保养生命这两件事本质不同,到底哪个才是真正值得亲近的养生之道呢?可惜世人往往沉迷虚名而忽视了生命本身。

接着比较生命与财物哪个更珍贵。"多"在这里指值得重视的意思。生命与财物本不相同,哪个更值得珍视呢?这是要让人明白生命才是根本,不该过分看重财物。就像《庄子》外篇说的"扔掉美玉、毁掉宝珠"的典故。

再问:得到与失去哪个更有害?这是总结前两个问题——得到名利财物与失去它们,哪个危害更大?实际上得到名利就会损耗生命,保全生命就要舍弃名利,两者的利害关系很清楚,可惜沉迷其中的人往往看不透。

所以经文总结道:过分执着必然导致巨大损耗,聚敛过多终将招致严重损失。这里"费"指损耗,"亲"指珍爱。过分追求名声就会扭曲本性、耗费心神,执念越深损耗越大;囤积财物越多,损失也会越惨重。就像带着美玉容易招祸,古墓中的诗书珠宝反而引来盗掘,这些例子都说明贪图财物的危害。

知道满足就不会受辱,懂得适可而止就不会危险,这样才能长久。这里"辱"指损害,"殆"指危险。不追逐虚名就是知足,不聚敛财物就是知止。知足所以名声与实际相符而没有过分的负累,知止所以财物不多藏而没有贪求的祸患。做到不受辱不危险,才能长久生存。

第四十五章说"最圆满的东西好像有欠缺"。前面章节讲生命与财物孰轻孰重的问题,这一章则告诫人们要戒除自满、保持谦逊,这样作用才不会穷尽。开头七句提出修行的准则,中间两句说明静与动的优劣,最后归结到"清静无为"才是治理天下的正道——看似最圆满的反而像有缺陷,但正因如此它的作用才不会衰竭。

 䟽凡曰學人功行大成衆德圓備常自虚  忘有如玷缺如是則材用不窮也道德大  成之君亦復如是等天地生育之功齊日  月照臨之德所成理大故曰大成然不恃  其成有如虧缺以斯爲用用則無窮 大盈若沖其用不窮  䟽沖虚也窮匱也此明聖人禄位充盈恭  儉自牧不爲盈滿故若沖虚所謂有若無  實若虚故其運用而無窮匱 大直若屈  䟽直正也屈曲也前四句兼明體用此下  三句但出其體不書其用略文以見義類  可知也夫潔己而垢人舉直而措枉小直  也不執是以辯非不正己而矯物大直也  曲隨物宜故云若屈也注云直而不肆上  卷道經之文也 大巧若拙  䟽矜粉繪之工騁鈎繩之妙小巧也因材  致用任物成功不失其宜大巧也無所裁  割不見其功似若樸拙爾莊子稱造化刻  雕衆形而不爲巧也 大辯若訥  䟽合譬飾辭結繩竄句小辯也行不言之  教辯雕萬物窮理盡性大辯也至言去言  無所抑揚如謇訥 躁勝寒靜勝熱  䟽此舉喻以示教也以執成者必敗持滿  者必傾故聖人功濟天下不見成功其如  缺所以無弊位尊萬乗不視成位其若沖  所以不窮也恐人不曉故寄陽氣動靜以  喻之躁動也勝極也言春夏陽氣發於地  上萬物因之以生陽氣動極則寒寒則萬
白话解读

修行达到最高境界的人,德行完备圆满,却始终保持虚怀若谷的心态,就像有缺陷一样。正因为如此,他的才能和智慧才能永不枯竭。那些道德修养臻于圆满的圣人也是如此,他们的功德与天地化育万物相当,德行与日月普照世间齐平。虽然成就如此宏大,却从不自恃,反而像有所不足一样。正是这种态度,使得他们的作用永不衰竭。

最充盈的东西看似空虚,但作用却无穷无尽。这里说的"冲"就是虚的意思,"穷"是匮乏的意思。圣人虽然地位尊贵、福禄充盈,却能保持谦逊节俭,不骄傲自满,所以看似空虚。这种"有却像无,实却似虚"的境界,使得他们的影响力永不枯竭。

最正直的人看似随和弯曲。"直"是正直,"屈"是弯曲。前四句讲的是本质与作用的关系,后面三句只说明本质而不谈作用,这是省略写法。那些严于律己却苛责他人、标榜正直却排斥异己的,只是小正直;而不执着于分辨是非对错、不刻意矫正他人的,才是大正直。这种随顺外物的态度,所以说是"看似弯曲"。

最灵巧的人看似笨拙。那些炫耀雕琢技巧、卖弄规矩绳墨的,只是小聪明;能够因材施用、顺应自然完成事物而不失其本性的,才是大智慧。这种境界看似未经雕琢、朴实无华,就像庄子说的"造化塑造万物却不显得精巧"。

最善辩的人看似木讷。那些堆砌辞藻、玩弄文句的,只是小辩才;通过不言而教、洞悉万物本质的,才是真正的雄辩。最高深的言论往往超越语言,没有刻意褒贬,就像口吃般质朴。

躁动能战胜寒冷,宁静能克服炎热。这是用比喻来说明道理:执着于成就反而会失败,自满必定招致倾覆。所以圣人虽然功德泽被天下,却不居功自傲,看似有所不足反而不会衰败;虽然地位尊贵,却视若无物,看似空虚所以永不枯竭。怕人们不明白这个道理,所以用阴阳变化来比喻:躁动代表阳气,春夏时节阳气升发,万物生长;但阳气过盛就会转为寒冷。

 物由之以衰死明躁爲死本盛爲衰源喻  功成不缺者必敗持盈不沖者必傾有爲  剛躁者必死靜勝熱者謂秋冬陽炁靜於  黄泉之下靜極則熱熱則和氣發生也萬  物因之以生生託靜而起故知靜爲生本  亦爲躁君取喻大成大滿由能缺能沖所  以無弊無窮而致生爾夫能無爲清靜者  則趣生之本此勸人當務靜以祈生不當  輕躁而赴死爾 清靜爲天下正  䟽此結明前義也夫聖人有以觀陽炁之  進退知躁爲趣死之源靜爲發生之本理  人事育群生持本以統末務清淨之道  則可以爲天下之正爾    天下有道章第四十六(前章明五大/之行用廣修)    (學之門此章明三大之愆以彰可欲/之弊初標有道無道之損益次明爲)    (罪爲咎之所由後結知足之/爲德以戒貪求之生患爾) 天下有道却走馬以糞  䟽却屏去也糞謂理田也天下有道謂以  道爲理無爲化行守在四夷疆埸無事不  必多貪土地以困黎元所以屏却兵革走  馬之事人得俶載南畝以糞理田園也 天下無道戎馬生於郊  䟽郊者交也謂二國郊境之際拒守之地  也天下無用道之君則荒塞有不賓之虜  故兵戎軍馬生育於郊境之上謂乆而不  還 罪莫大於可欲  䟽犯法爲罪貪求爲欲言戎馬生郊之罪  由人君貪求土地見土地可欲欲心興動
白话解读

万物之所以衰败死亡,是因为躁动是死亡的根本,强盛反而是衰败的源头。就像功业成就后不知收敛的人必定失败,持满不知谦退的人必然倾覆。那些刚强躁动的人注定走向死亡,而安静能克制燥热,就像秋冬时节阳气潜藏于地底深处。当静到极致就会产生热力,这种热力会催生和煦之气,万物因此获得生机——生命其实依托于静默而兴起。由此可见,静默才是生命的根本,也是躁动的主宰。就像最完满的状态反而需要保持缺憾,最充盈时反而要懂得虚怀,这样才能避免弊端而获得永生。能够做到无为清静的人,就掌握了生命的根本法则。这是在劝诫世人应当追求静默以求长生,不该轻率躁动而奔赴死亡。

清静无为才是治理天下的正道。这段总结前文要义:圣人通过观察阳气的消长变化,明白躁动是趋死的根源,静默是生发的根本。用这个道理来管理人伦、养育众生,把握根本来统御枝节,践行清净之道,就能成为天下的楷模。

在天下太平的盛世,战马都被卸下鞍鞯用来耕田施肥。所谓"有道"就是以无为之道治理天下,四方边境安宁无事,君主不贪求扩张领土使百姓受苦,所以收起兵器战马,让人们专心在田间耕作。

而在天下混乱的乱世,连怀胎的母马都要被征用作战,在边境战场产驹。这是说无道之君统治时,边境不宁,战事频发,军马长期滞留战场不得返乡。

最大的罪过莫过于放纵贪欲。这里指出"戎马生郊"的祸患根源,就是君主贪求土地,看到领土就产生占有欲,欲望一旦萌动就难以遏制。

 將起貪求此罪之大者故云罪莫大於可  欲也 禍莫大於不知足  䟽禍害也神不祐也夫亡敗之禍緣何而  來由貪土地求而無厭不知止足致神道  不祐而嬰禍害人之有過過非一途貪之  爲禍禍之大爾 咎莫大於欲得  䟽咎殃咎也夫貪冒之雄欲心增侈得之  不已而又求之非道得之則不旋踵自招  殃咎不亦宜乎可欲謂欲而未得初起貪  心罪輕於禍不知足者得而更須禍重於  罪莫甚於欲得者謂求之已得欲心尚無  厭足則咎之爲過斯又甚於禍也 故知足之足常足矣  䟽此結有道之君也言有道之君無欲廣  大不貪土地固於本分而知足則爲天下  樂推身安國理此知足之足乃至於讓而  常足矣注云物足者非知足心足者乃知  足知足者謂足在於心不在於物循涯守  分雖少而多有欲無厭雖多亦少矣    不出户章第四十七(前章明天下有/道欲令知足常)    (足此章明教不出户示以不爲而成/初兩句標不出則能知次兩句明人)    (和則天下順又兩句示彌岀之/爲失後四句結無爲而化成爾) 不出户知天下  䟽有道聖君無爲而理言教不出於户外  淳風自洽於寰區此可謂知理天下之道  爾又解曰人君善教天下應之以善則不  煩出户而天下可知故易曰君子出其言
白话解读

贪欲是最大的罪过。经文说,罪恶没有比放纵欲望更大的了。灾祸没有比不知满足更大的,这里的"祸"指神明不再保佑。国家衰败的祸患从何而来?就是因为贪图土地、索取无度,不知适可而止,导致神明不再护佑而遭受灾祸。人的过错有很多种,但贪婪带来的灾祸最为严重。

罪责没有比贪得无厌更大的。"咎"指灾祸报应。那些贪婪的人欲望不断膨胀,得到后仍不满足,还要用不正当手段继续索取。这样得来的东西很快就会招致灾祸报应,这不是理所当然的吗?"可欲"是指刚开始产生贪念但还未得到时,这时罪过较轻;"不知足"是已经得到却还要更多,这比单纯起贪念更严重;"欲得"则是已经获得却仍不满足,这种过错比前两者更为严重。

所以懂得满足的人,才能真正长久地感到满足。这是说有道之君不贪图扩张,不觊觎他国土地,安守本分而知足,这样天下人自然拥戴,国家安定。这种知足是发自内心的满足,不在于拥有多少物质。守住本分,即使拥有不多也会感到富足;贪得无厌,即使拥有再多也觉得不够。

第四十七章讲的是"不出户知天下"的道理。有道明君以无为的方式治理天下,教化不必走出宫门,淳朴的风气自然遍及全国。这说明他懂得治理天下的道理。另一种解释是:君主推行善政,天下人就会以善行回应,这样就不需要亲自外出考察也能了解天下情况。就像《易经》说的:君主的言行会影响天下。

 善則千里之外應之况其邇者乎此之謂  也 不窺牖見天道  䟽人天相應精氣交通人君爲政以德則  象緯以之不迷威侮五行則陰陽由其舛  候故書曰休徵則肅時兩若咎徵則蒙恒  風若是知行發於己象著於天豈俟窺牖  然後見也易曰言行君子所以動天地矣 其出彌遠其知彌少  䟽此明失道之君也不能處無爲而恭己  將欲申教令以化人令出彌遠旣失無爲  所知政理更爲寡少 是以聖人不行而知  䟽此覆釋不出户而知天下也無事無爲  教令不出故云不行近取諸身遂知來物  故我無爲而人自化豈待言教出户然後  謂之知乎 不見而名  䟽此覆釋不窺牖見天道也夫鶴鳴即子  和行感而天動原小可以知大審己可以  知物元吉所召在乎其人則太平之化可  得而言爾何必窺見然後名乎故云不見  而名 不爲而成  䟽此總結不出不窺之義也夫以上有所  爲下必有擾今聖人凝神端扆玄默廟堂  君無爲人無事百姓家給萬化自成    爲學日益章第四十八(前章明不出/不窺可以知)    (政理之道此章明爲學爲道則至乎/無爲之事首兩句示進修忘遣之漸)    (次三句明損有歸無之益後四句/結成其意戒有事不足以化人矣) 爲學日益爲道日損  䟽爲修爲也損忘損也言初修學者日求
白话解读

这段话讲的是君主治理国家要顺应自然之道。唐玄宗在注解《道德经》时指出:君主若能以德治国,即使不刻意观察,也能感知天象变化。就像《易经》说的,君主的言行能感动天地。如果君主违背自然规律,政令发得越远,反而越难真正了解民情。

真正有道的圣人不需要到处走动就能知晓天下事。他们安静无为,百姓自然归化。就像不必开窗就能感知天道运行一样,细微的征兆就能预知大事。圣人端坐朝堂,不刻意作为,天下自然太平。

接下来讲到学习和修道的区别:追求学问要每天积累知识,但修道恰恰相反,需要每天减少人为的执着("为学日益,为道日损")。初学者要不断学习,而修道者要逐渐放下后天形成的观念。这就像前文说的"不出户知天下",通过内省而非外求来领悟大道。

 見聞以爲益因益爲道則忘遣功行以爲  損所以者何夫爲學者莫不初則因學以  知道修功而補過終則悟理而忘言遺功  而去執故注云益見聞爲修道之漸蓋言  其初也損功行爲悟道之門蓋言其終矣 損之又損以至於無爲  䟽損之者謂損爲道者之功行也又損之  者謂除忘功行之心也斯乃前損忘迹後  損忘心心迹俱忘可謂造極則以至於無  爲矣 無爲而無不爲  䟽夫有爲則有礙有礙則有所不爲今旣  無爲無爲則無礙故能無所不爲也以謂  契道則應用而周普也故上卷云道常無  爲而無不爲 取天下常以無事  䟽此勸人君行無爲也取猶攝化也攝化  天下必須爲無爲事無事無事則下人不  擾無爲則百姓自安以斯臨莅于何不可  所言常者無爲御物不可斯須離也 及其有事不足以取天下  䟽夫有事謂政令煩苛禁網凝密令苛則  人擾網密則刑煩百姓不安四方離散欲  求攝化不亦難乎故此有事不足
白话解读

修道之人最初要通过学习和见闻来增进对道的理解,这是修道的初级阶段。但随着修行深入,就要逐渐放下执着于功德的念头。为什么呢?因为刚开始学习道法的人,都是通过学习来认识道,通过修行来弥补过失;到了最后阶段,就要领悟道理而不再拘泥言语,放下功行而不再执着。

所谓"损",就是减少刻意追求修道功行的执着;"又损",则是要彻底忘记追求功行的心思。先是忘记外在的修行痕迹,进而连修行的念头也放下,这样内外都忘,才算达到最高境界,最终实现"无为"的状态。

做到无为就能无所不为。因为刻意作为就会产生障碍,有障碍就有做不到的事。既然无为就没有障碍,所以能够无所不为。这就像与道相合,就能自然应对一切。正如《道德经》上篇所说:"道常无为而无不为"。

治理天下要始终保持清静无为。"取"在这里是治理的意思。要想治理好天下,君主必须做到无为而治,不制造事端。没有繁杂政令,百姓就不会受扰;君主无为,百姓自然安居乐业。用这种方式治理,有什么做不好的呢?这里说的"常",是指无为治理的原则一刻也不能偏离。

如果政令烦苛、法网严密,就会导致百姓受扰、刑罚繁多,民众不得安宁,四方人心离散。这样想要治理好天下,岂不是很难吗?所以说"有事"就不足以治理天下了。

以取天  下矣 唐玄宗御製道徳眞經䟽卷之六

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