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《道德真經玄德纂疏》卷12

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洞神部 卷 12 / 20 12,344 字
返回《道德真經玄德纂疏》
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原文(含注)白话解读

道德眞經玄德纂䟽卷之十二   可三     唐 玄 宗 御 註 并 䟽     河上公 嚴君平 李榮 註     西 華 法 師 成 玄英䟽     濛 陽 强 思 齊 纂    上士聞道章第四十一(上士章所以/次前者前章)    (明應道虚玄本迹俱妙故次此章即/明上士能悟非下士所聞今就此章)    (義開三别第一明三人聞道機性不/同第二辨體道之人韜光匿耀第三)    (嘆道功能/生成庶品)    第一明三人聞道機性不同(夫道設/三科人)    (稟萬品自有高飛天路萬里壓於鵬/雲自有跼迹泥丘百年埋於蟻垤愚)    (者調下賢人氣高故海畔有逐臭之/夫漢閣有含香之士上智勤行于道)    (下流拊掌笑之迷於清泉恒游濁水/嗚呼風雨如晦何不思之鷄鳴既其)    (不勤相鼠如何知醜/三等差異在於斯耶) 上士聞道勤而行之  御註了悟故勤行也○御䟽上智之士深  識洞鑒聞道權則微明實則柔弱聞斯行  諸曾不懈怠故云勤而行之○河上公曰  上士聞道勤苦竭力而行也○榮曰信道  彌篤强行有志寒暑變而不革其心金石  銷而不移其操始終常一確乎不拔勤行  也○成䟽上機之士智慧聦達一聞至道  即悟萬法皆空所以勤苦修學遂無疑怠 中士聞道若存若亡  御註中士可上可下故疑疑則若存若亡
白话解读

这段经文出自唐代《道德真经玄德纂疏》第四十一章,主要讲不同根器的人听闻"道"后的不同反应。原文通过对比上士、中士、下士三种人的表现,说明悟道需要相应的慧根和努力。

唐玄宗在注释中指出,上等根器的人听闻大道后能深刻领悟,所以会勤奋修行。成玄英进一步解释,这类人智慧通达,一听闻至高无上的道就能领悟万物皆空的真谛,因此能不畏艰苦地修学,从不懈怠。河上公和李荣补充说,上士信道极深,意志坚定,即使寒暑变迁、金石销熔也不会改变操守,始终如一地勤修。

中等根器的人听闻道后,态度犹豫不决。唐玄宗注解认为这类人可上可下,心存疑虑,所以对道的态度模棱两可,时而记得时而遗忘。这种若即若离的状态,反映出中士对道的理解还不够透彻坚定。

这段文字通过对比,强调真正的修道需要像上士那样具备深刻领悟力和坚定意志,而不是像中士那样摇摆不定。文中提到的"万法皆空"是佛教术语,指一切现象都是因缘和合、虚幻不实的,这里被用来解释道的本质。

 ○御䟽中庸之士明昧未分聞說妙道或  信或否謂明則若存而信奉謂昧則若亡  而疑貳未果决志故曰若存若亡○河上  公曰中士聞道治身以長存治國以大平  欣然而存之退見財色榮譽或於情欲而  復亡之也○榮曰素絲無恒逐玄黄而改  色中士不定隨好惡而異心聞眞道存身  以安國則存道而忘俗見財色悅性以娱  情則存俗而忘道也○成䟽中機智闇照  理不明雖復聞道未能妙悟若斂情歸道  即時得空心纔涉世塵即滯於有境與奪  不定故云存亡 下士聞道大笑之  御註迷而不信故笑之也○御䟽下士識  不及理聞道不信謂爲虚誕則嗤笑之亦  由章甫致賤於越人和璞見遺於楚國故  莊子云曲士不可以語於道爾○河上公  曰下士貪狠多欲見道柔弱謂之恐懼見  道質樸謂之鄙陋故大而笑之也○榮曰  心迷得失知近不知遠情昏眞偽識淺不  識深但悅塵垢之小行反笑清虚之大道  也○成䟽下機之人根性愚鈍聞眞道玄  遠至言宏博心既不悟謂爲虚誕遂生誹  謗撫掌笑之 不笑不足以爲道   御註不爲下士所笑不足以爲玄妙至道  ○御䟽至道幽玄深不可識明而若昧理  反常情所以致笑若不爲下士所笑未曰  精微乃是淺俗之法不足以爲道以道非  代間法故爲凡愚所笑是以爲妙道也○
白话解读

《道德真經玄德纂疏》白话解读

中士闻道:若存若亡

经文大意:

处在中间层次的人,聪明与糊涂还没分清。听到微妙之道,有时信、有时不信;好像还在,又好像没了,拿不定主意,所以说「若存若亡」。

注疏补充:

  • 御疏: 这种人智慧明暗未分,听了道,觉得有道理就信,觉得玄乎就疑,始终下不了决心。
  • 河上公: 中士若用道来修身、治国,会一时欣然接受;一退下来见到财利、美色、名誉,或被情欲牵动,又把道丢在一边,所以说「存」又说「亡」。
  • 荣: 像素丝随染料变颜色,中士没有定见,随好恶改心意。听到真道、能安身治国时就「存道忘俗」;一见财色悦性就「存俗忘道」。
  • 成疏: 中等人机巧有余、对理不明,虽闻道却不能彻悟。一时收心向道,心能空明;一涉世事,又落在有相境里。在「与道」和「随俗」之间摇摆,所以说是「存亡」不定。

下士闻道大笑之

经文大意:

最下等的人听了道,会哈哈大笑。

注疏补充:

  • 御疏: 他们识见不够,不信道,以为虚妄,就嘲笑。就像穿章甫冠在越国被看不起,和氏璧在楚国被当石头扔掉;庄子说「曲士不可以语于道」。
  • 河上公: 下士贪狠多欲,见道柔弱觉得可怕,见道质朴觉得鄙陋,所以大笑。
  • 荣: 心在得失里打转,只见近不见远;真假不分,识见浅。只喜欢尘世里的小聪明,反而嘲笑清净无为的大道。
  • 成疏: 根性愚钝的人,觉得真道太远、言说太大,心里悟不了,就当成胡说,诽谤、拍掌大笑。

不笑不足以为道

经文大意:

如果不被下士嘲笑,就不足以称为「道」。

注疏补充:

  • 御疏: 不被下等之人嘲笑,还不能算玄妙至极之道。
  • 御疏(续): 至道幽玄、深不可测,表面像暗昧,又违背常人常情,所以会招笑。若连下士都不笑,那多半是浅俗之法,算不上真道。道本不是世间寻常之法,常被凡夫愚者嘲笑,正因如此,才显出它是妙道。

小结:

这段是在讲老子「上士勤行、中士若存若亡、下士大笑」的层次:中士摇摆不定,下士不信而笑;而「不笑不足以为道」——真道往往逆俗、遭笑,被笑反而说明它不是迎合俗情的浅法。

 河上公曰不爲下士所笑不足以爲道○  榮曰道深甚奥下士之所難知微妙玄通  下愚故非易識今笑之不能令眞使混濁  適足彰道之清遠也○成䟽不爲凡人所  笑不足稱爲聖道 建言有之  御註建立也將欲立言明此三士於道不  同也○御䟽建立也將立言以釋上士勤  行之道中士存亡之致下士所笑之由有  之者指下明道等也○河上公曰建設也  道設言已有道當如下句○榮曰物情不  一取舍異心聖人設法無教無不教凡情  向背有不信之也○成䟽建立也言上士  所行之道建在下文有之即明道等文是  也    第二明體道之人韜光匿耀 明道若昧  御註明道若昧進道若退夷道若類上士  勤行於明若昧於進若退於夷若纇故中  士疑之而下士大笑爾○御䟽明照了也  昧昏闇也謂道德修行之人以昧養明遺  形去智而實明了故云若昧言上士勤行  於明若昧下士不達是以笑之中士初聞  明道故若存後聞如昧故若忘爾○河上  公曰明道之人若闇昧無所見也○榮曰  智無不周明也光而不耀昧也○成䟽昧  闇也照達眞道之人晦迹同俗不顯其明  若愚闇也 進道若退  御䟽進道之人内心不起外事都忘功名  日損大成若缺下士觀之似如退敗○河  上公曰進取道者若退不及也○榮曰聞
白话解读

河上公说:如果不被下等士人所嘲笑,就不足以称为道。

荣说:道深奥玄妙,下等士人难以知晓。道微妙玄通,下愚之人因此不易认识。如今被嘲笑,并不能使真道变得浑浊,反而更能彰显道的清远高洁。

成疏说:如果不被凡人所嘲笑,就不足以称为圣道。

建言有之

御注说:建立,就是将要立言阐明这三种士人对道的不同态度。

御疏说:建立,就是将要立言来解释上士勤行之道、中士存亡之理、下士所笑之由。"有之"就是指下面所说的明道等内容。

河上公说:建立,就是道已经设立言说,应当如下文所说。

荣说:人情不一,取舍异心。圣人设立法则,无教而不教。凡情向背,有不相信的。

成疏说:建立,就是上士所行之道,建立在下文"有之"即明道等文句中。

第二 明体道之人韬光匿耀

明道若昧

御注说:明道若昧,进道若退,夷道若类。上士勤行于明若昧、于进若退、于夷若类,所以中士疑惑,而下士大笑。

御疏说:明是照了,昧是昏暗。道德修行之人以昧养明,遗形去智,而实际上却很明了,所以称为若昧。说的是上士勤行于明若昧,下士不通达所以嘲笑,中士初闻明道所以若存,后来听闻如昧所以若忘。

河上公说:明道之人如同昏暗,无所看见。

荣说:智无不周是明,光而不耀是昧。

成疏说:昧是暗。照达真道之人晦迹同俗,不显其明,如同愚暗。

进道若退

御注说:进道之人内心不起,外事都忘,功名日损,大成若缺。下士观之,好似退败。

河上公说:进取道的人,如同退却不及。

荣说:闻

 道勤行進也大成若缺退也○成䟽大學  之人不見其迹内雖進修外若其退 夷道若類  御䟽夷平也類絲之不匀者夫識心清淨  塵欲不生坦然平易與物無際而外若絲  之有纇然○河上公曰夷平也大道之人  不自殊别若多比類也○榮曰緬平一等  夷道也和光同塵若類也○成䟽夷平也  證太平等道修行之人知一切衆生與己  同體不見愚智之别等差一類也此義河  成李三家所解即爲類字 上德若谷  御註虚縁而容物也○御䟽言勤行之士  謂之上德德用光備則無不含容故云若  谷○河上公曰上德之人若深谷不耻垢  濁○榮曰無不容也○成䟽勝上道德之  人與太虚等量故能包容萬物若彼空谷  也本亦作俗字者言亦能忘德不異囂俗  也 大白若辱  御註純潔而含垢也○御䟽白純凈也辱  塵垢也得純凈之道者晦迹同塵故稱若  辱而實純白獨全備爾○河上公曰大潔  白之人若污辱不自彰顯也○榮曰麤而  不穢大白也混而似濁若辱也○成䟽白  潔靜也辱污染也言大潔白高行之人和  光同塵不曜於物故能混迹揚波若污辱  也故東方先生云潔其道而穢其迹即斯  義也 廣德若不足  御註大成而執謙也○御䟽言至人德無  不被廣也守柔用謙故常若不足也史記
白话解读

《道德真經玄德纂疏》白话解读

“大成若缺”与进退之道

道家讲:修道重在勤行、向内精进,可外表上却像“有所欠缺”、像在退让。成疏解释说:大德之人行事不留张扬的痕迹——内心一直在修持,对外却像在后退、在收敛,这正是“大成若缺”的意思。


夷道若类(平坦之道,却像参差不齐)

“夷”是平易、平等;“类”在这里不是简单的“种类”,而是像丝线不均匀、有粗有细那样,看起来并不齐整。

御疏说:心识清净、欲望不起的人,内心坦然平易,与万物没有隔阂;但在外在举止上,却可能像丝线有纇(粗节)一样,显得不那么“光滑体面”。

河上公说:合于大道的人不刻意标新立异、把自己和众人隔开,表面上好像和一般人没什么两样。

荣注强调:与道相夷(平)、一等无差,和光同尘,所以像“类”——混同于众。

成疏则从“平等道”说:修行的人知道一切众生与己同体,不拿愚智高下把人分开,一视同仁。河上公、成疏、李(注本)等所解的“类”,就是这个“同等、齐同”之义。


上德若谷(上德像空谷)

御注:虚谦而能容纳万物。

御疏说:勤行的人称为“上德”;德业圆满、光明周遍,无所不含,所以像山谷一样——空而能容。

河上公:上德之人像深谷,不以污秽为耻,什么都容得下。

荣:无所不容。

成疏:上等道德之人与太虚等量,能包容万有,如空谷。另有作“俗”字的版本,是说也能“忘德”,不摆清高,与世俗无异。


大白若辱(至洁好像玷污)

御注:至纯而能含垢。

御疏:“白”是纯净;“辱”是尘垢。得纯净之道的人,晦迹同尘,所以称作“好像受辱”,其实是纯白独全。

河上公:至洁白的人好像污辱在身,却不自我炫耀。

荣:粗而不秽是大白;和光同尘、混同浊象,像“辱”。

成疏:白是洁净,辱是污染。高洁行人与光同尘,不炫耀于外,故能混迹浪中,像被玷污。东方朔所谓“洁其道而秽其迹”,就是这个意思。


广德若不足(德行广大却像不够)

御注:功业已成仍守谦退。

御疏说:至人之德广被一切,却守柔用谦,所以常常显得“好像还不够、还要再修”。


阅读提示

这一组都在讲《道德经》“反者道之动”的辞章:真圆满像有缺、真平易像不整齐、真上德像低谷、真洁白像含垢、真广德像不足。各家注疏共同指向:内实充盈,外示谦退、和同、不露——不是虚伪,而是与道相应的处世与修养姿态。

 曰良賈深藏若虚君子盛德容貌若愚○  河上公曰德行廣大之人若愚頑不足也  ○榮曰大滿若沖也○成䟽廣大也言懷  大德之士體道虚忘故内智有餘而外若  不足老子傳云良賈深藏若虚大德容貌  若愚 建德若偷  御註立功而不衒也○御䟽建立也偷盗  也言建立陰德之人潜修密行如彼盜竊  常畏人知故曰若偷○河上公曰建設道  德之人若可偷引使空虚也○榮曰潜行  密被○成䟽偷盗也言建立大德之人藏  名隱迹如彼偷竊不用人知故上經云猶  若畏四鄰 質眞若渝  御註淳一而和光也○御䟽眞淳一也渝  變改也言道德行人其德淳一而無假飾  若可渝變與物同波而和其光也○河上  公曰質樸之人若五色有渝淺不明也○  榮曰渝變也性無染濁體實常存質眞也  忘死生合變化若渝也○成䟽質實也渝  變也言素實體眞之士寂而動眞而應變  見無常故若渝也 大方無隅  御註不小立圭角也○御䟽方正也隅角  也夫砥礪名節以作廉隅此爲束教之人  非曰大方之士磨而不磷在涅不淄大方  也而能和光同塵不自殊異無隅也故曰  大方無隅○河上公曰大方正之人無委  曲廉隅○榮曰寰㝢有象有方也至道無  形無隅也○成䟽隅角也言體道大智方
白话解读

真正精明的商人会把珍宝深藏起来,看起来好像一无所有;德行高尚的君子虽然内在修养深厚,外表却显得愚钝无知。(河上公注解说:德行广大的人看起来就像愚笨迟钝的样子。荣法师解释:最充盈的状态反而显得空虚。)

建立功德要像偷东西一样隐蔽。(唐玄宗御注:建立功业却不炫耀。御疏解释说:建立阴德的人暗中修行,就像小偷行窃时害怕被人发现。河上公说:修养道德的人好像可以被轻易引导而显得空虚。成玄英解释:真正有德行的人隐藏名声、掩盖行迹,就像小偷不愿被人知晓,所以《道德经》前文说"好像害怕邻居发现"一样。)

质朴纯真的人看起来反而善变。(御注解释:内心纯粹却能随和处世。御疏说:修行道德的人本性纯一而不做作,看似随波逐流,实则保持内在光明。河上公认为:质朴的人就像五色混杂显得浅淡不明。荣法师说:纯真的本性不受污染,虽然体悟永恒真理,却能顺应生死变化。成玄英解释:真正悟道的人静时寂然不动,动时随机应变,所以看起来好像变化无常。)

最方正的形体反而没有棱角。(御注:不刻意显露锋芒。御疏说:那些刻意标榜名节、故作清高的人,只是被教条束缚的凡夫。真正的大道之士就像美玉磨不薄、染不黑,能与世俗和谐相处却不失本性,所以没有棱角。河上公说:真正方正的人不会刻意表现棱角。荣法师认为:宇宙万物都有形貌方位,但至高大道无形无相。成玄英解释:悟得大智慧的人虽然方正,却不会显露锋芒。)

 雅之人因循順物不守節操不立隅角所  謂上達節也 大器晚成  御註且無近功○御䟽備物之用曰器以  晚故能成大是以上士勤行積功而證得  之於漸非一朝一夕故曰晚成○河上公  曰大器之人若九鼎瑚璉不可卒成也○  榮曰積習生常美成在乆故知修行非一  朝一日可以致也○成䟽瑚璉九鼎非一  朝可成喻大學之人豈近心能證必須累  劫修研方致虚極即任公子釣魚是也 大音希聲  御註不飾小說○御䟽夫道能應衆音大  音也聽之無聲希聲也以况聖人開闡一  乗則法音廣被待感而應故曰希聲○河  上公曰大音猶雷霆待時而動喻常愛炁  希言也○榮曰鴻鐘應節而鳴玄教隨機  而作也○成䟽希猶無也至道大音寂乎  無聲自本降迹而聲無聲也故師曠聽之  而不聞瓊音震乎宇宙欲明即迹即本故  言大音希聲也 大象無形  御註故能應萬類也○御䟽夫涉形器者  則滯於一方矣唯大象之道本無形質隨  感而應能狀衆形故曰大象無形○河上  公曰大法象之人質樸無形容也○榮曰  大象無形道隱無名虚無羅於有象故言  大象大象無象故曰無形形不可睹故言  道隱絶於稱謂故曰無名也○成䟽大道  之象象而無形無形而形無形也離朱視  之莫見其形也色象遍乎虚空欲明即有
白话解读

白话解读

雅之人:性情温雅的人,能顺着事物自然之理而行,不死守教条,也不刻意标新立异、处处棱角分明——这就是所谓“上达”的节度(高明而通达的处世分寸)。


“大器晚成”

帝王注说:不贪图眼前的小功。

疏义:道能回应一切,器物之用叫“器”。因为慢、因为久,才能成就大的东西。上士(德行高深的人)勤修实行、积功累德,证悟是渐进的,不是一朝一夕,所以叫“晚成”。

河上公:成大器的人,像九鼎、瑚琏(古代重要礼器),不能一下子就铸成。

荣注:习惯久而成自然,美成在长久,可知修行不是一天两天就能到头。

成疏:瑚琏、九鼎不是一朝可成;比喻学大道的人,不能指望短期内就证入虚极,须累劫修习钻研——就像任公子钓鱼那样,要耐得住久。


“大音希声”

帝王注:不靠花言巧语、小道文章。

疏义:道能应万音,最大的“音”是道之音;听却近乎无声,叫“希声”。圣人阐扬一乘大法,法音广被,待缘感而发,所以说是希声。

河上公:大音像雷霆,待时而动;比喻常养爱气、少言寡语。

荣注:洪钟应节而鸣,玄教随机缘而施。

成疏:“希”近乎无。至道之大音,本自寂然无声;从本而下为迹,在迹上仍是无声。师旷(古代善听音者)也听不见;琼音震动宇宙,是要说明:迹与本一体,故言大音希声。


“大象无形”

帝王注:因此能应万类。

疏义:落在有形器物上,就拘于一隅;只有“大象”之道本无形质,随感而应、能现众形,所以叫大象无形。

河上公:效法大象的人,质朴而无容貌可拘。

荣注:大象无形,道隐无名;虚无却涵摄一切象,所以说大象;大象本无可执之像,故说无形;形不可睹,故说道隐、不可名状。

成疏:大道之“象”,有象而无固定形;无形而能显形。离朱(古代明目者)也看不见其形;色象遍满虚空,是要说明:有迹无迹本是一体,故言大象无形。


小结:这三句都在说同一件事——最高的道与德,往往不张扬、不速成、不执形;真修行与真器用,都在久、淡、无形里慢慢成就。

 而無故云大象無形也 道隱無名  御註不彰功用○御䟽目其通生則强謂  之道忘其功用隱無名氏欲用名以言詔  體而妙本無象則體不可名故曰道隱無  名也○河上公曰道潜隱使人無能指名  也○成䟽至道妙本幽隱窈冥非形器之  所測量豈名言之能詮辯

第三嘆道功能生成庶品

夫唯道善貸且成  御註雖隱無名氏而實善以沖和妙用資  貸萬物且成熟之○御䟽此結道之功用  夫嘆也唯獨也貸施與也嘆美此道雖復  無名無氏無形無聲獨能布氣施化貸施  萬物且成熟之故曰善貸且成○河上公  曰成就也言道善禀貸人精氣且成就之  也○榮曰夫進而若退進無進也若退而  進退無退也明若昧非明也昧若明非昧  也至眞之道非進非退非明非昧無色無  聲無形無名雖復無名亦何名而不立雖  復無象亦何象而不見是故布氣施化貸  生於萬有爲而不恃付之於自然也○成  䟽貸借也獨此無名之道有大慈悲故能  俯救衆生借其善力亭毒群品生化三才  種種方便趣令成就也    道生一章第四十二(道生章所以次/前者前章明大)    (道權應善貸生成故次此章即明所/生之物無由次第就此一章義開三)    (别第一明權道應化生物所由第二/顯出物情勸修中順第三廣辨柔弱)    (爲學/之先)
白话解读

经文大意

“大象无形”

所以说:最大的形象没有固定形状。

道隐无名

御注:道不张扬自己的功用。

御疏:所谓“其通生则强”的道,忘却自身功用,隐没而无名。想用“名”来说它的体,而妙本又无象,体就不可名,所以说道隐无名。

河上公:道潜藏隐微,使人无法指认其名。

成疏:至道的妙本幽隐窈冥,不是形器所能测量,也不是名言之所能诠释。


第三叹道功能:生成万物

夫唯道,善贷且成

御注:虽隐无名,却实在善于以冲和妙用资助、施与万物,并且使它们成熟。

御疏:这是归结、赞叹道的功用。夫,发语词;唯,独;贷,施与。赞叹此道虽无名无氏、无形无声,唯独能布气施化、资助万物并使之成熟,故云善贷且成。

河上公:成,成就。道善于禀受、施与人精气,并使之成就。

荣曰:进而若退——进而无进,若退而进退无退;明若昧——非明,昧若明非昧。至真之道非进非退、非明非昧,无色无声、无形无名;虽无名,何名不立?虽无象,何象不见?故能布气施化,资生于万有,为而不恃,付之于自然。

成疏:贷,借也。唯独此无名之道有大慈悲,能俯救众生、借其善力、亭毒群品、生化三才,以种种方便令其成就。


章次与结构(道生章第四十二)

道生一章第四十二

(道生章所以次前章:前章明“大”;道权应、善贷生成,故次此章,即明所生之物无由次第;就此一章义开为三:)

一、明权道应化生物所由

二、显出物情,劝修中顺

三、广辨柔弱为学之先

   第一明權道應化生物所由(夫一炁/裁成理)    (貫希夷之妙三清首出義歸沖寂之/眞或駕雲龍而游大羅視之不見或)    (振簫鼓而升寳界聽之不聞虚淡出/於人間靜默超於象外雖千乗萬騎)    (老君適於罽賔亦勤而不行天尊坐/於黎土則知生三吹萬負陰抱陽皆)    (有納於弘和眞/妙定之巨力也) 道生一一生二二生三三生萬物  御註道生一一生二二生三一者沖氣也  言道出沖和妙氣於生物之理未足又生  陽氣陽氣不能獨生又生陰氣積沖氣之  一故云一生二積陽氣之二故云二生三  爾三生萬物陰陽含孕沖氣調和然後生  成故云三生萬物○御䟽道者虚極之神  宗一者沖和之精氣生者動出也言道動  出和氣以生於物然於應化之理由自未  足更生陽氣積陽氣以就一故謂之二也  純陽又不能生更生陰氣積陰就二故謂  之三也三生萬物者陰陽交泰沖氣化醇  則遍生庶彙也此明應道善貸生成之義  爾○河上公曰道生一道始所生者一也  一生二一生陰與陽也二生三陰陽生和  清濁三氣分爲天地人也三生萬物天地  人共生萬物也天施地化人長養之○榮  曰道生一虚中動氣故曰道生元氣未分  故言一也一生二清濁分陰陽著也二生  三運二氣三才三生萬物圓天覆於上方
白话解读

白话解读

一、本章主旨:明道、权变、应化与万物由来

(一气裁成万物之理)

冲和玄妙之气贯通希夷之境;三清尊神首出,其义归于冲虚寂静之真。或驾云龙游于大罗天,视之不见;或振箫鼓升于宝界,听之不闻。虚淡出于人间,静默超乎象外。虽千乘万骑,老君也曾适至罽宾,却勤而不行;天尊坐于黎土,则知“生三、吹万、负阴抱阳”,皆纳入弘和真妙定之大力之中。


二、经文

道生一,一生二,二生三,三生万物。


三、御注

“道生一,一生二,二生三”——“一”指冲气。

是说:道先动出冲和妙气以生物,仅此仍不足,又生阳气;阳气不能单独成物,又生阴气。冲气积而为“一”,故说“一生二”;阳气积而为“二”,故说“二生三”。此后阴阳含孕、冲气调和,方生成万物,故说“三生万物”。


四、御疏

道,是虚极之神宗;“一”,是冲和之精气。“生”,是动而出。

言道动出和气以生万物,于应化之理仍嫌未足,故更生阳气;阳气积而就“一”,谓之“二”。纯阳又不能独生,更生阴气;阴气积而就“二”,谓之“三”。“三生万物”,指阴阳交泰、冲气化醇,于是遍生各类生灵。此段阐明应道善贷、生成之义。


五、河上公注

道生一:道始所生者为“一”。

一生二:一生出阴与阳。

二生三:阴阳生和气,清浊三气分为天、地、人。

三生万物:天、地、人共生万物;天施、地化、人长养。


六、荣曰

道生一:虚中动气,故言道生元气;元气未分,故言“一”。

一生二:清浊分、阴阳显。

二生三:运转二气,成三才(天、地、人)。

三生万物:圆天覆上,方地载下,人在其中,万物由此而生。


用语简释(首次出现者)

用语简要说明
希夷无声无象,语出《庄子》等,形容道体幽微
三清道教最高三尊,常指元始、灵宝、道德天尊
大罗道教天界最高层之一
罽宾古西域国名,传说老子西行所至
黎土与天尊应化、教化人间相关之说法
冲气阴阳未分前的中和之气
三才天、地、人
 地載于下人主統於中何物不生也○成  䟽一元氣也二陰陽也三天地人也萬物  一切有識無情也言至道妙本體絶形名  從本降迹肇生元氣又從元氣變生陰陽  於是陽氣清浮升而爲天陰氣沈濁降而  爲地二氣升降和氣爲人有三才次生萬  物欲明道能善貸次第列之    第二顯出物情勸修中順 萬物負陰而抱陽沖氣以爲和  御註萬物得陰陽沖氣生成之故故負抱  陰陽含養沖氣以爲柔和○御䟽言物之  生也旣因陰陽和氣而得成全當須負荷  陰氣懷抱陽氣愛養沖氣以爲柔和故廣  成子告黄帝曰我守其一以抱其和故我  修身千二百歳矣而形未嘗衰是知元氣  沖和群生所賴也老君舉此者明人既禀  和氣以生則氣爲生本人當固柔和守雌  弱此存本也○河上公曰萬物負陰而抱  陽萬物無不負陰而向陽回心而就日沖  氣以爲和萬物中皆有元氣得以和柔若  胸中有藏骨中有髓草木中有空虚與氣  通故得乆生也○榮曰陽氣熱孤亦不能  生物陰氣寒單亦不足成形故因大道以  通之借沖氣以和之所以得生也○成䟽  萬物負陰而抱陽負背也抱向也陽生也  陰死也言一切萬物有識無情莫不背陰  向陽好生惡死然惡死不遂免死好生未  嘗得生聖人愍之故此下爲說長生之術
白话解读

大地承载着万物,人类居于天地之间,哪有什么东西不能生长呢?这里讲的是宇宙生成的顺序:最初是混沌未分的元气(道的最初显现),然后分化出阴阳二气,接着形成天地人三才,最后衍生出包含一切有情众生和无生命体的万物。至高无上的道本身无形无相,但从本源逐渐显现,首先生出元气,元气又演化出阴阳。阳气清轻上升成为天,阴气重浊下沉成为地,阴阳二气交融产生中和之气,这才有了人。天地人三才具备后,万物才得以化生。这段文字是为了说明"道"如何循序渐进地滋养万物。

万物都包含着阴阳两种对立的属性,通过"冲气"(阴阳交融的中和之气)达成和谐统一。唐玄宗注解道:万物都是依靠阴阳二气的交融才得以生成,所以内在同时具备阴阳两种属性,并涵养着调和二者的中和之气。广成子(传说中的仙人)曾对黄帝说:"我持守纯一之道,抱守中和之气,所以修身一千二百年形体不衰。"这说明元气中和的状态是生命存在的根本。老子提到这点,是要说明人既然禀受和气而生,就应当保持柔和的性情,像雌性那样柔顺谦下,这才是保全生命本源的道理。

河上公(汉代注老学者)解释说:万物无不背负阴而面向阳,就像草木都向着太阳生长。万物内部都存在调和阴阳的元气,所以能保持柔韧的生命力——就像动物胸腔里有脏器,骨骼中有髓质,草木茎干中有通气孔道,正是这些结构让气息流通,生命得以延续。李荣(唐代道士)补充说:单独的阳气太热,单独的阴气太寒,都不能孕育生命,必须通过大道的运行,借助冲气来调和,万物才能生成。

成玄英(唐代重玄学派代表)进一步阐释:"负"是背负,"抱"是面向,阳象征生命,阴象征死亡。一切生命都本能地趋向生机、逃避死亡,但凡人逃避死亡却难逃一死,向往长生却不得其法。圣人怜悯众生,所以下文将传授长生的要诀。这里特别指出,修道者应当通过调和阴阳的修炼方法,回归生命本真的和谐状态。

 也沖氣以爲和沖中也和順也言人欲得  不死者必須處心中正謙和柔弱此則長  生也故下文云剛强者死之徒柔弱者生  之徒是也    第三廣辨柔弱爲學行之先 人之所惡唯孤寡不穀而王公以爲稱  御註萬物皆以沖和之氣爲本而沖氣和  柔守本者當須謙卑守柔弱故王公至尊  而稱孤寡不穀者以謙柔爲本故也○御  䟽沖氣柔弱爲生之本故舉王公謙卑以  敦其本孤寡不穀不善之名非尊榮之稱  人所惡之而王公以爲名者謙之至也言  王公爲風化之主存亡所繫天下具瞻若  不崇尚謙柔以安社稷則物所不歸故取  謙柔爲本以致巍巍之功也○河上公曰  孤寡不穀者不祥之名而王公以爲稱者  處謙卑法空虚和柔也○榮曰抱沖和之  氣無好無惡失一元之道有愛有憎但敦  富貴之名不悅孤寡之稱唯有道王公卑  以自牧義存謙退以此爲名也○成䟽孤  獨鰥寡乃不善之事以此爲惡人之常情  而王公貴人用斯自牧足明貴以賤爲本  高以下爲基以勸修行之人必須處心謙  順  故物或損之而益益之而損  御註自損者人益之自益者人損之故朝  宗者善於下謙弱者德之柄孤寡爲稱不  亦宜乎○御䟽故者仍上之辭也損貶毁  也言王公稱孤寡以自毁損則爲百姓樂  推尊敬而事之而致益也或益之而損者
白话解读

白话解读

冲气以为和

“冲”指中和,“和”指和顺。意思是:人若想长生不死,必须让内心中正、谦和、柔弱,这样才能长生。所以下文说“刚强者死之徒,柔弱者生之徒”——刚强的人走向死亡,柔弱的人走向生存。


第三:广辨柔弱为学行之先

“人之所恶,唯孤寡不谷,而王公以为称”

万物都以冲和之气为本;能守冲气、守柔弱的人,必须谦卑、守柔弱。所以王公虽至尊,却用“孤寡不谷”这类谦辞自称——以谦柔为本。

御注:冲气柔弱是生的根本,故举王公谦卑为例。孤寡不谷本是不善、不祥之名,非尊荣之称,常人所恶,而王公却用来自称,是谦之至。王公为风化之主,天下所仰,若不崇尚谦柔以安社稷,则物不归附,故取谦柔为本,以成巍巍之功。

河上公:孤寡不谷是不祥之名,王公却以为称,是效法谦卑、空虚、和柔。

荣曰:抱冲和之气,无好无恶,不失一元之道;虽有爱憎,但敦富贵之名,不悦孤寡之称——唯有道的王公,以卑自牧,义在谦退,故以此为名。

成疏:孤独鳏寡本是不善之事,以此为恶是人之常情,而王公贵人用来自牧,足明“贵以贱为本,高以下为基”,以劝修行之人必须处心谦顺。


“故物或损之而益,或益之而损”

御注:自损则人益之,自益则人损之。故“朝宗者善于下”,谦弱是德之柄,以孤寡为称,不亦宜乎?

御疏:故,承接上文。损,贬毁。王公自称孤寡以自毁损,百姓乐推尊敬而事之,于是得益。或“益之而损”者……

 若王公貴寵其身居上而驕則下人離散  而致損也書曰滿招損謙受益斯之謂也  ○河上公曰故物或損之而益引之不得  推讓必還或益之而損夫增高者崩貪富  貴者致患○榮曰有道以富貴而稱孤寡  損也謙光日新益也無德虚貴自以爲益  材下位高必至傾覆損也○成䟽謙卑柔  弱損己濟物物必歸之故生道獲全矜誇  傲誕益己凌物物必挫之故致危敗危敗  是損全生是益損益之驗其義盡然故言  損之而益益之而損也 人之所教亦我義教之  御註老君云人君所欲立教教人者當以  吾柔弱謙虚之義以教之○御䟽人謂人  君也人君爲政教之首一國之風繫乎一  人而化故老君昌言之曰人君欲行言教  以化人者當須用我沖虚柔弱之義以教  之也○河上公曰人之所教謂衆人所以  教去弱爲强去柔爲剛我亦教之言我教  衆人使去强爲弱去剛爲柔也○榮曰人  間所行之教理歸仁義事在剛强然剛强  者死之類仁義者道之華亦我義教之者  欲使去剛强而存柔弱遠仁義而安道德  也亦言聖人是於能教衆生是於所教以  能教所縁教得宜義者宜也○成䟽言俗  人儒教亦尚謙柔我之法門本崇靜退然  儒俗謙柔猶懷封執我之靜退貴在虚忘  所以爲異也 强梁者不得其死
白话解读

白话解读

关于居上而骄与谦受益

若是王公贵族宠惯自己、身居高位却骄傲,下面的人就会离散,从而招致损害。古书说:自满会招来损害,谦虚会得到好处,说的就是这个意思。

河上公说:所以事物有时被减损反而得益——你推让、不肯独占,好处终会回到你身上;有时被增益反而受损——堆得太高就会崩塌,贪求富贵就会招来祸患。

荣说:有道的人虽处富贵之位,却以“孤寡”自居,这是损(减损自我);谦和之光日日更新,这是益。无德的人虚享富贵、自以为在增益,才能配不上地位却居高位,必然倾覆,这是损。

成疏说:谦卑柔弱,减损自己来济助万物,万物必归附于他,所以在道上得以保全;矜夸傲诞,增益自己来凌驾万物,万物必挫败他,所以招致危败。危败就是损,保全生命就是益。损与益的应验,道理就是这样,所以说“损之而益,益之而损”。


“人之所教,亦我教之”

御注(老君):人君打算立教、教化百姓时,应当用我(老子)所讲的柔弱、谦虚之义来教人。

御疏:这里的“人”指人君。人君为政教之首,一国风气系于一人而化。所以老君明白地说:人君若想施行言教来感化众人,必须运用我(老子)所说的冲虚、柔弱之义来教导。

河上公说:“人之所教”指众人平常所教的——教人去掉柔弱、追求刚强,去掉柔顺、追求刚硬。“我亦教之”指我也这样教——我教众人去掉刚强、回归柔弱,去掉刚硬、回归柔顺。

荣说:世间通行的教化,道理上归于仁义,行事上偏向刚强;但刚强属于死的一类,仁义是道的浮华。这也是“我义教之”的意思:要人离开刚强、守住柔弱,远离仁义、安于道德。也说圣人善于教化众生,所教与能教相称,教得合宜,“义”就是合宜。

成疏说:世俗人和儒家也崇尚谦柔,我的法门本以静退为贵。儒俗的谦柔仍带着执著,我的静退贵在虚忘,所以与彼不同。

 御註强梁之人動與物抗求益而損物或  擊之故不得其死○御䟽强梁謂剛暴屈  强之人也强暴之人失養生之要必自夭  其天數不得壽終而死注云動與物抗物  或擊之者抗敵也物擊之者易益卦上九  辭云莫益之或擊之○河上公曰强梁者  謂不信玄妙皆叛道德不從經教尚勢任  力不得其死者爲天之所絶兵刃所伐王  法所殺不得以命終也○嚴曰强秦以專  制而滅大漢以和順而昌强梁者失道剛  躁者失神安得存矣○榮曰强梁者不得  其死吾將以爲教父不從君父之命不順  聖人之教貪榮而守勝尊己以凌人强梁  也違科犯法不盡天年中道而夭不得其  死也物皆合道聖人無不設教凡情失理  化主所以與言由仁義之華彰道德之實  因强梁之性演柔弱之法父本也以强梁  爲教之本也○成䟽强梁者不得其死吾  將以爲教父强梁猶剛躁也父始也言强  梁之人必當夭折不得依天命壽終而死  老君雖復闡法多端妙教法門匪一而每  說柔弱爲善剛强爲惡以此切當將爲學  道之先 吾將以爲教父  御註吾見强梁者亡柔弱者全故以此柔  弱之教爲衆教之父○御䟽父本也此一  句結修學之元老君舉强梁者亡以之爲  誡表柔弱者全以之爲勸以爲教父者父  爲子本言吾將此柔弱之教爲衆教之本
白话解读

强暴刚硬之人行事常与万物相抵触,本想求益却反受其损,甚至遭到打击,因此不能寿终正寝。

御注:强梁之人,指刚暴、倔强之人。强暴之人失去养生之要,必然夭折,不能寿终而死。注云"动与物抗,物或击之",抗即对抗,物击之,如《易经·益卦》上九辞所言"莫益之,或击之"。

河上公注:强梁者,指不信玄妙、背离道德、不从经教、崇尚权势武力之人,不得寿终而死,为天所绝,遭兵刃所伐、王法所杀,不能以命终也。

严遵注:强秦以专制而灭亡,大汉以和顺而昌盛。强梁者失道,刚躁者失神,岂能长久存世?

荣颐注:强梁者不得寿终,老子说"吾将以为教父"。不服从君父之命,不顺从圣人教化,贪荣守胜、以己凌人,这就是强梁。违科犯法,不能享尽天年,中道而夭,不得寿终。万物皆合于道,圣人无不设教。凡情失理,教化之主所以与之言说,以仁义之华彰道德之实,因强梁之性演柔弱之法。父即根本,以强梁为教之根本也。

成玄英疏:强梁者不得寿终,老子说"吾将以为教父"。强梁即刚躁,父即根本。言强梁之人必当夭折,不能依天命寿终而死。老君虽阐法多端,妙教法门不一,而每每以柔弱为善、刚强为恶,以此切当,将为学道之先。

吾将以为教父

御注:我见强梁者亡,柔弱者全,故以此柔弱之教为众教之父。

御疏:父即根本,此一句总结修学的根本。老君举强梁者亡以为诫,表柔弱者全以为劝。以为教父者,父为子本,言我将以此柔弱之教为众教之本。

 如子之於父故云以爲教父○河上公曰  父始也老子以强梁之人爲教戒之始也    天下之至柔章第四十三(天下章所/以次前者)    (前章明柔弱之教爲學道之先故次/此章重顯柔弱之能無爲之益就此)    (章内文有三重第一舉譬明柔勝剛/劣第二明柔弱之行能入無間第三)    (明結嘆無爲是希有之教)    第一舉譬明柔勝剛劣(夫五才并用/唯水德之靈)    (長四大分形乃至柔之最勝馳騁天/下奔突堅强八月槎至識君平之在)    (蜀三秋偶泛誠孟嘗之入秦河彭所/以昭昭清流於焉湛湛水之有鑒道)    (也無心混沌所以能生柔弱借/之爲喻酌不可竭斯近道乎) 天下之至柔馳騁天下之至堅  御註天下之至柔者正性也若馳騁代務  染雜塵境情欲充塞則爲天下之至堅爾  ○御䟽夫人之正性本自澄清和氣在躬  爲至柔也若馳騁情欲染著世塵爲聲色  所誘則正性離散爲至堅也○河上公曰  至柔者水也至堅者金石也水能貫堅入  剛無所不通也○嚴曰道能馳騁經綸天  地萬物也○榮曰有象之至柔者水也無  形之至柔者道也水至柔而能消金穿石  破彼堅强道至柔而能遺彼忘我破兹固  執言人若能鑒之於水體之於道足能洞  之於人我經之於丘山微妙玄通都無滯
白话解读

这段经文主要阐释了老子"柔弱胜刚强"的思想。经文开头用父子关系作比喻,说明老子将刚强之人作为教化戒律的开端(教父即教化之始)。

接下来重点分析"天下之至柔"这一章。前一章讲柔弱之道是修道的首要原则,这一章进一步说明柔弱的功效和无为的益处。内容分为三层:首先用比喻说明柔弱能战胜刚强,其次讲柔弱行为能渗透无间隙之处,最后赞叹无为是罕见的至高教化。

最柔弱的莫过于水,它能在坚硬的金石中穿行无阻。人的本性原本清净柔和(正性),但如果追逐世俗欲望,被声色诱惑,就会变得顽固刚强。水虽然柔弱却能穿透金属、消磨山石;大道虽然无形无象,却能破除人的固执。如果人能像水一样柔顺,体悟大道,就能通透无碍地处理人际关系,面对任何艰难险阻。

这里用水的特性比喻道的本质:水看似柔弱却无所不通,大道看似虚无却无所不包。修道者应当效法这种柔而不弱的特性,保持本性的清净,不被外物所染。

 礙此謂馳騁之至堅也○成䟽至柔水也  至堅金也馳騁是攻擊貫穿之義也言水  至柔能攻金石之堅喻無爲至弱能破有  爲之累故下文云天下柔弱莫過於水而  攻堅强者莫之能先    第二明柔弱之行能入無間 無有入無間  御註無有入無間吾是以知無爲之有益  無有者不染塵境令心中一無所有無間  者道性清凈妙體混成一無間隙夫不爲  可欲所亂令心境俱靜一無所有則心與  道合入無間矣故聖人云吾見身心清淨  即能合道是知有爲之教不如無爲爾○  御䟽無有者謂人了悟諸法一無所有則  返歸正性與道合同入無間矣無間道也  入謂與同也以道爲無間者明道性清凈  混然無際而無間隙也○河上公曰夫無  有謂道也道無形質故能出入無間通神  明濟群生○嚴曰神明在身出入無間無  爲之益也○榮曰水無有礙道無有形有  間無處不入○成䟽間隙也言顚倒之流  空見爲有達觀之士即有而空故言無有  也有爲麤䟽故有隙無爲微密故無間既  而即有即無故能入無間之妙理也 吾是以知無爲之有益  御䟽吾者老君自稱也此章亦通誡人君  以無爲化理天下故老君云吾見衆生正  性柔弱及乎馳騁奔競則至堅强若使照  了心境一無所有即合道矣是知清凈無
白话解读

这段经文通过水和金的对比,来阐释道家"柔弱胜刚强"的核心思想。最柔弱的反而能攻克最坚硬的,就像水虽然至柔,却能穿透坚硬的金属和石头。这比喻"无为"看似最弱,却能破除"有为"带来的种种束缚。

经文进一步解释"无有入无间"的深意。"无有"指内心不执着于任何外物,保持纯净空明;"无间"指道性本身清净圆满,没有任何间隙。当人不受欲望扰乱,达到心境俱静的境界,就能与道合一,进入无间隙的圆满状态。所以圣人说:当身心清净时就能与道相合,这证明"有为"的教化不如"无为"自然。

几位注释家从不同角度阐释:河上公认为"无有"就是道本身,因为道没有形质,所以能自由出入任何间隙;严君平强调神明在身时,无为的益处自然显现;成玄英指出执着于"有"是凡夫的颠倒见,觉悟者能在"有"中见"空",这种即有即无的智慧才能领悟无间隙的妙理。

最后老子自称,这一章也是告诫君主应以无为之道治理天下。众生的本性原本柔弱,但因追逐外物而变得强硬。若能观照内心达到空明,就能与道相合。由此可知,清净无为的益处确实不可思议。

 爲理國理身有益於人也以此推之有爲  之教不及無爲之有益也○河上公曰吾  見道無爲而萬物自化成是以知無爲之  有益於人也○榮曰道無形物得成聖無  爲人得化此乃是無爲之益○成䟽柔能  破剛無能遣有是以知無爲之教大益脩  行之人    第三明結嘆無爲是希有之教 不言之教無爲之益天下希及之  御註言天下衆教少能及之者○御䟽至  道無言物以之生聖人無爲化以之清即  不恃立言然後成教天下希及之者言九  流百氏希有能及無爲之教者也又云自  非體道之君莫之能及故曰希也○河上  公曰不言之教法道不言師之以身也無  爲之益法道無爲治身則有益精神治國  則有益萬民不勞煩也天下希及之天下  謂人主也希能有及道無爲無爲之治治  身治國者同○嚴曰有聲之聲聞於百里  無聲之聲動於無外言之所言者異類不  通不言之言陰陽化天地感且道德不言  而天地成天地不言而四時往復也○榮  曰不言之教無爲之益前稱無爲之益未  知何曰無爲行不言之教教即忘言任因  循之事事即無事君安於上臣悅於下此  無爲之益也天下希及之得有爲者多及  無爲者少也○成䟽所謂不言非關杜口  在理旣即有即無在教亦即言即默故名  不言之教即有即無故名無爲之益益既
白话解读

经文大意

论治国、治身: 以“无为”有益于人为理,由此推知:有为的教化,不如无为更有益。

河上公: 我见道无为而万物自化,故知无为有益于人。

荣: 道无形而物得成,圣无为而人得化——这便是无为的益处。

成疏: 柔能破刚,无能遣有,故知无为之教大有益;修行之人当明此理。


第四十三章结叹:无为是希有之教

经文: 不言之教,无为之益,天下希及之。

御注: 天下各种教化,少有能及此者。

御疏: 至道无言,万物因之而生;圣人无为,化而天下清。并非依赖立言才成教化,天下少有能及“无为之教”的;又说:若非体道之君,莫能及之,故称“希”。

河上公: “不言之教”——法道不言,以身为师;“无为之益”——法道无为,治身则益精神,治国则益万民、不劳烦。“天下希及之”——天下指人主,少有能及道之无为、无为之治者;治身治国其理相同。

严: 有声之声闻于百里,无声之声动于无外;言之所言,异类不通;不言之言,阴阳化、天地感。且道德不言而天地成,天地不言而四时往复。

荣: 前文称无为之益,尚未点明何谓无为。“行不言之教”——教即忘言;“任因循之事”——事即无事。君安于上、臣悦于下,此是无为之益。天下希及之——有为者多,及无为者少。

成疏: 所谓“不言”,不是闭口不说话,而是理上“有即无”;在教上“亦言亦默”,故名不言之教。理上“有即无”,故名无为之益。益既希有,故天下希及。

 不益而益而教豈不教而教哉斯乃盡性  窮理蓋世之談世間名教罕能逮者故天  下希及之    名與身孰親章四十四(名與身孰親/章所以次前)    (者前章嘆美柔弱爲道之樞機故次/此章明知足舍貪是修眞之要術就)    (此章内文有三重第一假設三問科/簡得失第二明耽著名利損智敗身)    (第三明知足捨/貪可以長乆)    第一假設三問科簡得失(夫天地有/形乃東西)    (而傾缺陰陽含質信母子之殂亡故/問曰名身孰親得亡孰病故伯夷高)    (道去君位於首陽武仲潜名脱塵蒙/於潁水周公爵官而不受伊堯讓帝)    (而見辭四子蹈無爲之風二士屈饑/貧之辱何者名位虚假揚雄有赤族)    (之談富貴傷軀孔子發白雲之嘆甚/愛大費多藏厚亡聖人眞言誠宜大)    (誡/也) 名與身孰親  御註名者實之賔代人徇名以亡身設問  誰親欲令去功與名而全其眞○御䟽此  以名較量身也孰誰也詳問云夫以矜徇  功名保養身命兩者既畢誰者與全眞保  年之道爲親乎傷代人不能忘名以存身  爾○河上公曰名遂身則退也○榮曰名  與身孰親身與貨孰多得與亡孰病名者  外之稱譽貨者俗之財帛身爲忠孝之本  抑亦道德之基理須外名利存身神反無  爲修至道而弱喪者不反逐欲者失眞遂
白话解读

这段经文主要讨论名声、财富与生命本真的关系。老子通过三个对比性的问题来引导人们思考:名誉与生命哪个更珍贵?生命与财富哪个更重要?获得与失去哪个更有害?

首先指出,天地万物都有消亡之时,阴阳变化终会带来死亡。历史上伯夷、叔齐放弃王位隐居首阳山,武仲隐姓埋名在颍水边生活,周公辞去官职,尧帝禅让帝位,这些圣贤都选择了淡泊名利的生活。相反,过分追求名利就像扬雄说的会招致灭族之祸,孔子也感叹富贵会伤害身体。经文强调:越是贪爱某物损耗越大,积累越多损失越重,这是圣人留下的真诚告诫。

唐玄宗注解道:名声只是实相的附属品,世人却为虚名牺牲生命。老子设问就是要人们放下功名,保全生命本真。河上公补充说:功成名就时就该隐退。李荣进一步解释:名誉是外在的赞誉,财富是世俗的财物,而身体才是践行忠孝、修养道德的根本。修道之人应当超越名利,存养身心,回归无为的自然之道。那些迷失本性追逐欲望的人,最终都会丧失真我。

这段文字通过历史典故和对比论证,揭示过分追求名利对生命的危害,主张知足寡欲的修行态度。其中"甚爱大费,多藏厚亡"成为道家著名的警句,说明贪得无厌反而会导致更大损失。

 爲名以殺身因財而害己迷淪者衆聖人  憫之故詳問云爲得名得利爲病爲失名  失利爲病俗得名利爲善而得之則身亡  失之爲惡亡之則已立得失病利誰能定  乎亡失也○成䟽身内也實也名外也賔  也孰誰也世皆求外喪内貪名亡實何者  夫令譽方名本爲身者也身既爲名致死  名竟何所施爲老君愍兹顚倒故問之名  之與身誰是汝親乎而汝貪名忘身耶以  斯校量親䟽可見故莊子云伯夷死名於  首陽之下 身與貨孰多  御註徇名者將以求財財得而亡身設問  敦多欲令擲玉毁珠以全其和○御䟽多  者可貴重之意也言身與貨兩者既别誰  可貴耶云此者欲令悟身爲多不貴於貨  也注云擲玉毁珠者莊子外篇之辭也○  河上公曰財多則害己身也○成䟽夫資  貨者本爲我身迷惑之徒喪身徇貨故老  君責言汝去貨存身利多耶聚貨喪身利  多耶故莊子曰盜跖死利於東陵之上 得與亡孰病  御註問得名貨與亡名貨孰者病其身也  ○御䟽此總問二句得名貨與亡名貨誰  爲病耶得名貨則亡身存身則亡名貨歷  然殊致爲病可知而迷倒之徒莫之先覺  故後文詳答之爾○河上公曰好得利則  病於行也○成䟽夫多貪得財必喪己少  欲亡貨則存身然則得是喪己之徵亡是
白话解读

这段经文主要讨论人们为了追求名声和财富而迷失本性的问题,老子对此深感忧虑。

名声本是身外之物,世人却常常为了虚名而牺牲真实生命。老子反问:名声和生命,哪个才是你真正应该珍视的?就像庄子说的伯夷为名节饿死在首阳山下,这样的牺牲值得吗?

关于财富与生命的关系,经文指出:追逐财富往往会导致生命受损。老子质问:是积累财富重要,还是保全生命重要?庄子也提到盗跖为利死在东陵之上,这都是贪财害命的例子。

最后讨论"得"与"失"哪个更有害。得到名利却失去生命,或者放弃名利而保全生命,哪一种才是真正的病态?贪婪地获取财富必然损害自身,少欲知足反而能保全生命。因此,"得"往往是丧失自我的征兆,而"失"反而是存养生命的体现。

这些论述都在提醒人们不要被外在的名利所迷惑,要认清生命的真正价值。

 存身之驗喪己可以爲病存身可以爲藥  世人翻以得爲遇以亡爲病者不亦謬乎  故教主云得之與亡定誰是病耶    第二明耽著名利損智敗身 是故甚愛必大費多藏必厚亡  御註甚愛名者必勞神非大費乎多藏貨  者必累身非厚亡乎○御䟽此兩句總答  前問甚愛必大費者此答名與身敦親費  猶損也親猶愛也甚愛名者矯企情性損  費心神所愛既甚所費彌大矣多藏必厚  亡者此答身與貨敦多藏貨既多其亡亦  厚劍玉賈害譬諸懷璧詩書發冢只爲含  珠唯貨之損可爲殷鑒○河上公曰甚愛  必大費甚愛色者費精神甚愛財者遇禍  患所愛者少所亡者多故言大費也多藏  必厚亡生多藏於府庫死多藏於丘墓生  有攻劫之憂死有掘冢探柩之患○榮曰  是故甚愛必大費爲名以殺身斯大費多  藏必厚亡爲財以傷己斯厚亡○成䟽是  故甚愛必大費費損也爲是義故甚愛名  譽之人必大於勞形怵心費神損智此句  解名也 多藏必厚亡  御䟽夫多藏賄於府庫者必有劫盜之患  非但喪失財物亦乃害及己身其爲敗亡  禍必深厚故書云匹夫無罪懷璧其辜莊  云大儒臚傳曰青青之麥生於陵陂生不  布施死何含珠爲於是以金鎚控其頤徐  别其頰無傷口中珠是也此一句解貨    第三眀知足舍貪可以長乆
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一、得失与“病”

论“保身”的效验:丧失本真、迷失自我,可以视为一种“病”;而懂得保全自身、不损本性,则可以视为“药”。世人却常常颠倒:把有所得当成灾祸,把有所失当成大病——岂不荒谬?所以老子(教主)才问:得与失,究竟哪一个是真正的“病”?


二、耽著名利,损智败身

因此说:过分贪爱,必有大耗费;囤积过多,必有厚亡失。

唐玄宗御注: 过分贪爱名声,必劳神伤神,难道不是“大费”吗?过多积蓄财物,必拖累身心,难道不是“厚亡”吗?

御疏(疏解): 这两句总答前面的疑问。“甚爱必大费”,是针对“名与身孰亲”——“亲”即“爱”。过分贪爱名声的人,矫揉造作、违背本性,耗费心神;爱得越深,耗费越大。“多藏必厚亡”,是针对“身与货孰多”——藏货越多,失去时就越惨重。佩玉怀璧而遭害,诗书之士因含珠(陪葬)而遭掘墓,都是因货招祸的鉴戒。

河上公注: 甚爱必大费——甚爱女色则费精神,甚爱钱财则遇祸患;所贪爱者少,所丧失者多,故说“大费”。多藏必厚亡——活着多藏于府库,死了多藏于丘墓;生时有遭劫之忧,死时有被掘棺之患。

荣子注: 甚爱必大费,为名为身而大耗费;多藏必厚亡,为财伤己而厚亡失。

成疏: 甚爱必大费,“费”即损耗。因此过分贪爱名誉的人,必大大劳形怵心、费神损智(此句解“名”)。


三、多藏必厚亡(续)

御疏: 把贿赂、财物大量藏在府库,必有盗劫之患;不但失掉财物,还会伤及自身,败亡之祸必深且厚。《尚书》说“匹夫无罪,怀璧其辜”;《庄子》里大儒被肢解,传说“青青之麦生于陵陂,生不布施,死何含珠”——于是有人用金锤控其颐、徐别其颊,只为取口中珠。这就是因藏货而招祸。此句是在解“货”。


四、知足舍贪,方可长久

(本段标题点出主题:知足、放下贪求,才能长久安身;与上文的“甚爱”“多藏”相对,具体经文若在下文,仍沿此义理解即可。)

知足不辱知止不殆可以長乆  御注知足者不甚愛知止者不多藏既無  辱殆故可長乆○御䟽辱損累也殆危亡  也夫不邇聲名知足也不殖貨財知止也  知足故名當其實而無過分之累知止故  貨不多藏而無貪求之害旣不辱不殆乃  可長存而乆壽也○河上公曰知足不辱  知足之人絶利去欲不辱於身也知止不  殆知可止則止財利不累於身聲色不亂  於耳目則終身不危殆也可以長乆人能  知止足則福禄在己治身者神不勞治國  者民不擾故可長乆○榮曰知足不辱不  分外以求名遠耻辱也知止不殆不非理  以窺財無危殆也可以長乆外之以名利  遠之於危殆理國可以長存修身可以乆  視○成䟽知足不辱體知財賄虚假守分  不貪清廉知足故無耻辱此一句結貨知  止不殆既悟名譽非眞所以止而不著全  身遠害故無危殆上經云名亦既有夫將  知止此句結名可以長乆知止於名知足  於貨亡名亡利可長乆    大成若缺章第四十五(大成章所以/次前者前章)    (舉知足知止於修學之道未圓故次/此章顯大滿大成以示虚妄行就此)    (一章義開三别第一泛辨五大爲學/行楷模第二舉譬明躁劣靜勝第三)    (結釋靜/之功能)    第一泛辨五大爲學行楷模(夫自造/洪爐載)
白话解读

懂得满足就不会招致屈辱,知道适可而止就不会遭遇危险,这样才能长久保持安稳。

这里解释"知足"就是不过分贪爱,"知止"就是不积聚太多财物。没有屈辱和危险,自然能够长久。所谓"辱"是指损害和拖累,"殆"是指危险和灭亡。不追求虚名就是知足,不囤积财富就是知止。知足的人名实相符,不会有过分的负担;知止的人不聚敛财物,就不会有贪求带来的祸害。既不受辱又不遇险,就能长久生存。

河上公(注家)说:知足的人远离利益和欲望,不会使自身受辱。知道该停就停,财物不会拖累身体,声色不会扰乱耳目,就能终身不遇危险。懂得适可而止的人,福禄自然常在。修身的人精神不劳累,治国的人百姓不受扰,所以能长久。

荣先生(注家)说:知足就不会受辱,因为不追求分外之名就能远离耻辱;知止就不会危险,因为不贪图非分之财就能避开危难。远离名利和危险,治国可以长治久安,修身可以延年益寿。

成玄英(注家)解释说:知足不受辱,是明白财物虚妄,安守本分不贪求,清廉知足所以没有耻辱。知止不危险,是懂得名誉不真实,所以适可而止不执着,保全自身远离祸害。前面经文说"名亦既有,夫将知止",就是告诫要知止于名、知足于财,放下名利才能长久。

(接下来说明)第四十五章"大成若缺"章之所以放在这里,是因为前一章讲知足知止的修行方法还不够圆满,所以用这一章来说明真正圆满的境界在于保持虚静。本章分三部分:首先列举五种"大"作为修行典范,其次用比喻说明躁动不如虚静,最后总结虚静的功能。第一部分先总体说明五种"大"是修行的楷模。

   (鰲山而稱大陶甄妙匠亘鵬域而成/高盡包一氣之中視之如缺總括七)    (重之内用之若沖則知象帝氤氲鑒/虚空於掌握至精恍惚藏海宇於心)    (田堅玄步之而不窮大撓推之而莫/得清凈之風遐扇則九五無爲安徐)    (之道廓然則萬姓咸遂/大成之器理會於斯) 大成若缺其用不弊  御註學行大成常如玷缺謙則受益故其  材用無弊時○御䟽凡曰學人功行大成  衆德圓備常自虚忘有如玷缺如是則用  不窮也道德大成之君亦復如是等天地  生育之功齊日月照臨之德所成理大故  曰大成然不恃其成有如玷缺以斯爲用  用則無窮也○河上公曰大成若缺謂道  德大成之君若缺者滅名藏譽如毀缺不  備也其用不弊其用心如是則無弊盡時  ○榮曰道圓德備名曰大成猶如不足故  云若缺然大壑酌之而不竭明鏡應之而  忘疲不弊也○成䟽言行業大成就之人  能忘其成故雖大成如似缺少不足也只  爲忘其成故終日作用而得無弊損是以  莊子云小成隱道也夫成者不缺缺者不  成而今成而似缺者忘缺忘成故也不見  成異缺故如缺而實成不見缺異成故大  成而似缺也謂目光也閉目内觀致神明  也若月之缺而復盛故曰缺 大盈若沖其用不窮  御註禄位盈滿常若沖虚儉不傷財故所
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经典:《道德真經玄德纂疏》

经文:

(像巨鳌背负的山岳般宏大,妙匠陶铸的器范横贯如大鹏所及的疆域而成其崇高;尽包一气之中,看上去却似有缺损;总括在七重之内,运用起来却如虚空冲和。由此可知“象帝”般混沌氤氲,在掌握中照鉴虚空;至精恍惚,在心田里藏纳海宇。坚行玄妙之步而不穷,大挠推转而不可夺取。清净之风远扇,则九五之尊行无为、安徐之道;廓然开阔,则万姓皆得其所。大成之器的道理,就在于此。)

大成若缺,其用不弊

御注:学问与德行修到大成,常像有玷缺一样谦退,谦则能受益,所以材用不会败坏穷尽。

御疏:凡是学道之人,功行大成、众德圆备,却常自处虚忘,好像有缺损不足。这样则运用不会穷尽。道德大成的君主也是如此:等齐天地生育之功、日月照临之德,所成之理极大,故称“大成”;却不自恃其成,有如玷缺,以此为用,则用无穷。

河上公曰:大成若缺,指道德大成的君主像有缺一样,隐名藏誉,如同毁缺而不自以为完备;其用心如此,则无所弊尽。

荣曰:道圆德备,名为大成,却好像仍不足,故云“若缺”。然大壑舀之而不竭,明镜应之而不疲,用不弊也。

成疏:言行功业大成之人能忘其成,故虽大成却像缺少、不足,只因忘其成,终日运用而无所弊损。庄子说“小成隐道”。成者本不缺,缺者本不成;今成而似缺,是忘缺、忘成:不见成异于缺,故如缺而实成;不见缺异于成,故大成而似缺。此谓目光:闭目内观以致神明,如月有缺而复盈,故曰“缺”。

大盈若冲,其用不穷

御注:禄位盈满,常像冲虚一样;俭约而不伤财,故所

 用不窮○御䟽沖虚也窮匱也此明聖人  禄位充盈恭儉自牧不爲盈滿故若沖虚  所謂有若無實若虚故其運用而無窮匱  也○河上公曰大盈若沖謂道德大盈滿  之君也如沖者貴不敢驕富不敢奢其用  不窮其用心如是則無窮盡也○榮曰四  達有是而俱照六通無幽而不燭斯大滿  也不以照爲照不以盈爲盈若沖也用不  以心故無極也○成䟽沖虚也窮盡也言  道德大盈滿足之人能忘其滿故雖滿如  似空虚無物也只爲忘滿沖虚故能利用  無竭也夫滿者不虚虚者不滿今滿而虚  者欲明忘滿忘虚故能即虚即滿滿而若  虚也 大直若屈  御註直而不肆故若屈也○御䟽直正也  屈曲也前四句兼明體用此下三句但出  其體不書其用略文以見義類可知也夫  潔己而垢人舉直而措枉小直也不執是  以辨非不正己而矯物大直也曲隨物宜  故云若屈也注云直而不肆下章經文也  ○河上公曰大直謂修道法度正直如一  如屈者不與俗人爭如可屈折謂平肩正  身元一流行○榮曰㝠同正道大直也以  欲從人若屈也○成䟽屈曲也大直質素  之人不顯直相故能混迹同塵委曲隨物  故若屈也是知直躬小直也 大巧若拙  御註巧者傷於分外故若拙也○御䟽矜  粉繪之工騁鈎繩之妙小巧也因材致用
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大直若屈

御注: 直而不肆,所以像屈。

御疏: “直”是正,“屈”是曲。前面四句兼说体与用;下面三句只出“体”、不写“用”,略去文字而义类可推。洁己而垢人、举直而措枉,是小直;不执是以辨非、不正己而矫物,是大直。曲随物宜,所以说“若屈”。注里“直而不肆”见下章经文。

河上公曰: “大直”指修道法度正直如一,却像屈——不与俗人争,像可以屈折,指平肩正身、元一流行。

榮曰: 冥同正道为大直;以欲从人,像屈。

成疏: “屈”是屈曲。大直、质素之人不显直相,故能混迹同尘、委曲随物,故“若屈”。由此知:直躬是小直。


大巧若拙

御注: 巧往往伤在分外,所以像拙。

御疏: 矜粉绘之工、骋钩绳之妙,是“小巧”。(大巧则)因材致用……

 任物成功不失其宜大巧也無所裁割不  見其工似若樸拙爾莊子稱造化刻雕衆  形而不爲巧○河上公曰大巧謂多才術  也如拙者示不敢見其能○榮曰匠成萬  物大巧也似不能爲若拙也○成䟽匠成  萬物爐錘群生有大功巧而忘巧用晦迹  同凡故若拙莊子云刻雕衆形而不爲巧  是知工倕小巧也 大辯若訥  御註不飾小說故若訥也○御䟽合譬飾  辭結繩竄句小辯也行不言之教辯雕萬  物窮理盡性大辯也至言去言無所抑揚  如謇訥爾○河上公曰大辯智無疑也如  訥者無口辭○榮曰談天暢理大辯也言  即無言如訥之也○成䟽妙能剖析眞宗  詮量玄極者所言不能言也不同世間口  才捷利故若蹇訥也莊子云不言之辯亦  云大辯不言是知楊墨小辯也    第二舉譬眀躁劣靜勝 躁勝寒靜勝熱  御註於躁勝者寒寒薄也於靜勝者熱熱  和也故若屈者大直清靜者爲正節躁勝  寒謂形動則津液流注○御䟽此舉喻以  示教也以執成者必敗持滿者必傾故聖  人功濟天下見大成其如缺所以無弊位  尊萬乗視盛位其若沖所以不窮也恐人  不曉故寄陽氣動靜以喻之躁動也勝極  也言春夏陽氣發於地上萬物因之以生  陽氣動極則寒寒則萬物由之以衰死以  明躁爲死本盛爲衰源喻功成不缺者必
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大巧若拙

顺应万物而成其功,不失各物之宜,这叫“大巧”。表面上好像无所裁割、看不出精巧,显得笨拙朴实。庄子说:造化雕刻万形,却不自以为巧。

河上公:大巧指多才艺、多术法;像笨拙,是表示不敢显露本事。成玄英疏:工匠成就万物是大巧,却好像不能为、像笨拙。庄子所谓“雕刻众形而不为巧”,可知工倕只是小巧之工。

大辩若讷

御注:不修饰花言巧语,所以像言语迟钝。成疏:合譬饰辞、结绳窜句是小辩;行不言之教、辩析万物、穷理尽性是大辩。至言去掉言辞,无所抑扬,像口吃讷涩。河上公:大辩是智慧无疑,像讷是无口辩之才。成疏:能妙析真宗、衡量玄极,所言是“不能言”的那种,不同于世间口才捷利,故像蹇讷。庄子云“不言之辩”,又说大辩不言,可知杨墨之流只是小辩。

第二举譬:明躁劣、静胜

躁胜寒,静胜热

御注:在“躁能胜”的一面是寒——寒是薄、冷;在“静能胜”的一面是热——热是和、暖。故屈者是大直,清静者为正。节“躁胜寒”谓形动则津液流注。

成疏:此以比喻示教。执成必败、持满必倾,故圣人功济天下而见大成若缺,故无弊;位尊万乘而视盛位若冲,故不穷。恐人不晓,故借阳气动静来喻:躁是动,胜是极。春夏阳气发于地上,万物因之而生;阳气动到极点则转寒,寒则万物衰死——以明躁为死本、盛为衰源,喻功成而不自满者必能长久。

(后文若还有“静胜热”等句,结构相同:静极则生热,热则万物由衰而复,以明静为生本、守柔为正。)

 敗持盈不沖者必傾有爲剛躁者必死靜  勝熱者謂秋冬陽氣靜於黄泉之下靜極  則熱熱和氣發生也萬物因之以生生託  靜而起故知靜爲生本亦爲躁君取喻大  成大滿由能缺能沖所以無弊無窮而致  生爾夫能無爲清凈者則趣生之本此勸  人當務靜以祈生不當輕躁而赴死○河  上公曰躁勝寒勝極也春夏陽氣躁疾於  上萬物盛大極則寒寒則零落死亡也言  人不當剛躁也靜勝熱秋冬萬物靜於黄  泉之下極則熱熱者生之源也○榮曰陰  陽二氣遞相爲用陽氣躁而熱陰氣靜而  寒陽氣盛則熱勝而寒劣陰氣盛則靜勝  而躁劣此則氣序遷移互爲勝劣夫大成  若缺大滿若沖則盛無盛也其用不弊其  用不窮則衰無衰也不盛不衰不寒不熱  遺成而不敗忘勝而無劣也○節解靜勝  熱謂其無爲則精神守一成䟽躁陽也靜  陰也勝極也言四時運轉陰極陽生陽極  陰起陰起故一切凋落陽生故庶物咸盛  喻靜是長生之本躁是死滅之元以勸學  之人去躁歸靜也又解云從本降迹即躁  勝寒息迹歸本即靜勝熱以明動寂適時  也    第三結釋靜之功能 清靜爲天下正  御䟽此結眀前義也夫聖人有以觀陽氣  之進退知躁爲趣死之源靜爲發生之本  理人事育群生持本以統末以務清靜之
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经典:《道德真经玄德纂疏》

经文:

持盈而不冲泄的,必倾覆;妄为刚躁的,必走向死。所谓“静胜热”,是说秋冬时节阳气静伏于黄泉之下;静到极点则转为热,热和则气生发,万物依此而生。生依托于静而起,故知静为生的根本,也为躁之主宰。可喻:大成若缺、大满若冲,因能缺、能冲,所以无弊、无穷而致生。能无为、清净者,便趋向生之本。这是劝人务静以祈生,勿轻躁而赴死。

河上公说:躁胜寒,是胜到极点。春夏阳气在上躁疾,万物盛大到极点则寒,寒则零落死亡,故人不当刚躁。静胜热,秋冬万物静于黄泉之下,到极点则热,热是生的源泉。

荣曰:阴阳二气递相为用。阳气躁而热,阴气静而寒。阳气盛则热胜寒劣,阴气盛则静胜躁劣,这是气序迁移、互有胜劣。大成若缺、大满若冲,则盛中无盛,其用不弊、不穷,则衰中无衰;不盛不衰、不寒不热,遗成而不败,忘胜而无劣。

节解:“静胜热”谓其无为则精神守一。成疏:躁为阳,静为阴,胜为极。四时运转,阴极阳生,阳极阴起;阴起则一切凋落,阳生则庶物咸盛。喻静是长生之本,躁是死灭之元,劝学人去躁归静。又一解:从本降迹即躁胜寒,息迹归本即静胜热,以明动寂须适时而用。

第三结:释静之功能

清静为天下正

御疏:此结明前义。圣人观阳气进退,知躁为趣死之源、静为发生之本,理人事、育群生,持本统末,以务清静。

 道則可爲天下之正爾○河上公曰能清  能靜則爲天下長持身正則無終已時也  ○榮曰爲陰陽之所寒熱者未清也爲生  死之所流動者不靜也明聖人生死無變  於己寒熱不累於身清靜也有輪轉處生  死皆爲耻也無輪轉絶生死爲天下正○  成䟽清虚寧靜可以自利利他以正治邪  故爲天下正此則結釋靜勝躁劣之義也  ○節解謂得道入深山清靜以守自然則  爲眞人
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总述: 道,就可以成为天下所依的正道、标准。

河上公说: 能清心、能守静,就能长久做天下的表率;修身持正,就没有穷尽、没有终结的时节。

荣注说: 被阴阳寒热所牵动的,还算不上“清”;在生死里流转不停的,还算不上“静”。圣人于己不因生死而变,于身不因寒热而累,这才叫清静。有轮回转动之处,生死都是可羞之事;没有转动、断绝生死轮回,才是天下的正道。

成玄英疏: 清虚宁静,既能自利,也能利人;以正治邪,所以能成为天下的标准。这是在收束、解释“静胜躁”这层意思。

节解: 指得道之人入深山,以清静守自然,便成为真人(得道之人)。

道德眞經玄德纂䟽卷之十二

原文来源:Kanripo 漢籍リポジトリ(KR5c0099);许可:CC BY-SA 4.0 · 纠错 / 反馈

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