文献信息与建议引用格式 · KR5c0139
- 文献编号:Kanripo
KR5c0139;Kanripo 文件头记录的 DZ 编号:DZ0745 - 部类:洞神部(本站分类)
- 卷数:35 卷,约 356,650 字
- 底本 / 校本:底本 正統道藏・涵芬樓版 (
HFL) - Kanripo 记载的出处:正統道藏,三家本,1988,16—273 三十五卷 洞神部玉訣類
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- 建议引用格式:《南華真經註疏》(Kanripo本·洞神部)卷15,据 Kanripo KR5c0139(底本 HFL),道藏数字典籍 daozang.app,https://daozang.app/text/KR5c0139/juan/15/,访问日期 YYYY-MM-DD。
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原文(含注)白话解读
外篇天道第十三
天道運而無所積故萬物成 䟽運動也轉也積滯也蓄也言天道運轉 覆育蒼生照之以日月潤之以雨露鼓動 陶鑄曾無滯積是以四序回轉萬物生成 也 帝道運而無所積故天下歸 䟽王者法天象地運御群品散而不積施 化無方所以六合同歸八方款附 聖道運而無所積故海内服 註此三者皆恣物之性而無所牽滯也 䟽聖道者玄聖素王之道也隨應垂迹制 法立教舟航有識拯濟無窮道合於天德 同於帝出處不一故有帝聖二道也而運 智救時亦無滯蓄慈造弘博故海内服也 明於天通於聖六通四辟於帝王之德者其 自爲也昧然無不靜者矣 註任其自爲故雖六通四辟而無傷於靜 也 䟽六通謂四方上下也四辟者謂春秋冬 夏也夫唯照天道之無爲洞聖情之絶慮 通六合以生化順四序以施爲以此而總 萬乗可謂帝王之德也任物自動故曰自 爲晦迹韜光其猶昧闇動不傷寂故無不 靜也 聖人之靜也非曰靜也善故靜也 註善之乃靜則有時而動也 䟽夫聖人之所以虚靜者直置形同槁木 心若死灰亦不知靜之故靜也若以靜爲 善美而有情於爲靜者斯則有時而動矣 萬物無足以鐃心者故靜也天道(自然运行的规律)不停地运转,不积存、不滞留,所以万物得以生成。
疏:这里的“运”,是运行、转动的意思;“积”,是滞留、蓄积的意思。天道运行,覆盖养育万物,用日月照耀,用雨露滋润,推动并陶冶万物,从不滞留。正因如此,四季循环,万物生长。
帝道(帝王治理天下之道)不停地运行,不积存、不滞留,所以天下人归附。
疏:帝王效法天地,治理万物,施行教化而不把权力和恩惠据为己有;教化没有固定的边界,所以四方之人都归心,八方之众都来归附。
圣道(圣人之道)不停地运行,不积存、不滞留,所以四海之内的人都服从。
注:这三种道都顺任万物的本性,不加牵制,也不使其停滞。
疏:圣道,是玄圣、素王所行的道。圣人顺应时机显现行迹,制定法度、建立教化,引导有识之士,救济无穷众生。他的道与天相合,德行与帝王相同;只是出世或入世的方式不同,所以有帝道、圣道之分。圣人运用智慧救助时世,却不积蓄、不滞留,慈爱广大,因此四海之内的人都服从。
通晓天道、契合圣道,能够贯通六方(上下四方),顺应四季变化,并具备帝王德行的人,所做的一切都任其自然;外表看似昏昧无为,内心却始终安静。
注:任万物自然而行,所以即使贯通六方、顺应四季,也不会损害内心的宁静。
疏:“六通”指上下四方,“四辟”指春、夏、秋、冬四季。只有洞察天道的无为,通晓圣人的无心,贯通六合以推动生化,顺应四季来施行变化,才能总理万乘之国,这可以说是帝王的德行。任万物自行变化,所以叫作“自为”。圣人收敛光芒、隐藏行迹,看起来昏昧无为;行动却不损伤内心的寂静,所以始终安静。
圣人的安静,并不是因为他认为安静是好的,才刻意保持安静。
注:若是因为认定安静好才保持安静,就会有不安静、转而行动的时候。
疏:圣人之所以虚静,并非刻意让身体像枯木、内心像死灰,也不是有意追求安静。若把安静当作美好之事,刻意执着于保持安静,那么就可能时而躁动。万物都不足以扰乱他的心,所以他自然安静。
这本是内心修养自然达到的境界。
水静下来,便能清楚地映出人的眉眼;水面平正,工匠就拿它作为校准的标准。水在流动时会起波纹,停止后才澄澈平静,像悬挂着的镜子一样照见万物,而且对万物一视同仁。正因为水能清澈平正,才可以用来校正弯曲不正的东西。即使是技艺高超的工倕,也要借助静水来取平。所以《老子》说:“上善若水。”这里是借水来说明前面的道理。
水静下来尚且能清晰照见眉眼,更何况圣人的精神和内心宁静呢?圣人的心就像天地的明镜,能够映照万物。
有了这种明察万物的本领,又顺其自然地运用它,所照见的事物便没有不清楚明白的。
圣人的德行与天地相合,智慧能够周遍万物,怎么能和无知无情的水相提并论呢?水静下来尚且能清楚照见眉眼,何况圣人的精神和内心宁静呢?所以,圣人的心能够洞察天地精微,映照万物深奥幽微之处,这是理所当然的。这是以水作比,说明圣人心静而明。
虚静、恬淡、寂寞、无为,虽然说法不同,实质相同:它们是天地平和的根本,也是道德修养所能达到的最高境界。凡是不能平和、不能达到这一境界的,都是由刻意作为、强求造作引起的。
因此,帝王和圣人安歇于此,也就是让心神静下来,从不妄动。
心神安歇,便能虚静;虚静之中,内在便充实。充实,就是顺应事物本来的条理。这里的“实”,指的是合乎事物的自然条理。
心神休息、不再纷扰,便自然与虚空相合;与虚空相合,就能会合于真实。会合于真实之道,也就是顺应自然的道理。
虚静就能安定,安定之后便能行动;能够在虚静中行动,就把握住了事理。注释说,所谓“得”,就是行动时不失其根本依据。
内心安静,就不会妄为;不妄为,便能让各类人才各尽其能、各司其职,并承担相应的责任。
这就是“帝王不亲自参与具体事务”的意思。
疏:臣下各有职分和职责。帝王运用明智而保持安静无为,臣下便各自履行职务、承担责任。这样,君主无为,臣下有事可做;君主虽戴着冕旒(帝王礼冠前垂下的玉串),也不必亲自过问事务。
无为的人从容自得,不受忧患困扰,寿命也会长久。
注:“俞俞”是从容自得的样子。
疏:“俞俞”形容从容和乐。有所作为,容易受外物牵绊、劳心费神;无为则能自得,忧患不能扰乱心思。心境从容和乐,所以寿命长久。
虚静、恬淡、寂寞、无为,是万物的根本。
注:追溯万物的根源,都来自无为。
疏:这四句话说的是万物的根本,因此再次提出前文的意思,以总结无为的好处。
明白这个道理,像尧那样居于君位;明白这个道理,像舜那样居于臣位。
疏:禅让的美德,没有超过唐尧、虞舜的;君臣关系的兴盛,也以尧、舜为典范。因此举出两位君主,说明虚静等四种德性。虽然一个居南面君位,一个居北面臣位,但都同样体现了这一道理。
凭借这个道理居于上位,是帝王天子的德行;凭借这个道理居于下位,是玄圣素王的道。
注:这些都是无为的最高境界。有道德而没有爵位,却受到天下人归附的人,称为“素王”,其可贵之处在于自身的道德。
疏:以无为之道居于万物之上,是天子、帝尧的德行;以虚静恬淡之道居于臣下,是玄圣素王之道。有道而无爵的人,就是所谓的玄圣、素王;疏文以老君(老子)和尼父(孔子)为例,称他们虽无帝王爵位,却因道德而自显尊贵。
凭借这个道理退居闲游,江海山林中的隐士也会归服。
疏:退居,就是隐去踪迹、隐居不仕。以此道退隐,便能游赏山水,悠闲自得,所以天下隐士无不归服,巢父、许由一类人就是例子。
凭借这个道理出仕治理世事,就能建立大功、声名显著,使天下归于一统。
注:这是次一等的做法。因此,退隐的人如巢父、许由一类;出仕的人则如伊……
伊望(伊尹与吕望,即姜太公)一类的人物,懂得无为之道的广大。天下还有什么不能治理好呢?所以,君主不亲自承担冢宰(总理政务的最高官职)的职责,伊尹、吕望等人便能安然任职;冢宰不包办百官各自负责的事务,百官便能各司其职;百官不代替百姓操心他们应做的事,百姓便能安定地经营自己的生活;百姓也不互相取代、改变彼此擅长的事情,那么天下人与人之间便能相安,各得其所。
所以,从天子到平民,乃至昆虫,谁能靠自己有所作为,便成就一切呢?正因如此,越是无为,地位反而越受尊崇。
疏:这里说的“进为”,是指显露行迹、出仕任职。圣人内在体合于无为,外在则能顺应世俗、显现行迹,因此能够以仁德使百姓安康长寿,在圣明的朝廷中弘扬至德;他们的功业深不可测,辅佐君主的政绩也十分显著。于是天下大同,车轨与文字都归于统一,善美达到了极致。这大概只有伊尹、吕望一类人物才能做到吧。
静而圣,动而王。
注:时机要求行动时就行动,时机要求停止时就停止。
无为也而尊。
注:顺任自然,却能受到万物尊崇和奉戴。
疏:处于静止无为的状态,便有玄圣、素王(没有帝王名号,却具有圣王德行的人)那样的尊贵;应时而行动,则有君临天下、拥有万乘(万辆兵车,借指天子权位)的尊荣。无为却能受人尊崇:出仕时可以成为天子,退处时可以成为素王。因此,道所在之处,谁敢不尊重?
朴素而天下莫能与之争美。
注:能够与天相配的美,只有朴素。
疏:淳厚朴实、无为虚静,实际是万物的根本。因此,这种可尊可贵的境界,谁能与它争美呢?
明白天地之德,这就叫作大本、大宗,与天相和。
注:天地以无为作为德行。明白天地的根本和宗旨,就不会违逆天地。
疏:内心明净安静,精神清明纯洁,德行与天地相合,这样的人自然可以成为百姓的宗师,成为万物的根本,并与自然之道相契合,与天相和。
这就是调和天下、与人相和的方法。
注:顺应天道,才能回应世人;天和达到极致,人和也就充分实现了。
疏:“均”是公平,“调”是顺畅。回应事物的感应而不存私心,就像影子随形、回声应声一样自然。
大道均衡万物,顺应万物的本性,融入尘世、与众人相处,因此能与人和谐相处。
与人和谐相处,叫作“人乐”;与天道相合,叫作“天乐”。
注:天乐合乎自然,人间的欢乐也就得到满足。
疏:俯身融入世俗,是为了适应人世间的欢乐;仰身契合自然,才是欣悦于天道之乐。
庄子说:“我的老师啊,我的老师啊!它使万物纷杂交错,却并非暴戾。”
注:万物变化而相互杂处,所以说纷杂交错。这是万物自身的变化,并非我的老师残暴凶戾。
疏:“𩐎”是碎裂、纷杂的意思,“戾”是暴虐的意思。庄子以自然至道为老师,再三称颂,是赞叹它的德行:我所师法的大道,养育万物生灵,即使让万物纷杂变化,也没有存心施暴。因此,秋气使草木凋落,草木也不会怨恨。这说明,即使万物遭到断截损伤,也并非出于道的主观意图。
恩泽遍及万世,却不以“仁”自居。
注:“仁”是兼爱这一名目的称呼。大道没有偏私的爱,也就没有什么可称作“仁”。
疏:仁,是偏爱所表现出来的形迹。大道开辟天地、化育众生,恩泽无穷,却不偏爱任何一方,因此不以“仁”自居。
存在于上古以前,却不以“长寿”自居。
注:“寿”只是寿命期限很长的称呼。大道没有寿命期限,也就没有什么可称作“寿”。
疏:大道不只是早于上古,甚至早于天帝。它既不灭也不生,又哪里谈得上夭折或长寿?郭象注说:“寿,只是期限长远的意思。”
覆盖、承载天地,雕塑万物形体,却不以“巧”自居。
注:“巧”是人为造作所显出的精妙。万物都是自然而然形成的,所以没有什么可称作“巧”。
疏:大道凭借天地运行,覆盖并承载万物;又使万物各有形貌。然而天地以生化万物为功,万物以顺其自然为用。生化不必借助外物,塑造万物又哪里需要另一个人来操持?万物各尽其能,人各顺其天性,于是工巧和拙劣的分别也就消失了。郭象注说:“巧,是人为造作所显出的精妙。”
这就叫作“天乐”。
注:忘掉刻意追求欢乐,欢乐便自然充足。
疏:无论身处何地,都顺其自然、安于所遇,这便成就了天乐。
所以说,懂得天乐的人,活着时顺着自然运行,死后则随万物变化。
疏:既然懂得天乐并非世俗意义上的悲与喜,也就知道生死只是变化,不必执着于生或死。
它生的时候,与天道的运行相合;死的时候,则融入万物的变化。静下来时,它的德性与阴气相合;行动起来时,它的运行与阳气相应。
【疏】精妙的本体虚静凝定,达到与至阴同样寂静淡泊的境地;显现于外、应对世事时,则与太阳的运行相合,随万物的流变而行。
所以,懂得天乐(顺应天道而获得的安然之乐)的人,不会招致天的怨责,不会被人非议,不受外物牵累,也不受鬼神责罚。
【疏】德性与天道相合,所以没有天的怨责;行事顺应世情,所以没有人的非议。自身与万物冥合,因此外物不能牵累自己;对幽冥和人世都没有亏欠,又有什么鬼神责罚呢?
所以说,他行动时如天,静止时如地。
【注】行动和静止虽然不同,却同样无心。
【疏】这里用天地作比喻,说明行动和静止都出于无心。
心神专一而安定,就能统治天下;鬼怪不会作祟,魂魄也不会疲惫。
【注】因为始终无心,所以能够统治天下而不感到疲惫困顿。
【疏】心境与智慧融为一体,叫作“一”;外物不能扰乱它,叫作“定”。正因为心专一而安定,才能治理万国。既然没有鬼神责罚,又有什么灾祸会来作祟?行动时内心仍常寂静,所以魂魄不会疲劳。
心神专一而安定,万物便会归服。
【疏】心神凝定寂静,如同死灰一般;它安静下来,却能平定躁动,所以万物都会归服。
用虚静的心境推求天地之理,通达万物的情状,这就叫作天乐。
【注】我的心常常安静,万物的心也就能与我相通。彼此相通,万物便会归服;不能相通,就会背离。
【疏】心神专一安定而万物归服,是因为以虚静的智慧推求天地运行的道理,通达万物的情状;随着事物变化而应对,却始终顺适,因此称为天乐。
天乐,是圣人用来涵养天下的心境。
圣人用这种心境涵养天下,为什么呢?就是为了天乐。
【疏】圣人显现形迹、与常人相处,并与天地的至乐相合,是为了养育百姓,使万物各得其生。
帝王的德行,以天地为根本,以道德为主导,以无为作为常道。
【疏】帝王以天地为根本,所以像天地一样覆盖、承载万物而不存私心;以道德为主导,所以使万物生长,却不据为己有。即使经历千变万化,也始终……
像尧这样以无为为最高德行的君主,正是如此。
君主无为,便能驾驭天下而仍有余暇。
【注】“有余”,指从容闲暇。
君主若有所作为,便会被天下事务役使,忙得应接不暇。
【注】“不足”,指忙忙碌碌、急于为外物所役使。君主一心想替外物做事,
就会被臣下役使。即使做了臣下,也仍然从容有余。
【疏】“不足”是忙碌急切的意思,“有余”是从容闲暇的意思。这里说,君主无为,凭借明察而宽广的心胸治理天下,因此从容有余;臣下有所作为,心思和才虑各有局限,又各自承担职分,为君主办事,勤勉不懈地尽职,仍唯恐做得不够。由此可见,无为与有为在劳逸上截然不同。
所以,古人看重无为。上位者无为,下位者也无为,这样下位者便与上位者具有相同的德性。下位者若与上位者德性相同,就不成其为臣;下位者有所作为,上位者也有所作为,这样上位者便与下位者走上相同的道路。上位者若与下位者做同样的事,就不成其为君主。
【注】工匠不亲自刻木,而是用斧子来刻;君主不亲自处理具体事务,而是任用臣下。臣下能够亲自办事,君主能够任用臣下;斧子能够刻木,工匠能够使用斧子。各自发挥所长,正合乎自然之理,并非刻意妄为。若君主代替臣下办事,就不成其为君主;臣下掌握了君主的职权,也不成其为臣下。因此,各自负责本分,君臣上下都能各得其所,无为之理也就达到了极致。
【疏】无为是君主的德行,有为是臣下的职分。若上下都无为,臣下就会僭越君主的职责;若上下都亲自作为,君主就会混同于臣下。君主混同于臣下,就不成其为君主;臣下僭越君主的德性,又怎能称作臣下?这样一来,上下混杂,君臣职责错乱,既违背天然秩序,必然招致危祸。因此,“无为”这句话不可不仔细理解。无为是君主应有的作为。古人看重无为。郭象对这一段的注解,辞理都很明白。
上位者必须无为而任用天下,下位者必须有所作为,为天下办事;这是不可改变的道理。
【注】“无为”这句话不可不仔细理解。所谓任用天下,也并非全无作为;只是顺应本性而行动,因此称为……
处在上位的君主,应当无为而治,把事情交给臣下去办理;居于下位的臣子,则应亲自办事,承担各自职分。所以,即使舜、禹做臣子时,也被说成是“有为”。从君臣上下的关系看,君主静守,臣下行动;从古今的变化看,尧、舜无为,商汤、周武王则有所作为。不过,只要各自顺应本性,让天机自然显现,那么无论古今上下,又有谁算是有意强作呢?
居于上位做君主,必须无为,任用他人,发挥天下人的才能;居于下位做臣子,也应亲自处理事务,承担所掌管的职责。这样,天下便能得到治理。这是历代君王都应遵循的常道。
古代统治天下的君王,虽然智慧足以洞察天地,却不亲自谋划操劳。这里说的是三王五帝那样淳朴古雅的君主:他们的智慧明达,足以包容天地,却垂衣拱手、无为而治,把事情交给臣下。智者负责谋划,所以君主不必亲自思虑。
他们的辩才足以修饰万物,却不亲自夸说。这里是说,君主即使口才宏阔、能为万物增添文采,也把事情交给负责治理的人去做,自己始终不出面宣扬。
他们的才能足以遍及海内,却不亲自施为。处在上位的人,最要紧的是避免不能无为、反而代替臣下办事。若让咎繇(传说中的贤臣,掌管司法)不能施展明断,让后稷(传说中的农官,掌管农事)不能推行播种耕作,各种人才就无法各尽其职,君主自己也会被事务困住。因此,君主应当垂拱而治,把事情交给天下人办理,使人人都能按自己的能力行事。这就是无为而无所不为。上下都可以说是无为:君主的无为,是任用臣下;臣下的无为,则是顺着自己的职责自然行事。
君主把技艺和才能出众的人任用为辅佐,却不亲自参与具体事务,又有什么可做的呢?保持沉静无为便是了。所以《老子》说:“这就叫作借助他人的力量。”
天不刻意生产,万物却自然化生;地不刻意培育,万物却自然长成。注中说,这就是万物自然而然如此。
天没有意志去生产,万物却化生出来;地没有心思去促成万物生长,万物却得到成长养育。郭象的注解说,这就是所谓的自然。
帝王无为,天下的功业却能成就。注中说,功业是由臣下和百姓成就的。
君王效法天地包容养育万物,顺应四季的运行来施行政务,并把具体事务交托给臣下办理。
万物都能顺着自身的本性各自发展,因此天下的各种功业也就自然而然地成就了。
所以说,没有什么比天更神妙,没有什么比地更富厚,也没有什么比帝王的地位更崇高。
日月有明有暗,云雷风雨滋养万物、覆盖四方,其变化难以测度,所以说没有什么比天更神妙。大地包罗江河平原,容纳山岳川流,承载万物没有穷尽,所以说没有什么比地更富厚。帝王居于尊位,威势遍及万乘之国;日月照临之下,天下由一人总领。他的功德之大,没有谁能超过古代圣王。所以《老子》说:“天下有四种伟大的存在,王是其中之一。”
因此说,帝王的德行应当与天地相配。
【注】也就是与天地无为的状态相合。
【疏】“配”就是相合。这里说,圣人的德行与天地无为的道理相合。
这就是顺应天地、驾驭万物,并运用众人之力的道理。
【疏】明白天地覆盖承载万物却没有主宰者,圣人便顺应天地运行,乘着阴阳二气的变化往来,从而能够使万物各得其用,也能任用百姓的才能。这就是运用众人之力的道理。
根本在上,末节在下。
【疏】“本”指道德,“末”指仁义。道德淳厚朴实,是治理的根本,在上古时代施行;仁义流于浅薄,是治理的末节,在后代施行。因此说,根本在上,末节在下。
关键在君主,繁杂事务在臣下。
【疏】“要”是简省,“详”是繁多。君主的职责应当安逸而简要,臣下的职责则劳苦而繁杂。臣下处理繁杂事务,尽心奉事君主;君主保持简要,以无为之道统御臣下。
调动三军、使用五种兵器,是德治衰落后的末节。
【疏】五种兵器是弓、殳、矛、戈、戟。“运”就是动用。圣明的时代停止用兵、推行文教;等到德行衰落,就停止文教、转而习武。动武便会使五种兵器引发战乱;止息战争、推行文教,则百姓能够安居乐业。由此可知,德治有根本和末节之分。
以赏罚、利害和五刑来教化百姓,也是教化的末节。
【疏】赏赐包括车服、官位和荣耀,属于利益;惩罚包括诛杀、残害和羞辱,属于祸害。“辟”是刑法。五刑是劓刑(割鼻)、黥刑(刺面涂墨)、刖刑(断足)、宫刑(破坏生殖能力)和大辟(死刑)。道德沦丧、世风衰败,虚伪日益严重,于是才设置刑罚来约束百姓。这样做已经偏离治理的根本,只能算是教化的末节。
礼法、制度、数量、形制、名分、比较和审定,都是治理中的末节。
疏解:礼法,是五礼(古代礼仪制度)的规范;“数”是计算,“度”是丈量尺寸;“形”指仪容举止,“名”指称谓和名号;“比”是比较核对,“详”是审定考察。用这些办法来养护百姓、治理世道,已经偏离了淳朴古风,所以说它们是治理的末节。
钟鼓的声音、羽旄(用鸟羽和兽毛装饰的旗帜或乐器)的仪容,是音乐中的末节。
疏解:乐,是调和。羽指鸟的羽毛,旄指兽毛。这里说的是采集鸟羽、兽毛来装饰乐器。帝王制作音乐,本是为了使下与上相调、阴阳和顺,并使风俗协调。古人听到音乐,就能知道国家是兴盛还是衰败、世道是安定还是混乱,因为不同的时代,音乐声调各不相同。由此可知,最高妙的音乐与天地相和,并不在羽毛、钟鼓这些外在装饰上。
从夏、商、周三代以后,浮薄风气接连兴起,人们崇尚郑、卫一带的淫靡音乐,却舍弃《云韶》(古代雅乐)的高雅乐调。于是,羽毛和彩饰被用来盛大装点仪容。这已经不是《咸池》(传说中的古代雅乐)的根本,而只是濮水之乐(相传为淫靡之音)的末流。
哭泣、披麻戴孝,以及丧服的厚薄等差别,是哀悼的末节。
疏解:“絰”是系在头上或腰间的麻带;“衰”有摧伤之意。上身穿的叫“衰”,下身穿的叫“裳”,头上和腰间都系有麻带。“隆杀”是说礼制有轻重等级:丧服分为斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五等,哭泣和衣裳的穿戴也各有差别。这些都是教化留下的外在仪节,并非内心自然生发的情感,所以说是哀悼的末节。
这五种末节,都要先有精神的运用和心智的发动,然后才会随之出现。
注解:精神和心术(内心的能力与思虑)是五种末节的根本。任由自然之性运行,五种外在礼仪便无须刻意振作,也会自然建立。
疏解:“术”有能力的意思,心中所能,叫作心术。精神和心术是五种末节的根本。也就是说,五种末节必须由精神、心智率性而动,然后才会随之出现;这不是刻意矫饰出来的。
讲求末节的学问,古人也有,但并不是最根本的东西。
注解:“先”就是根本。
疏解:这里说的古人,是中古时代的人。“先”是根本。中古时代已有关于五种末节的学问,但这类做法牵涉浮薄和虚伪,终究不是根本。
君主居先,臣下跟从;父亲居先,儿子跟从;兄长居先,弟弟跟从;年长者居先……
年少的人跟随年长的人,男子在前、女子跟随,丈夫在前、妻子跟随。
尊卑和先后,是天地运行的常理。
注:这里说的先后虽然属于人事,却都根源于至理,并非圣人自行创立。
疏:天地运行有先后次序:春夏在前,秋冬在后,四时依次运行。天地如此广大,尚且有尊卑之分,何况人伦之间,怎能没有先后次序?因此,圣人取法天地阴阳二气(天地的两种基本力量)所呈现的造化,观察四时自然的运行,从而笃守君臣间的大义,端正父子相处的重要原则。
天高地低,这是神明所定的位置;春夏在前、秋冬在后,这是四时运行的次序。
疏:天高地低,是不可改变的位置;春在前、冬在后,次序分明。举出这两条,就足以说明万物的道理。
万物变化生长,萌发的迹象各不相同,形态也各有差异。
疏:万物变化从未停歇:有的兴起,有的衰落,有的忽然出生,有的忽然死亡。千种万类,颜色和类别各不相同,萌生的迹象彼此有别,形体也各有模样。
兴盛与衰败、生长与凋零,都是变化流转的过程。
疏:春夏万物兴盛生长,秋冬万物衰退凋落;有的由生转死,有的变化之后成为新事物。这是事物本来如此,并非谁刻意安排。因此,顺着变化流转、任万物自然发展,所形成的一切都恰合其宜。
天地运行神妙至极,尚且有尊卑和先后的次序,何况人间的道理呢?
注:尊卑先后的次序,本来就是事物中不可缺少的。
疏:天地阴阳生养万物,有着深不可测的功用;天地万物中最为神妙的变化,尚且存在尊卑先后,更何况人伦之道呢?
宗庙祭祀讲究亲疏,朝廷讲究尊卑,乡里讲究年长年幼,办事讲究任用贤能,这就是大道的次序。
注:这并不只是人伦所推崇的道理。
疏:宗庙祭祀关系重大,必须依照昭穆(宗庙中区分祖先辈分与排列次序的制度)安排嫡系承继,因此讲究亲疏。朝廷按官职爵位区分尊卑;乡里按年龄排定次序;办事时则挑选贤能的人任用。这些道理都是必然的,所以说是大道的次序。
谈论道理却违背它应有的次序,就不是真正的道。
讨论道理却不懂得先后次序的人,虽然说了许多话,终究说不到道上。言论既然失去了条理,就不能用来治理事物。谈论道,却谈的不是道,怎么能从中取道呢?
注:取道的关键,在于把握事物的次序。
疏:既然不懂得先后次序,即使谈论道,也说不到道上,又从哪里取道而行呢?道理岂不是偏邪了吗?
所以,古代通晓大道的人,先阐明天道,然后才谈道德。
注:天,就是自然。明白自然之理,万物就能各得其道。
疏:这里再次说明大道的先后次序。古代通晓大道的人,先明白自然之理,因为自然是道德的根本,所以道德排在其次。
道德阐明之后,再谈仁义。
注:万物各得其道,便能和顺合宜,各自安适。
疏:失去德之后才讲仁,失去仁之后才讲义,所以仁义排在其次。
仁义阐明之后,再谈各守本分。
注:事理各得其宜,万物便不会失去各自的本分。
疏:实行兼爱之仁,又明白辨别是非之义之后,接着要让各自守住本分,彼此不争夺。
各守本分的道理阐明之后,再谈形名(形体与名分)。
注:各物都守住自己的本分,各自的名称便与其形体相称。
疏:形,就是人的身体。既然各守本分,不相倾轧争夺,接下来就劝人修养自身,以成就名誉。
形名阐明之后,再谈因任(顺着本性加以任用)。
注:这时不需要再作改变。
疏:即使劝人修身以成就名誉,也必须顺着各自原有的本分,任其自然;不能扭曲本性、矫饰情志,只为博取名声。
因任阐明之后,再谈原省(宽恕、减免)。
注:万物各自承担其任,罪责便可以免除。
疏:原,是宽恕;省,是减免。即使让万物顺着本性各任其职,也难免有人逾越本分、犯下过失,因此应施以宽厚恩泽,赦免他们的罪责。
原省阐明之后,再谈是非。
注:顺应本性就是对,违失本性就是错。
疏:即使已经宽赦过失、减免罪责,人心也可能逐渐变得淡薄,因此接下来还须指明是非,作为借鉴和警戒。
是非阐明之后,再谈赏罚。
注:赏罚,是对得失的报偿。达到最高境界的治理之道,根本在于……
是非分辨清楚以后,善恶好坏自然显现出来,于是便以奖赏善行、惩罚恶行来勉励百姓。
赏罚明确之后,聪明和愚钝的人各得其所,身份高低不同的人也都能安居于相应的位置。
注疏:各级官员都应当与自己的才能相称。
疏解:按照前面所说的道理施行赏罚,并依次安排政事,这是治理方略上的明智做法。明与暗、安与处各有其宜;才能有高低,身份有贵贱,都应安置在合适的位置上。
仁德贤明的人与不贤的人,都依照各自的性情行事。
注疏:各人按照自己所能做的事情去做。
疏解:仁贤之人有智慧,不肖之人较为愚钝。“袭”是沿用、依循的意思。君主圣明,教化引导得当,即使贤愚各不相同,也都能依照自己的本性行事,不必舍弃自己去效仿别人,也不必夸耀自己、炫示才能。
必须区分各人的能力。
注疏:不要让人彼此交换本来承担的职务。
疏解:人的性情各不相同,事物也各有差异;技艺和能力本来就有分别,才干与任用也应当区分。应当像使用器具一样,使每个人都得到合适的安排。
必须依据名分行事。
注疏:名分应与实际相符,因此依照名分行事,实际情况便不会混乱。
疏解:名分用来指明实际,而名分又须依据实际确立。如果实际与名分不相符,名分就会超过实际。这里说“必须依据名分”,是因为名与实应当相称。
把这些原则用来侍奉君上,用来管理下属,用来治理万物,也用来修养自身。
疏解:“用”就是运用。前面所说的九项原则,可以用来做臣子的侍奉君上,也可以用来做君主管理下属;对外用以治理万物,对内用以修养自身。
智谋不加以运用,而是归顺自然,这就叫作太平,也就是治理达到极致。
疏解:君主保持沉静无为,把政务交由群臣处理;不凭耳目聪察和机巧智谋来干预,而是顺应自然。这样的君主可以称为太平之君,其治理也达到了极美的境界。
所以《书》中说:“有形、有名。”形与名这些治理手段,古人确实用过,但它们不是治道的根本。
疏解:“先”是根本的意思。形名等治理方法,只是圣人应对具体情势时留下的做法;不得已才加以运用,它们本身并非根本。《书》指道家典籍,但这类书经历秦代焚书之后,如今已难以查明确切出处。
古时谈论大道的人,经过五次变化,才谈到形名;经过九次变化,才谈到赏罚。
注疏:从“先明天”到谈论形名,依次经历五个层次;到谈论赏罚,则依次经历九个层次。这是顺应自然、由本到末的先后次序。
治国的原则,必须随着世道的盛衰变化而调整。世风有淳厚与浇薄之别,因此治理也有宽和与严急之分。治理方式经历五次、九次变化,都可以举例说明、加以讨论。只要不打乱先后次序,就是太平盛世中最好的治理。
如果急着谈论名分、制度和法令,却不知道治理的根本,就会本末倒置。所谓“骤”,就是急切、仓促。末世的人不懂伦常次序,匆忙谈论名分和制度,把这些当作治理的方法,却没有体会到“九变”应顺应自然的道理。他们只认识枝末,不了解根本。
急着谈赏罚,也是不知道治理的起点。仓促议论奖赏和惩罚,想用它们控制时局,只看见枝条,却不知道根本。这里所说的“始”和“本”,意思相近,只是名称不同。
违背正道来议论,背离事理来陈说,这样的人只能被别人治理,怎么能够治理别人呢?
郭象注说:治理别人,必须顺应事理的次序。
疏解说:“迕”就是违逆。不懂治理的方法,也不明白先后次序,反而颠倒道理、违逆事物的情理,结果只能受制于人,又怎么能治理别人呢?
急着谈论名分、制度和赏罚,只是知道治理所用的工具,并不等于懂得治理的道理。
郭象注说:治理之道,首先要明白天理;这并不是说要废弃赏罚,而是应当不颠倒先后次序。
疏解说:名分、制度和赏罚,只是治理时可用的工具和尺度,并非治理的根本道理。
这些办法或许可以用来处理天下事务,却不足以真正驾驭天下。这种人只会辩说,是只懂某一方面、见解偏狭的人。
郭象注说:要治理天下,必须通晓并顺应事物的整体次序。
疏解说:如果认为名分、制度和赏罚足以治理天下,那还不足以真正治理天下。这不过是一些人讲究辞藻、浮泛游说的说法,属于只看到一端、固执偏见的人,不能和通达大道的人讨论全面的治理之道。
礼法、制度、名分及各种细密的规章,古人也有。但那是臣下用来侍奉君上的办法,并不是君上用来养护臣民的办法。
郭象注说:君主把这些事务交给群臣办理,正是以此统摄和任用臣下。
疏解说:这一段重申前文的意思:古人虽有礼法、制度和名分等做法,但把事务交给臣下处理而自己不亲自参与,只能算臣下办事的方式,并不是君主养护百姓的根本之道。全章借此总结本末之别。
从前,舜向尧请教说:“天子治理天下时,心中是怎样想的?”
“天王”就像天子。舜问尧,做帝王应当怎样用心,才能符合大道。
尧回答:“我不傲慢对待无依无告的人。”
注释说,“无告”指愚顽之民。疏文解释,“敖”是轻慢;“无告”指愚昧顽固到难以教导的人。尧的意思是:即使有人愚顽得难以教导,我仍然耐心教诲,不轻慢他们,也不舍弃他们。所以《老经》说:“不善的人,我也善待他。”
“我不遗弃贫困的人。”注释说,尧总是给他们恩惠。疏文解释,百姓中有人贫困,他就常常救助、体恤他们,从不懈怠。
“我为死者悲伤,爱护孩子,也怜悯归来的人。”疏文解释,“孺子”就是幼儿,“哀”是怜惜。百姓中有人死去,尧便为之悲伤、安慰遗属;对幼儿、妇女、孤儿寡妇,也都加以怜惜,并妥善抚养救济。
“这就是我用心的全部了。”疏文说,“已”是止,意思是尧总结前面的回答,说自己的用心仅止于此。
舜说:“这样做固然很好,但还不够广大。”疏文解释,尧以这些心思治理国家,虽好,境界却仍有限,称不上广大。舜听完回答后,便指出这一点。
尧问:“那么,怎样才算广大呢?”
舜说:“使自身的德行与天相合,那么即使有所作为,内心仍能安宁。”注释说,与天合德,即便行动显现于外,内心也保持宁静。疏文解释,治理教化的方法应与玄妙的天道相合:即使行迹显著,内心仍恒常宁静。
“日月照耀,四季运行,就像昼夜自有常序;云气流行,雨水降下。”注释说,这些都是无心作为而自然发生的。疏文解释,“经”就是常序。日月光明,普照四方;春秋寒暑,依次运转;昼夜交替,云行雨落——这些都是天地的大德,也是自然运行的常道。天地没有偏爱的心思,却自然养育万物。帝王治理天下,也应当如此。
尧说:“这可真是忙乱纷扰啊!”注释说,这是尧自觉自己有所作为。疏文解释,“胶胶扰扰”都是纷乱的样子。尧听懂舜的话后,便觉得自己……原文至此中断。
各种事情彼此引发,所以这里只略作谦让。
“您的德行与天相合,我的用心与人事相合。”
疏:尧谦逊自抑,把声名和功劳让给舜,所以说舜的盛德远合于天;尧自己的行事用心则近合于人事。尧、舜二君的德行没有高下之分,这里借两位圣人来说明治理之道。
天地,是自古以来人们最为推崇的。
疏:从这里往下是庄子的文字。天覆盖万物,地承载万物,养育各类生灵。天地是世间四大之一,所以引古人的话来证明当下的道理,赞叹圣人能够与天地相合。
黄帝、尧、舜也都共同赞美天地。
疏:只有天最为广大,只有尧能效法天。因此可知,轩辕氏(黄帝)、颛顼、唐尧、虞舜,都以德行合于天地为美。
所以,古代统治天下的君王做了什么呢?不过是顺应天地罢了。
疏:古代怀道的帝王,究竟做了什么?只是顺应万物,不存私心,使德行与天地相合而已。
孔子向西到周王室收藏典籍。子路谋划说:“我听说周朝的征藏史(掌管典籍的官员)老聃已经辞官回家。先生想收藏自己的书,不如试着前去拜访他。”
疏:子路姓仲名由,字子路,是孔子的弟子。孔子看到周朝的德政已经衰败,无法挽救,便想把自己整理的书籍收藏到周王室的府库里,希望将来有君王能借此治理天下、推行教化,于是和弟子商议是否可行。老聃姓李名耳,担任周朝的征藏史,职掌典籍,大致相当于今天管理图书文献的官员。他见周室动荡,便辞去官职,归家静居。因此子路劝孔子,不妨暂且去拜访老聃,请教一番。
孔子说:“好。”于是前去拜见老聃,但老聃没有答应。
疏:老子认为,孔子想要收藏的那些书,是先代圣人留下的陈旧言论,像祭祀后被丢弃的草扎狗一样,不宜长久留存,恐怕会扰乱后人,所以不答应。
于是,孔子反复讲述十二部经典。
疏:孔子删定《诗》《书》,整理《礼》《乐》,阐发《易》的道理,编修《春秋》,合称六经;再加上六部纬书,合为十二经。孔子详尽铺陈、反复讲解。
老聃听到其中一段,打断他说:“说得太冗长了,请讲讲要点。”
你所说的“中其说”,是认为它讲得有道理;“大谩”,则是嫌它说得太繁杂。要想把繁杂的说法简化,最好的办法就是抓住要点。
孔子说:“要点在仁义。”
疏文解释:这部经的论述有十二处。要从繁多的内容中提炼要点,没有比仁义更重要的。
老聃问:“请问,仁义是人的本性吗?”
疏文解释:他是在问,仁义是否顺应人的本性。
孔子说:“是的。君子不讲仁,就无法成就德行;不讲义,就无法立身。仁义是人的真性情,还能有什么疑问呢?”
疏文解释:“是的”,就是说仁义是人的重要本性。贤人君子若不仁,名声与德行就无法成就;若不义,立身处世的道理就无法建立。既然仁义是人的真性情,还能有什么可怀疑的呢?
老聃问:“请问什么叫仁义?”
疏文解释:前面说仁义是人的真性情,这里又追问,是想请孔子说明其中的道理。
孔子说:“内心诚恳,使万物安乐;兼爱众人,不偏私。这就是仁义的情怀。”
注释说:这是一般人所说的仁义,所以借孔子和老聃的对话来加以辨正。
疏文解释:“愷”是安乐的意思。心怀忠诚,希望万物安宁快乐;慈爱平等,兼顾众人而不偏私,这符合人的常情,也可以作为世间教化的准则。
老聃说:“唉,这话听来几乎有些过头了。你接着说的兼爱,不也太迂曲了吗?”
注释说:真正的至仁之人,并不存着“爱”的念头,而是顺理自然地行动。
疏文解释:“噫”是心中不平的感叹声;“几”是接近;“迂”是曲折。老聃认为,孔子的说法接近浮夸虚伪,所以叹息不平。至人顺着事理直接行动,不刻意思虑;孔子却把“兼爱”挂在心上,这难道不是存有私意、反而走了弯路吗?
老聃又说:“所谓无私,恰恰可能是有私。”
注释说:世人所说的无私,是放下自己去爱别人;可是爱别人时,往往又希望别人也爱自己。这其实很自私,并非忘我而公正。
疏文解释:兼爱别人,是希望别人也爱自己,这反而是很深的私心,哪里谈得上公正呢?
老聃又说:“先生若真想让天下百姓都不失去自己的本性……”
疏文解释:“牧”是养护的意思。若想让天下百姓都能保全本性,最好的办法,是上下各安其分,守住自己的本分,自在地保养身心,这样天下就能大治。
有人把“放”字写作“仿”。意思是说,君王只要放任万物各自的本性,天下就能太平。
天地本来就有恒常的运行规律,日月本来就有光明,星辰本来就各自排列。这些都是自然的道理,与人为的安排无关。何止这三样如此?万物全都如此。只要顺其自然,不去妄加安排,它们自然会各自完备,何必费心思去刻意矫正?
禽兽本来就会成群,树木本来就能生长挺立。注文说:这些都已各自具足。疏文解释:有知觉的禽兽、没有情感意识的草木,都能各自生长、成群,各有其分,哪里需要靠仁义才能做到这样?
孔子也只要任由自己的德性发挥,顺着道前行,就已经达到境界了。注文说:这不需要靠兼爱(不分亲疏地爱一切人)。疏文解释:“循”是顺着的意思。放任自身的德性,逍遥地行走于世间;顺应天道,在人间前行。这样的行为已经达到妙境,没有比这更好的了。
又何必那么急切地举着仁义大旗,像敲着鼓寻找逃走的孩子呢?注文说:这样是找不到的。疏文解释:“偈偈”是竭力用功的样子,“揭”是扛举、背负,“亡子”是逃走的人。这里说,孔子竭尽心力,把仁义扛在肩上,勉强推行于世,教化众人,这与敲响大鼓寻找逃走的孩子有什么两样?鼓声越大,逃走的人反而离得越远;仁义宣扬得越明显,离大道也就越远,所以终究找不到。
这大概是说,孔子扰乱了人的本性。注文解释:事情发生时,自然生出恰当的关爱;事情合乎义理时,就依义而止。若总把仁义挂在心上,反而会扰乱真实的本性。疏文说:逃走的孩子找不到,过错在于敲鼓;人的真性不能显明,问题在于仁义。因此作者发出感叹,以此作结。
士成绮拜见老子,问道:“我听说先生是圣人。我不顾路途遥远,从我国赶来拜见您,走过一百家旅舍,脚上磨出了厚厚的水泡,也不敢停下来休息。”
疏文解释:士是姓,成绮是字,不知道他是哪里人。“舍”指旅店,“趼”是脚上磨出的水泡和伤口。士成绮早就听说老子有超凡的德行,所以不怕艰苦,远道慕名前来;一路经过许多旅店,却片刻也不敢停歇,走得脚上磨出了重重水泡。
“如今我看您,并不像圣人。您这里连老鼠啃剩的蔬菜都有余。”
注文解释:这是说老子不爱惜东西。
士成綺说:从前我早已听说先生名声显著,以为您是至人(德行高远、超凡脱俗的人);如今亲眼见到,才知道您并不是什么圣人。您看见鼠洞里有剩下的菜叶,就嫌它们污秽,因此才说出那些讥讽的话。
说您抛弃昧暗无知的人,算不上仁慈。
注:“无近恩”,指没有施予眼前的恩惠,所以说“弃”。
疏:这里的“妹”可通作“昧”,指昏昧无知的人。对这样的人,理应引导教化;若抛下他们而不加教导,怎么能称得上仁慈?
老子说:粮食和衣物用不完,饮食也总有剩余。
注:这是因为物资充足,所以常有余剩。
疏:“生”指粮食、布帛等生资,“熟”指烹煮好的饮食。物资充足以后,心里便不再计较这些。饮食财物散落在眼前,老子仍宽厚豁达,不拘小节;士成綺却把这些当作过失,拿琐碎细节来衡量真正的圣人,就像用螺壳舀海水,想借此测出大海的深浅。
老子的积聚和收纳没有边界。
注:万物都归向他,来者他便接纳,不划定界限。
疏:老子有圣人之德,万物归附,所以供给和积聚的东西没有明显边界。他胸怀广大,无心执着,聚散都顺其自然。
老子神情淡然,没有回应。
注:他不把对方的话放在心上。
疏:这些尘俗之言,哪里真正入了他的耳?他淡然虚静,不值得介意。
第二天,士成綺又来见老子,说:“昨天我曾讥刺您,如今心里的成见已经消散了。这是为什么呢?”
注:“郤”有空、止息之意。士成綺责备自己:昨天初来时妄加讥刺,经过反省才觉察到自己的不对,因此心中惭愧,原先的成见也空了。
老子说:“那些巧智、神异、圣明之人的名目,我自以为早已摆脱了。”
注:“脱”是过去、摆脱的意思。
疏:所谓巧智、神异、圣明,都是外在的名迹,并非根本。士成綺认为老子追求圣人名声,老子便说自己早已越过并摆脱了这些名目。郭象注释说,这里的“脱”就是已经过去、免脱而去。老子这样说,是要让士成綺放下对圣人名号的执着,回到根本。
“从前你叫我牛,我就被称作牛;你叫我马,我就被称作马。”
注:名称随着事物和他人的称呼而定。
如果确实有这样的实际身份,别人给它什么名号,都不必放在心上,更不必推辞。
注:因为确有其实际,不会让毁谤或赞誉牵动内心。
这样反而会再次招来祸患。
注:若把一次毁谤或赞誉放在心里,就会同时被名声和实际牵累,这就是再次招祸的原因。
疏:昨天你叫我“牛”,我便顺着你的话叫牛;你叫我“马”,我也顺着你的话叫马。我并不拒绝,因为我确有牛马那样的实际情形,不过是用了一个名称罢了。别人给我名称,我若避讳、不肯接受,反而会再次招来祸患。讥刺的话还不算严重;牛、马这样的称呼我尚且不避讳,何况其他称呼呢?
我一向如此安然自处。
注:这里的“服”,指容貌举止。因为不让毁谤或赞誉给自己招来祸患,所以能够保持容貌举止不变。
疏:郭象注说,“服”指容貌举止。老子体悟大道,达到圣人的境界,因此能使身心安定,容受各种称呼。别人叫他牛、叫他马,他都顺其自然;这是一种恒常的状态,并不是刻意安排出来的。
我并不是刻意做出安然自处的样子。
注:如果是有意做作,就不能长久保持这种状态。
疏:我只是顺应本性、任其自然地容受这些称呼,并不是用心设计才做到的。若有意用心,便成了矫饰本性;既然是刻意造作,又怎能称为无为呢?
士成绮像雁群斜行那样躲避老子的影子,跟在后面小心地迈步,然后上前请教:“该怎样修养自身呢?”
疏:士成绮知道自己先前说错了话,心里惭愧,于是侧身斜步,像雁群行列那样跟在老子身后,躲避他的影子,也不敢踩着他的脚印。他慢慢走上前,询问修身的方法。
老子说:“你的仪态显得局促不安。”
注:“崖然”,指举止进退不安的样子。
疏:“而”就是“你”。老子说,士成绮刻意装饰仪表,举止夸张,显得与众不同;他自以为高人一等,不能自然舒展。
“你的眼神也显得急促外露。”
注:“冲然”,指眼神向外冲出的样子。
疏:内心不安,眼神也跟着四处游移,左顾右盼,显出紧张而局促的神态。
“你的额头高高显露,显得矜饰。”
注:指额头高露、显得华美的样子。
疏:额头高昂显露,仪容刻意修饰,借此向人夸耀,流露出傲慢之态。
“你的嘴巴张阔,显得强横。”
注:“闞然”,指张开而粗厉的样子。
疏:郭象注说,这是张口粗厉的样子,指性情倔强,言语强硬。
他那副样子雄壮威猛、夸耀张扬,像猛虎怒吼般令人畏惧,显得趾高气扬。
注:这是形容他傲慢自持的样子。疏:所谓“义”,是指外表宣扬仁义;他却骄傲自大,违背礼仪,却又刻意修饰仪容。
他的举止仿佛被拴住的马,虽然摆出端庄的样子,心里却躁动不安,一心想着奔跑。
注:他的心志仍在奔驰。疏:外表看似矜持庄重,内心却像被拴住的野马,始终想着奔走。
行动时处处拘束,不能自在舒展。
注:不能任性舒放。疏:心思追逐外物,遇到事情便有所反应,不能顺其自然;做什么都受拘束。
他的心念一被触发,就像弩机发射一样迅速猛烈。
注:取舍反应很快。疏:弩机是弩上的扳机。攀附外物的心念遇到境界便立刻发作,迅猛得像弩箭射出。
他总要辨察审断,明辨是非。
注:总要分清是非。疏:他不能忘却成见、通达顺应,也不能把分别之心放下,总要审察、判定是非。
他卖弄智巧,所见所求都超过了本性所需。
注:“泰”是超过本性的意思;一味追求机巧,反而失去了守朴的本领。疏:“泰”就是过多。他不能忘掉智巧,也不能领会无为的道理,反而凭着诈巧去追逐有为之事。
凡是这些表现,都说明他不信守本性与天命,放任自己在赞誉和毁谤中起落,都不是修身之道。
注:疏:这里说的这些行为,都是虚伪浮饰,不是真实的德行。
边境上有这样一个人,人们称他为“窃”。
注:他所做的事也像你一样,不是正派之人的行为。疏:“窃”就是盗贼。边远的边境忽然出现这样一个人,不顾法度,只管行窃:对内损害风俗教化,对外阻碍边境交往,败坏政事、祸害百姓,没有比这更严重的。他的行为也像成绮一样鄙陋;举止张扬而轻浮,简直像个盗贼。
孔子说:“道,大到无穷尽,小到也没有遗漏,所以万物都包含在其中。”
疏:庄周以老子为师,所以称老子为“夫子”。“终”是穷尽的意思。天地虽大,仍在道之中,不能穷尽道的范围;秋毫虽小,也凭借道而形成自身。因此,道既不遗漏细微之物,也能涵盖广大天地,万物都具备于道之中。
其广大无边,无所不包;其深远莫测,难以穷尽。
疏:它大到无所不包,小到无所不入,贯通万物,包容天地两仪(天地)。所以说它广大无边,也深深赞叹它的深远难测。
形体、德行、仁义,都是精神的末端表现,并非根本。若不是至人(达到最高境界的人),谁能辨明其中的根本与末节?
疏:形体、德行、仁义,只是精神显现出来的末迹,并不是精神本身。为了补救世间的弊病,才不得已运用这些。如果不是至圣神人,谁能判定它们何者粗浅、何者精妙?
至人身处人世,难道不算显贵强大吗?但这些并不足以成为他的牵累。
注:身处世间,所以不会因地位显赫而忧惧。
疏:圣人威势超过万乘之国,统治天下,身居帝王之位,这难道不算显贵强大吗?然而他像姑射山、汾水之阳的得道者那样,忘却外物,也忘却自己;行动时能顺应事物,内心却安然寂静,天下又有什么能牵累他呢?
天下人奋力争夺权柄,他却不与他们同流。
注:他内心安静,顺应事理。
疏:权柄就是权力,“偕”就是一同。即使社稷倾覆、天下动荡,逐逐于世的人也会奋力争权;至人则安静自守,不跟着他们一同追逐。
他深知自己无所凭借,不会被利益牵着走。
注:他顺任本真,径直前行。
疏:他的志向与本性安定平静,听任命运,顺应本真。荣华地位既不能牵动他的心,财物利益又怎能使他改变呢?
他穷究万物的真实,能够守住根本。
疏:圣人洞察明彻,穷究事理、尽察本性,因此能探明万物的真实。他随外物感应而行动,却不损害内心的寂静;能够守住根本。所以,他虽超脱天地、遗忘万物,精神却从未受到困扰。
疏:即使掌握天下、统御各方,他也能超然于天地之外,不被万物牵系。因此,做事如同无为,处理事务如同无事,内心闲静,精神充足,又有什么会使他困顿呢?
他通达于道,与德相合。
疏:心境淡泊,便通达至道;智慧虚静,便与上德相合。这就是心智与境界相会,主观与客观的分别也随之消融。
他把仁义放在后面。
注:把道德放在前面。
他把礼乐当作宾客。
注:以人的本性和真情为主。
疏:舍弃仁义的浮薄,推崇道德的淳厚;把礼乐的浮华置于次要位置,以无为、虚静、淡泊为根本。
至人(达到最高精神境界的人)的心安定于无为(顺其自然、不刻意作为)。他心境恬淡宁静,行事也不违背寂静安定的状态。
世人所看重的“道”,往往只是写在书里的文字。“道”是言说,书是文字。世俗之人见识浅薄,有时借言语来沟通心意,有时凭文字来表达想法,于是把言语和书籍看得很贵重,却不知道它们并不足以穷尽道理。
书籍不过是记录言语的,言语自有其可贵之处;言语可贵,是因为它能表达意思。文字用来记载言语,言语用来传达意思。意思所依据、所追随的根源,却不能单靠言语传达。“随”就是追随、依从。人的意思从道而来,而道既不是形体,也不是声音,因此无法用言语说尽。
世人因为看重言语,便看重记录言语的书;即使世人珍视这些书,也仍不算真正珍贵,因为他们珍视的并非真正可贵之物。书和言语的价值,始终在其所表达的意思之外;若只执着于文字和言辞,就会忘了要领会其中的道理。
眼睛能看见的,是形体和颜色;耳朵能听见的,是名称和声音。可悲的是,世人以为凭形色和名声就足以了解事物的真实情状。其实,形色和名声并不足以让人真正领会其内在情理。要领会其中真意,只有忘却言语、舍弃对书本字句的执着才可能做到。
所以,真正明白道的人不拘泥于言说;执着言说的人反而不明白道。注家说,这表达的是超越知识分别、放下求知执念的意思。但世俗之人又哪里能懂呢?只有通达的人才能体会。
桓公在堂上读书,轮扁(制作车轮的工匠)在堂下削制车轮。他放下锤子和凿子,走上前问桓公:“请问您读的是什么书?”
疏解说:桓公就是齐桓公。轮扁是工匠的名字,“斲”是雕削,“释”是放下。齐桓公读书,轮扁制作车轮,两人的身份和所做的事都不同。轮扁放下工具前来发问,是为了说明至道幽深玄妙,难以靠言语传授。这里借桓公和工匠的对话,略微显出言语难以尽意的道理。
桓公说:“读的是圣人说的话。”
疏解说:这里所说的圣人之言,指的是尊崇文王、武王,追述尧、舜之道。
轮扁又问:“圣人还在世吗?”
桓公说:“已经死了。”
疏解说:桓公回答,圣人虽然已经去世,但他们的教诲还留存着。
轮扁说:“那么,您读的不过是古人留下的糟粕罢了。”
疏解说:“糟”和“粕”都是酒渣。醇厚的美酒好比道德,酒渣好比已经陈旧的仁义之说;就像祭祀用的草扎狗偶(祭祀时使用的祭品),祭祀结束后便被丢弃,哪里值得看重呢?
桓公说:“我读书,一个工匠怎么敢议论?说得出道理还可以;说不出道理,我就要处死你。”
疏解说:君臣贵贱有别,轮扁身为平民,本不该轻率议论。桓公说,如果轮扁讲得有理,便可以免罪;若无道理,就要治他的死罪。
轮扁回答:“我凭自己的手艺来说明这件事。削车轮时,动作太慢,轮子就松软不牢;动作太快,又会滞涩,木料也进不去。既不慢也不快,手上才能恰到好处,心里也能随之应和。这里面有诀窍,可我嘴上说不清楚。
“我没法把这诀窍讲给儿子听,儿子也没法从我这里领会。因此我活到七十岁,还在亲手削车轮。”
注释说,这段话要说明万物各有自己的本性,教导和学习未必能把一门技艺完整传下去。
疏解说:“喻”就是讲明白。轮扁无法把手艺传授给儿子,儿子也无法照着他的教导学会;所以轮扁年老了,仍亲自从事车轮制作。由此可见,事物各有其性,不能总靠模仿和照搬来学会。
古时候的人和他们所传下来的东西,如今都已消逝。那么,您所读的,不过是古人留下的糟粕罢了。
注:古代的事情早已湮没在过去。即使有人把它们传下来,又怎能让古代重新回到今天呢?古代并不在今天,今天的事情也已经改变。因此,应当停止拘泥于旧学,顺应本性,随着时代变化而行动,这样才能达到恰当之处。
疏:圣人制定法度,是为了有利于万物;法度也会随着时代变化。时代从不停息,法度自然也随之改变。所以,古人的制度和法度已经衰败湮没于过去,今天的法度和今天的人则在后来兴起。不能执守古代圣人的事迹,把它们照搬到当今世上。由此可知,所读的书终究只是古人留下的糟粕。
《南华真经注疏》卷之十五
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