中文 · 繁體 · EN · KO

《列子》제4권

읽기 시작 →오류 신고 / 의견

另有张湛注本(四库全书本)。

洞神部 제4권 / 총 8권 7,441자

이 페이지에 대하여: 《列子》 제4권(洞神部, 총 8권)의 본문은 Kanripo (Kyoto University) 판본의 한문 원전 그대로 싣고, 한국어 해석(이 페이지 15개 구절)을 함께 제공합니다. 구절을 선택하거나 ‘해석’ 버튼을 눌러 펼쳐 보세요. 한국어로 읽을 수 있는 경전 목록

《列子》(으)로 돌아가기
보기 모드 설명
  • 가로: 일반적인 가로쓰기. 해석을 표시할 수 있습니다.
  • 두루마리: 세로쓰기, 오른쪽에서 왼쪽. 휠로 가로 스크롤(이 모드에서는 해석이 표시되지 않음).
  • 전경: 세로 글줄이 원통을 따라 돕니다. 휠, 드래그, 방향키로 돌리며 자동 재생도 가능합니다.
  • 쪽 넘김: 약 200자씩 나뉩니다. 버튼, 스와이프, 방향키로 넘깁니다.

원문해석

仲尼第四 仲尼閒居, 子貢入侍, 而有憂色。 子貢不敢問, 出告顏回。 顏回援琴而歌。 孔子聞之, 果召回入, 問曰: 「若奚獨樂?」 回曰: 「夫子奚獨憂?」 孔子曰: 「先言爾志。」 曰: 「吾昔聞之夫子曰: 『樂天知命故不憂』, 回所以樂也。」 孔子愀然有閒曰: 「有是言哉? 汝之意失矣。 此吾昔日之言爾, 請以今言為正也。 汝徒知樂天知命之无憂, 未知樂天知命之有憂之大也。 今告若其實: 「脩一身, 任窮達, 知去來之非我, 亡變亂於心慮, 爾之所謂樂天知命之无憂也。 曩吾脩《詩》《書》, 正禮樂, 將以治天下, 遺來世; 非但脩一身,治魯國而已。 而魯之君臣日失其序, 仁義益衰, 情性益薄。
해석

공자(仲尼)가 집에서 한가히 앉아 있을 때, 자공(子貢)이 찾아와 시중을 들다가 스승의 얼굴에 근심이 서린 것을 발견한다. 자공은 감히 직접 묻지 못하고 나가서 안회(顏回)에게 알린다.

안회는 듣고 나서 거문고를 들고 타며 노래한다. 공자가 거문고 소리를 듣고 과연 안회를 불러들여 묻는다. "너는 어째서 홀로 즐거워하느냐?" 안회가 답한다. "스승님은 어째서 홀로 근심하십니까?" 공자가 말한다. "먼저 네 생각을 말해 보아라." 안회가 말한다. "제가 일찍이 스승님께서 '하늘을 즐기고 명을 아는 사람은 근심하지 않는다'고 하신 말씀을 들었기에 제가 즐거워하는 것입니다."

공자의 얼굴빛이 엄숙해지고 잠시 침묵하다가 말한다. "내가 그런 말을 하였더냐? 네가 잘못 이해하였다. 그것은 내가 예전에 한 말이니, 이제 오늘 한 말을 기준으로 삼아야 한다. 너는 하늘을 즐기고 명을 아는 데 근심이 없다는 한쪽 면만 알 뿐, 하늘을 즐기고 명을 아는 데 큰 근심도 있다는 것을 알지 못한다. 이제 실정을 너에게 일러주겠다."

"개인의 몸과 마음을 닦고 곤궁함이나 영달함에 편안히 머물며, 삶과 죽음, 오고 감이 자신의 통제에 달려 있지 않음을 깨닫고, 마음이 외부의 변화에 어지럽혀지지 않는 것, 이것이 네가 말한 하늘을 즐기고 명을 아는 데 근심이 없는 경지이다."

"예전에 내가 《시경(詩經)》과 《서경(書經)》을 편찬하고 예악(禮樂) 제도를 바로잡은 것은 천하를 다스리고 후세를 이롭게 하기 위해서였으며, 단지 자신을 닦고 노나라를 다스리기 위해서만은 아니었다. 그러나 이제 노나라의 군주와 신하들은 날로 삼강오상(三綱五常)의 질서를 잃어가고, 인의도덕(仁義道德)은 날로 쇠퇴하며, 인정과 천성은 점점 더 엷어지고 있다."

此道不行一國與當年, 其如天下與來世矣? 「吾始知《詩》《書》、禮樂无救於治亂, 而未知所以革之之方。 此樂天知命者之所憂也。 雖然, 吾得之矣。 夫樂而知者, 非古人之所謂樂知也。 无樂无知, 是真樂真知; 故无所不樂, 无所不知, 无所不憂, 无所不為。 「《詩》《書》、禮樂, 何棄之有? 革之何為?」 顏回北面拜手曰: 「回亦得之矣。」 出告子貢。 子貢茫然自失, 歸家淫思七日, 不寢不食, 以至骨立。 顏回重往喻之, 乃反丘門, 絃歌誦書, 終身不輟。 陳大夫聘魯, 私見叔孫氏。 叔孫氏曰: 「吾國有聖人。」 曰: 「非孔丘邪?」 曰: 「是也。」 「何以知其聖乎?」 叔孫氏曰: 「吾常聞之顏回 曰: 『孔丘能廢心而用形。』」 陳大夫曰: 「吾國亦有聖人,
해석

이 글은 《열자(列子)》에서 나온 것으로, 성현의 도(道)에 관한 몇 가지 대화와 이야기를 주로 다룬다.

첫째 단락은 의문을 제기한다. 한 나라나 한 시대에서 시행할 수 없는 치국의 도가 어떻게 천하 전체와 후세에 적용될 수 있느냐는 것이다. 여기서는 참된 성현의 도가 시공간을 넘어 보편적으로 적용되어야 한다는 뜻을 내비친다.

둘째 단락은 공자(孔子) 또는 어떤 지혜로운 이의 깨달음을 담는다. 처음에는 《시경(詩經)》과 《서경(書經)》, 예악 제도가 사회의 혼란을 바로잡을 수 있다고 여겼지만, 나중에는 그렇지 않다는 것을 알게 된다. 참된 지혜는 세속의 ‘즐거움’과 ‘앎’을 넘어 ‘즐거움도 없고 앎도 없는’ 경지에 이르는 데 있다. 그러면 오히려 즐겁지 않은 것이 없고 알지 못하는 것이 없게 된다. 공자의 가장 아끼는 제자인 안회(顔回)는 이 말을 듣고 문득 깨달았지만, 또 다른 제자인 자공(子貢)은 좀처럼 이해하지 못해 먹고 자는 것도 잊은 채 이레 동안 생각한다. 그러다 안회가 다시 일깨워 주자 비로소 깨닫는다.

셋째 단락은 짧은 이야기다. 진(陳)나라 대부가 노(魯)나라를 방문해 사적으로 숙손씨(叔孫氏)를 만난다. 숙손씨는 노나라에 공자라는 성인이 있다고 자랑하며, 안회의 말을 인용해 공자가 ‘마음을 비우고 몸을 쓴다’고 한다. 이는 생각의 한계를 넘어 자연스러운 본성에 따른다는 뜻이다. 진나라 대부는 이에 수긍하지 않고 자기 나라에도 성인이 있다고 말한다.

‘마음을 비우고 몸을 쓴다’는 도가의 중요한 개념으로, 주관적인 생각을 넘어 행동이 온전히 자연의 도(道)를 따르게 한다는 뜻이다. 이 글은 대화를 통해 당시 여러 나라에서 성인의 기준을 두고 논의했음을 보여 주며, 유가 경전과 예악 제도를 돌아보는 도가의 태도도 드러낸다.

子弗知乎?」 曰: 「聖人孰謂?」 曰: 「老聃之弟子 有亢倉子者, 得聃之道, 能以耳視而目聽。」 魯侯聞之大驚, 使上卿厚禮而致之。 亢倉子應聘而至。 魯侯卑辭請問之。 亢倉子曰: 「傳之者妄。 我能視聽不用耳目, 不能易耳目之用。」 魯侯曰: 「此增異矣。 其道奈何? 寡人終願聞之。」 亢倉子曰: 「我體合於心, 心合於氣, 氣合於神, 神合於无。 其有介然之有、 唯然之音, 雖遠在八荒之外, 近在眉睫之內, 來干我者, 我必知之。 乃不知是我七孔四支之所覺, 心腹六藏之所知, 其自知而已矣。」 魯侯大悅。 他日以告仲尼, 仲尼笑而不荅。 商太宰見孔子曰: 「丘聖者歟?」 孔子曰: 「聖則丘何敢, 然則丘博學多識者也。」 商太宰曰: 「三王聖者歟?」
해석

어떤 사람이 묻는다. “그대는 아는가?”

상대가 대답한다. “성인(聖人)이 누구를 가리키는가?”

그 사람이 말한다. “노담(老聃), 곧 노자(老子)에게 항창자(亢倉子)라는 제자가 있었는데, 그는 노담의 도법(道法)을 계승했다. 귀로 사물을 보고 눈으로 소리를 들을 수 있었다고 한다.”

노나라 임금은 그 말을 듣고 크게 놀라, 상경(上卿)을 보내 후한 예물을 갖추어 그를 초대한다. 항창자는 초대에 응해 찾아온다. 노후(魯侯)는 공손히 그에게 가르침을 청한다. 항창자가 말한다. “전하는 말은 사실이 아니다. 나는 실제로 귀와 눈을 쓰지 않고도 보고 들을 수 있지만, 귀와 눈의 기능을 서로 바꾸는 것은 아니다.”

노후가 말한다. “그것이 더 신기하다. 대체 어떻게 하는 것인가? 무척 알고 싶다.”

항창자가 설명한다. “내 몸은 마음과 하나가 되고, 마음은 기식(氣息)과 하나가 되며, 기식은 정신(精神)과 하나가 되고, 정신은 허무(虛無), 곧 도(道)의 최고 경지와 하나가 된다. 아무리 미세한 존재나 희미한 소리라도, 하늘 끝에 있든 눈앞에 있든 내게 닿기만 하면 모두 감지할 수 있다. 이는 칠규(七竅)와 사지의 감각에 의존하는 것도 아니고, 내장의 지각에 의존하는 것도 아니며, 저절로 이루어지는 앎이다.”

노후는 듣고 매우 기뻐한다. 훗날 이 일을 공자(孔子), 곧 중니(仲尼)에게 말하지만, 공자는 그저 웃을 뿐 대답하지 않는다.

다른 날, 상나라의 태재(太宰), 곧 재상이 공자를 만나 묻는다. “선생께서는 성인이십니까?”

공자가 말한다. “성인이라고 자처할 수는 없다. 나는 그저 학식이 넓고 아는 것이 많은 사람일 뿐이다.”

태재가 다시 묻는다. “하·상·주 삼대의 개국 군왕들은 성인이라 할 수 있습니까?”

孔子曰: 「三王善任智勇者, 聖則丘不知。」 曰: 「五帝聖者歟?」 孔子曰: 「五帝善任仁義者, 聖則丘弗知。」 曰: 「三皇聖者歟?」 孔子曰: 「三皇善任因時者, 聖則丘弗知。」 商太宰大駭, 曰: 「然則孰者為聖?」 孔子動容有閒, 曰: 「西方之人 有聖者焉, 不治而不亂, 不言而自信, 不化而自行, 蕩蕩乎民无能名焉。 丘疑其為聖。 弗知真為聖歟? 真不聖歟?」 商太宰嘿然心計曰: 「孔丘欺我哉!」 子夏問孔子曰: 「顏回之為人奚若?」 子曰: 「回之仁賢於丘也。」 曰: 「子貢之為人奚若?」 子曰: 「賜之辯賢於丘也。」 曰: 「子路之為人奚若?」 子曰: 「由之勇賢於丘也。」 曰: 「子張之為人奚若?」 子曰: 「師之莊賢於丘也。」 子夏避席而問曰: 「然則四子者何為事夫子?」
해석

공자는 상나라 태재(太宰, 관직명)의 질문에 답했다. “하·상·주 삼대의 군왕은 지략과 용맹을 갖춘 인재를 잘 등용했다. 하지만 그들이 성인의 경지에 이르렀는지는 나 공구(孔丘)가 감히 함부로 단정하지 못한다.”

오제(五帝, 전설 속 상고 시대의 다섯 현명한 군주)가 성인에 해당하는지 묻자 공자가 답했다. “오제는 인의의 도를 펼치는 데 뛰어났다. 하지만 성인에 해당하는지는 나 공구도 잘 모르겠다.” 다시 삼황(三皇, 그보다 앞선 먼 옛날의 세 제왕)에 관해 묻자 공자가 말했다. “삼황은 시대의 흐름에 맞추어 일을 행할 수 있었다. 하지만 성인이라는 칭호를 받을 만한지는 실로 감히 단언하지 못한다.”

상나라 태재는 몹시 놀라 되물었다. “그렇다면 대체 누가 성인이라 불릴 만합니까?” 공자는 표정을 엄숙하게 하고 잠시 생각한 뒤 말했다. “서쪽에 도를 얻은 사람이 있다. 그는 애써 다스리지 않아도 천하가 어지러워지지 않고, 말하지 않아도 사람들의 신뢰를 얻으며, 가르침을 베풀지 않아도 백성이 저절로 따르게 한다. 그의 경지는 넓고 깊어 말로 표현하기 어렵다. 그가 성인일지도 모른다고 생각하지만, 진정한 성인인지는 나도 확실히 말할 수 없다.”

상나라 태재는 이야기를 듣고 속으로 생각했다. “공구가 나를 속이는구나!”

다른 기록에서 공자의 제자 자하(子夏)가 물었다. “안회(顏回)는 어떤 사람입니까?” 공자가 답했다. “안회의 인덕은 나보다 뛰어나다.” 자공(子貢)에 관해 묻자 “자공의 말솜씨가 나보다 낫다”고 답했다. 자로(子路)에 관해서는 “자로의 용맹이 나보다 뛰어나다”고 했고, 자장(子張)에 관해서는 “자장의 엄숙함이 나보다 낫다”고 답했다. 자하는 자리에서 일어나 다시 물었다. “그 네 사람이 모두 선생님보다 뛰어난데, 어째서 선생님을 따르며 배우려 합니까?”

曰: 「居! 吾語汝。 夫回能仁而不能反, 賜能辯而不能訥, 由能勇而不能怯, 師能莊而不能同。 兼四子者之有以易吾, 吾弗許也。 此其所以事吾而不貳也。」 子列子既師壺丘子林, 友伯昏瞀人, 乃居南郭。 從之處者, 百數而不及。 雖然, 子列子亦微焉。 朝朝相與辯, 无不聞。 而與南郭子連牆二十年, 不相謁請; 相遇於道, 目若不相見者。 門之徒役 以為子列子與南郭子有敵不疑。 有自楚來者, 問子列子曰: 「先生與南郭子奚敵?」 子列子曰: 「南郭子貌充心虛, 耳无聞, 目无見, 口无言, 心无知, 形无惕。 往將奚為? 雖然, 試與汝偕往。」 閱弟子四十人同行。 見南郭子, 果若欺魄焉,而不可與接。
해석

공자가 제자들에게 말한다. “앉아라. 내가 너희에게 말하겠다. 안회(顔回)는 어질고 후덕하지만 상황에 맞게 대처할 줄 모르고, 자공(子貢)은 말재주가 뛰어나지만 침묵하는 데 서툴며, 자로(子路)는 용기는 넘치지만 물러설 줄 모르고, 자장(子張)은 장중하고 엄숙하지만 너그럽고 부드럽지 못하다. 이 네 사람의 장점을 모두 합쳐 나와 바꾸자고 해도 나는 동의하지 않을 것이다. 그들이 충심으로 나를 따르며 흔들리지 않는 까닭이 바로 이것이다.”

열자(列子)는 호구자림(壺丘子林)을 스승으로 모시고, 백혼무인(伯昏瞀人)을 벗으로 삼은 뒤 남성(南城) 밖에 살았다. 그를 따라 배우는 제자는 백 명이 넘었지만, 누구도 그의 경지에 이르지 못했다. 그럼에도 열자의 수양은 매우 정묘했다. 제자들은 매일 아침 그를 찾아와 학문을 논했고, 그들이 탐구하지 않는 것이 없었다.

열자와 남곽자(南郭子)는 이십 년 동안 이웃으로 지냈지만 서로 찾아간 적이 없었다. 길에서 마주쳐도 눈은 서로를 보지 못한 듯했다. 열자의 문하 제자들은 두 사람 사이에 틀림없이 원한이 있다고 여겼다.

초나라에서 온 사람이 열자에게 묻는다. “선생과 남곽자 사이에는 무슨 원한이 있습니까?” 열자가 답한다. “남곽자는 겉은 충실하고 속은 고요하다. 귀로 듣지 않고, 눈으로 보지 않으며, 입으로 말하지 않고, 마음으로 생각하지 않으며, 몸도 움직이지 않는다. 내가 그를 찾아가 무엇을 하겠는가? 그래도 네가 물었으니, 함께 가서 살펴보자.”

그러고는 제자 마흔 명을 데리고 함께 갔다. 남곽자를 만나 보니, 과연 나무 인형이나 흙으로 빚은 조각상처럼 아무런 반응이 없어 도무지 대화를 나눌 수 없었다.

顧視子列子, 形神不相偶, 而不可與群。 南郭子俄而指子列子之弟子末行者與言, 衎衎然若專直而存雄者。 子列子之徒駭之。 反舍,咸有疑色。 子列子曰: 「得意者无言, 進知者亦无言。 用无言為言亦言, 无知為知亦知。 无言與不言, 无知與不知, 亦言亦知。 亦无所不言, 亦无所不知; 亦无所言, 亦无所知。 如斯而已。 汝奚妄駭哉?」 子列子之學也, 三年之後, 心不敢念是非, 口不敢言利害, 始得老商一眄而已。 五年之後, 心更念是非, 口更言利害, 老商始一解顏而笑。 七年之後, 從心之所念, 更无是非; 從口之所言, 更无利害。 夫子始一引吾並席而坐。 九年之後, 橫心之所念, 橫口之所言, 亦不知我之是非利害歟, 亦不知彼之是非利害歟,
해석

남곽자(南郭子)라는 도가의 은사가 문득 맨 뒤에서 걷는 열자(列子)의 제자를 가리키며 말을 건다. 그 제자는 집중력 있고 곧으며 자신감 넘치는 모습이었다. 열자의 다른 제자들은 모두 놀란다. 거처로 돌아오자 다들 의아한 표정을 짓는다.

열자가 설명한다. “참으로 도(道)를 깨달은 사람은 말을 많이 하지 않고, 참으로 지혜로운 사람은 말에 기대지 않는다. 침묵으로 표현하는 것도 표현이며, 모르는 것을 아는 것으로 여기는 것도 하나의 앎이다. 침묵과 말, 모름과 앎은 본질적으로 모두 표현하고 인식하는 방식이다. 반드시 말해야 할 것도 없고 반드시 알아야 할 것도 없으며, 말할 수 없는 것도 없고 알 수 없는 것도 없다. 그저 이처럼 간단한 일인데, 너희는 어찌 그리 놀라느냐?”

열자는 스승인 노상(老商)이라는 도가의 고인을 따라 배울 때, 처음 삼 년 동안 마음속으로 옳고 그름을 감히 생각하지 않고 입으로 이익과 손해를 감히 논하지 않아야 겨우 스승의 인정 어린 눈길을 한 번 얻는다. 오 년이 지나 마음속으로 옳고 그름을 생각하기 시작하고 입으로 이익과 손해를 말하기 시작한 뒤에야 스승은 처음으로 그에게 웃음을 보인다. 칠 년이 지나자 마음속으로 무엇을 생각하든 옳고 그름에 집착하지 않고, 입으로 무슨 말을 하든 이익과 손해를 따지지 않게 된다. 그제야 스승은 그와 나란히 앉도록 한다. 구 년이 지나고 나서는 마음속으로 무엇을 생각하든 입으로 무슨 말을 하든, 자기 자신의 옳고 그름과 이익과 손해도 가리지 못하고 남의 옳고 그름과 이익과 손해도 분별하지 못한다.

外內進矣。 而後眼如耳, 耳如鼻, 鼻如口, 无不同也。 心凝形釋,骨肉都融; 不覺形之所倚, 足之所履, 心之所念, 言之所藏。 如斯而已。 則理无所隱矣。 初, 子列子好游。 壺丘子曰: 「禦寇好游, 游何所好?」 列子曰: 「游之樂 所玩无故。 人之游也, 觀其所見; 我之游也, 觀其所變。 游乎游乎! 未有能辨其游者。」 壺丘子曰: 「禦寇之游。固與人同歟, 而曰固與人異歟? 凡所見, 亦恆見其變。 玩彼物之无故, 不知我亦无故。 務外游, 不知務內觀。 外游者, 求備於物; 內觀者, 取足於身。 取足於身, 游之至也; 求備於物, 游之不至也。」 於是列子終身不出, 自以為不知游。 壺丘子曰: 「游其至乎! 至游者,不知所適; 至觀者,不知所眡。
해석

『열자(列子)』의 이 대화는 수행의 경지와 유람의 도(道)에 담긴 깊은 이치를 설명한다.

수행이 안팎이 하나 되는 경지에 이르면 감각의 경계가 사라진다. 눈이 귀처럼 듣고, 귀가 코처럼 냄새를 맡으며, 코가 입처럼 말하고, 모든 감각이 서로 통하여 막힘이 없어진다. 마음을 고도로 집중하면 형체가 녹아내리는 듯하여 몸에 기대고 있다는 느낌이나 두 발로 땅을 딛는 감각이 사라지고, 마음속으로 무엇을 생각하는지, 입으로 무엇을 말하는지도 의식하지 못한다. 이런 상태에 이르면 만물의 이치를 꿰뚫어 볼 수 있다.

열자(列子), 이름은 어구(禦寇)로, 본래 여러 곳을 유람하기를 좋아했다. 스승 호구자(壺丘子)가 물었다. “그대는 유람을 좋아하는데, 대체 무엇을 추구하는가?” 열자가 답했다. “유람의 즐거움은 눈에 들어오는 풍경이 늘 새롭다는 데 있다. 보통 사람은 유람할 때 겉으로 드러난 풍경만 보지만, 나는 사물의 변화를 살핀다. 이런 경지의 유람을 참으로 이해하는 사람은 거의 없다.”

호구자가 지적했다. “그대의 유람 방식은 남들과 달라 보이지만, 본질은 남들과 같다. 그대는 외물의 변화만 보고 자신도 변하고 있다는 사실은 깨닫지 못한다. 바깥으로 유람하는 데 집착하면서 안을 살피는 일은 소홀히 한다.”

참된 유람에는 두 가지가 있다. 바깥에서 구하는 사람은 늘 만물을 두루 보려고 하고, 안을 살피는 사람은 자신에게서 만족을 얻는다. 자신에게서 만족을 얻는 것이 가장 뛰어난 유람이며, 바깥으로 만물을 좇는 사람은 오히려 유람의 참뜻에 이르지 못한다. 열자는 이 말을 듣고 평생 다시는 유람을 떠나지 않았으며, 자신이 사실 유람을 알지 못했다고 여겼다.

그러자 호구자가 말했다. “그대는 이미 최고의 경지에 이르렀다! 지극한 유람을 하는 사람은 어디로 가야 할지 모르고, 지극히 살피는 사람은 무엇을 보아야 할지 모른다.” 이는 참된 수행이 외적인 형식에 있는 것이 아니라, 사물과 나를 모두 잊는 경지에 이르는 데 있다는 뜻이다.

物物皆游矣, 物物皆觀矣, 是我之所謂游, 是我之所謂觀也。 故曰: 游其至矣乎! 游其至矣乎!」 龍叔謂文摯曰: 「子之術微矣。 吾有疾, 子能已乎?」 文摯曰: 「唯命所聽。 然先言子所病之證。」 龍叔曰: 「吾鄉譽不以為榮, 國毀不以為辱; 得而不喜, 失而弗憂; 視生如死; 視富如貧; 視人如豕; 視吾如人。 處吾之家, 如逆旅之舍; 觀吾之鄉, 如戎蠻之國。 凡此眾疾, 爵賞不能勸, 刑罰不能威, 盛衰、利害不能易, 哀樂不能移。 固不可事國君, 交親友, 御妻子, 制僕隸。 此奚疾哉? 奚方能已之乎?」 文摯乃命龍叔背明而立, 文摯自後向明而望之。 既而曰: 「嘻! 吾見子之心矣: 方寸之地虛矣。 幾聖人也! 子心六孔流通, 一孔不達。
해석

세상 만물은 모두 자유로이 유영하고 있으며, 만물은 모두 뚜렷이 관찰될 수 있다. 이것이 내가 이해하는 '유(遊)'와 '관(觀)'의 진정한 의미이다. 그러므로 말한다. 이러한 경지의 유유자적함은 참으로 지극함에 이르렀구나! 이러한 경지의 유유자적함은 참으로 지극함에 이르렀구나!

용숙(龍叔)이 문지(文摯)에게 말했다. "그대의 의술은 실로 정묘하다. 나는 괴상한 병에 걸렸는데, 그대가 치료할 수 있겠는가?" 문지가 대답했다. "자세히 듣고 싶다. 다만 먼저 그대의 증상을 말해 보라."

용숙이 묘사했다. "나의 현재 상태는 매우 기이하다. 고향 사람들이 나를 칭찬해도 나는 영광으로 여기지 않고, 온 나라가 나를 비방해도 나는 치욕을 느끼지 않는다. 무엇을 얻어도 기뻐하지 않고, 잃어도 근심하지 않는다. 삶을 죽음처럼 여기고, 부귀를 빈천처럼 여긴다. 남을 돼지나 개처럼 여기고, 자신도 보통 사람에 불과하다고 본다. 자기 집에 살면서도 여관에 사는 것처럼 여기고, 자기 고향을 바라보면서도 오랑캐 땅처럼 느낀다."

"이 모든 증상 때문에 작위와 상賞은 나를 감동시키지 못하고, 형벌과 위협은 나를 두렵게 하지 못하며, 세상의 성쇠와 이해득실도 나를 바꾸지 못하고, 희로애락도 나를 흔들지 못한다. 이러한 상태 때문에 나는 군주를 섬기지 못하고, 친우를 사귀지 못하며, 처자를 가르치지 못하고, 하인을 부리지 못한다. 이것이 도대체 무슨 병인가? 어떤 약방으로 치료할 수 있겠는가?"

문지가 듣고 나서 용숙을 빛 반대편에 세우고, 자신은 빛을 향해 그를 관찰했다. 잠시 보다가 갑자기 말했다. "아! 그대의 마음을 보니, 방촌(方寸) 사이가 텅 비어 있구나. 그대는 거의 성인(聖人)이 되려 하는구나! 그대의 마음에는 일곱 개의 구멍이 있는데, 그중 여섯 개는 이미 통했고 하나만 아직 완전히 통하지 않았다."

今以聖智為疾者, 或由此乎! 非吾淺術所能已也。」 无所由而常生者,道也。 由生而生, 故雖終而不亡, 常也。 由生而亡, 不幸也。 有所由而常死者, 亦道也。 由死而死, 故雖未終而自亡者, 亦常也。 由死而生, 幸也。 故无用而生謂之道, 用道得終謂之常; 有所用而死者亦謂之道, 用道而得死者亦謂之常。 季梁之死, 楊朱望其門而歌。 隨梧之死, 楊朱撫其尸而哭。 隸人之生, 隸人之死, 眾人且歌, 眾人且哭。 目將眇者,先睹秋毫; 耳將聾者,先聞蚋飛; 口將爽者,先辨淄澠; 鼻將窒者,先覺焦朽; 體將僵者,先亟犇佚, 心將迷者,先識是非: 故物不至者則不反。 鄭之圃澤多賢, 東里多才。
해석

《열자(列子)》의 이 몇 대목은 생사와 자연에 관한 도가의 깊은 통찰을 드러낸다. 첫 대목에서는 성인의 지혜를 병으로 여기는 사람이 나오는데, 이는 보통의 방법으로는 고칠 수 없다. 참된 지혜는 흔히 보통 사람의 이해를 넘어선다는 뜻이다.

이어 생사의 도(道)를 말한다. 외물에 기대지 않고 영원히 존재하는 것이 도(道)다. 자연의 법칙에 따라 살아가면 육체가 죽더라도 정신은 사라지지 않는 것이 정상이며, 살기 위해 애쓰다가 도리어 사라지는 것은 불행이다. 반대로 죽음의 법칙을 따라 죽는 것도 도(道)의 드러남이므로 정상이며, 죽음에서 새 삶을 얻는다면 행운이다.

쓸모없어 보이는 채로 살아가는 것이 도(道)이고, 도에 따라 늙어 생을 마치는 것이 정상이다. 무언가를 이루려다 죽는 것도 도(道)이며, 도에 따라 죽는 것 역시 정상이다. 이 대목은 자연의 법칙에 따르는 일이 중요하다고 강조한다.

뒤이어 도가의 대표 인물인 양주(楊朱)의 행동을 예로 든다. 계량(季梁)이 죽었을 때는 노래를 불렀지만, 오수(梧隨)가 죽었을 때는 통곡했다. 보통 사람의 생사 앞에서 사람들이 노래할지 울지는 정해져 있지 않다. 이는 도를 깨달은 사람이 생사를 대하는 태도는 자연스러우며, 한 가지 형식에 얽매이지 않는다는 뜻이다.

마지막으로 감각의 변화를 비유로 든다. 눈이 거의 멀기 전에는 도리어 미세한 것을 먼저 보고, 귀가 거의 먹기 전에는 모기가 나는 소리를 먼저 듣는다. 미각을 잃기 전에는 먼저 치수(淄水)와 승수(澠水)의 차이를 가려내고, 코가 막히기 전에는 먼저 탄 냄새를 맡는다. 몸이 굳기 전에는 갑자기 미친 듯이 달리고, 마음이 어지러워지기 전에는 도리어 옳고 그름을 분명히 가린다. 이는 사물이 극에 이르면 반대 방향으로 바뀐다는 뜻이다.

마지막으로 정국(鄭國)의 포택(圃澤)에는 현인이 많이 나오고, 동리(東里)에는 재주 있는 사람이 많이 나온다고 한다. 이는 지역마다 각기 잘하는 바가 있음을 보여준다. 이 글들은 함께 자연에 따르고 생사를 초월하며, 극에 이르면 반대로 바뀐다는 도가의 핵심 사상을 드러낸다.

圃澤之役有伯豐子者, 行過東里, 遇鄧析。 鄧析顧其徒而笑曰: 「為若舞,彼來者奚若?」 其徒曰: 「所願知也。」 鄧析謂伯豐子曰: 「汝知養養之義乎? 受人養而不能自養者, 犬豕之類也; 養物而物為我用者, 人之力也。 使汝之徒 食而飽, 衣而息, 執政之功也。 長幼群聚 而為牢藉庖廚之物, 奚異犬豕之類乎?」 伯豐子不應。 伯豐子之從者越次而進曰: 「大夫不聞齊魯之多機乎? 有善治土木者, 有善治金革者, 有善治聲樂者, 有善治書數者, 有善治軍旅者, 有善治宗廟者, 群才備也。 而无相位者, 无能相使者。 而位之者无知, 使之者无能, 而知之與能 為之使焉。 執政者,迺吾之所使; 子奚矜焉?」 鄧析无以應, 目其徒而退。 公儀伯以力聞諸侯,
해석

포택(圃澤)이라는 곳에 백풍자(伯豐子)라는 사람이 있었다. 그가 수행원들을 데리고 동리(東里)를 지나가다가 춘추 시대의 유명한 변론가인 등석(鄧析)을 만났다. 등석은 뒤돌아 제자들에게 웃으며 말했다. “저 사람을 보아라. 춤을 추는 것 같지 않으냐?” 제자들이 대답했다. “저희도 저 사람이 어떤 인물인지 보려던 참입니다.”

등석이 백풍자에게 곧장 말했다. “그대는 ‘양양’의 도리를 아는가? 남에게 봉양받으면서 제 힘으로 살아가지 못하는 자는 돼지나 개 같은 부류다. 만물을 길들여 제 뜻대로 쓸 수 있는 것이야말로 사람의 능력이다. 저 사람들을 보아라. 배불리 먹고 따뜻하게 입고도 하는 일 없이 권력자에게만 기대어 사니, 우리에 갇혀 길러지는 돼지나 개와 무엇이 다르겠는가?”

백풍자는 대답하지 않았다. 그러나 수행원 가운데 한 사람이 나서서 말했다. “그대는 제나라와 노나라 땅에 인재가 많다는 말을 들어 보지 못했는가? 그곳에는 건축에 능한 장인, 제련에 밝은 기술자, 음률을 통달한 악사, 서예에 능한 문인, 군대를 이끄는 장수, 제사를 맡는 제관 등 온갖 인재가 다 있다. 그러나 이들은 서로 간섭하거나 서로에게 명령하지 않는다. 자리를 정하는 사람이 반드시 참된 재능을 갖춘 것은 아니며, 명령을 내리는 사람이 반드시 능력 있는 것도 아니다. 오히려 참된 지식과 식견을 지닌 사람들이 부림을 당한다. 그러니 지금 권력을 쥔 자들은 우리처럼 진정한 능력을 지닌 사람들을 부리는 데 지나지 않는다. 그대가 무슨 일로 득의양양해하는가?”

등석은 말문이 막혀 제자들을 데리고 풀이 죽은 채 돌아갔다.

(다른 대목) 공의백(公儀伯)은 힘이 무척 세기로 제후들 사이에 이름이 난 사람이었다.

堂谿公言之於周宣王, 王備禮以聘之。 公儀伯至; 觀形, 懦夫也。 宣王心惑而疑曰: 「女之力何如?」 公儀伯曰: 「臣之力能折春螽之股, 堪秋蟬之翼。」 王作色曰: 「吾之力者能裂犀兕之革, 曳九牛之尾, 猶憾其弱。 女折春螽之股, 堪秋蟬之翼, 而力聞天下, 何也?」 公儀伯長息退席,曰: 「善哉 王之問也! 臣敢以實對。 臣之師有商丘子者, 力无敵於天下, 而六親不知; 以未嘗用其力故也。 臣以死事之。 乃告臣曰: 『人欲見其所不見, 視人所不窺; 欲得其所不得, 修人所不為。 故學眎者先見輿薪, 學聽者先聞撞鍾。 夫有易於內者 无難於外。 於外无難, 故名不出其一道。』 今臣之名聞於諸侯,
해석

당계공(堂谿公)이 주선왕(周宣王)에게 공의백(公儀伯)을 추천하자, 주선왕은 성대한 예를 갖추어 그를 초빙하려 했다. 공의백이 도착했을 때 주선왕은 그의 외모를 살펴보고 겁이 많아 보이는 사람이라고 여겨 의아해하며 물었다. “그대의 힘은 대체 얼마나 강한가?”

공의백이 대답했다. “제 힘은 봄 메뚜기의 넓적다리를 부러뜨리고, 가을 매미의 날개를 견딜 정도입니다.” 주선왕은 얼굴빛이 크게 변하며 말했다. “내 힘은 코뿔소 가죽을 찢고 아홉 마리 소의 꼬리를 붙잡을 수 있는데도, 스스로 강하지 못하다고 여긴다. 그대는 메뚜기 다리를 부러뜨리고 매미 날개를 견디는 힘으로 천하에 이름을 떨쳤다니, 어째서인가?”

공의백은 길게 탄식하고 자리에서 일어나 말했다. “대왕의 질문이 참으로 훌륭하다. 사실대로 말하겠다. 내 스승 상구자(商丘子)는 옛날의 역사로, 힘이 천하에 대적할 자가 없었다. 그러나 가족들조차 그 사실을 몰랐다. 그가 힘을 함부로 쓰지 않았기 때문이다. 나는 목숨을 걸고 그를 따라 배우자, 그분은 이렇게 가르쳤다. ‘남들이 보지 못하는 것을 보려면 남들이 주의하지 않는 것을 살펴야 하고, 남들이 얻지 못하는 것을 얻으려면 남들이 하려 하지 않는 일을 닦아야 한다. 그러므로 보는 법을 배우려는 사람은 먼저 수레에 실린 땔나무를 보는 법을 배워야 하고, 듣는 법을 배우려는 사람은 먼저 종을 두드리는 소리를 듣는 법을 배워야 한다. 마음속으로 쉽다고 여기는 일은 실제로 해도 어렵게 느껴지지 않는다. 일을 어렵게 느끼지 않으면 명성이 마땅한 범위를 넘지 않는다.’”

“지금 제 이름이 여러 제후국에 두루 퍼진 것은 바로 스승의 가르침을 어겼기 때문이다.”

是臣違師之教, 顯臣之能者也。 然則臣之名不以負其力者也, 以能用其力者也; 不猶愈於負其力者乎?」 中山公子牟者、 魏國之賢公子也。 好與賢人游, 不恤國事; 而悅趙人公孫龍。 樂正子輿之徒笑之。 公子牟曰: 「子何笑牟之悅公孫龍也?」 子輿曰: 「公孫龍之為人也, 行无師, 學无友, 佞給而不中, 漫衍而无家, 好怪而妄言。 欲惑人之心、 屈人之口, 與韓檀等肄之。」 公子牟變容曰: 「何子狀公孫龍之過歟? 請聞其實。」 子輿曰: 「吾笑龍之詒孔穿, 言 『善射者 能令後鏃中前括, 發發相及, 矢矢相屬; 前矢造準 而无絕落, 後矢之括猶銜弦, 視之若一焉。』 孔穿駭之。 龍曰: 『此未其妙者。 逢蒙之弟子曰鴻超, 怒其妻而怖之。 引烏號之弓,
해석

이 대화는 중산국(中山國)의 공자 모(公子牟, 위나라(魏國)의 현명한 귀족)와 악정자여(樂正子輿)가 공손룡(公孫龍)에 대해 논쟁한 내용이다.

공자 모는 현명한 선비를 사귀기를 좋아하고 국사에는 그다지 관심이 없었으며, 특히 조나라(趙國) 사람 공손룡(公孫龍)을 매우 아꼈다. 악정자여(樂正子輿) 등은 그를 비웃었다. 공자 모가 되물었다. "그대들은 어째서 내가 공손룡을 아끼는 것을 비웃는가?"

악정자여가 비판했다. "공손룡이라는 사람은 행실에 스승이 없고, 학문에 같은 도를 따르는 이가 없으며, 말재주는 능하나 요지를 얻지 못하고, 학식은 잡다하여 체계를 이루지 못하며, 기이한 것을 좋아하고 괴이한 말을 함부로 한다. 그는 다만 사람들의 마음을 미혹하게 하고 사람들을 말문이 막히게 하려는 것뿐이니, 한단(韓檀)과 한통속이다."

공자 모의 얼굴빛이 변했다. "그대는 어째서 공손룡을 그토록 못되게 말하는가? 구체적으로 말해 보라."

악정자여가 예를 들었다. "나는 그가 공천(孔穿)을 속인 것을 비웃는다. 그가 말하기를 '신궁(神箭手)은 뒤의 화살이 앞 화살의 화살촉 꼬리를 맞히게 할 수 있으니, 화살이 화살로 이어지고, 앞 화살이 과녁 한가운데를 막 맞히면 뒤 화살의 꼬리는 아직 활시위에 걸려 있으니, 마치 한 개의 화살처럼 보인다.'라고 했다."

공천이 듣고 매우 놀랐다. 공손룡이 또 말했다. "이 정도는 별것 아니다. 봉몽(逢蒙, 고대의 신궁)의 제자 홍초(鴻超)가 언젠가 아내에게 화가 나서 그녀를 놀라게 하려 했다…" (원문은 이 부분에서 중단됨)

綦衛之箭, 射其目。 矢來注眸子 而眶不睫, 矢隧地而塵不揚。』 是豈智者之言與?」 公子牟曰: 「智者之言 固非愚者之所曉。 後鏃中前括, 鈞後於前。 矢注眸子而眶不睫, 盡矢之勢也。 子何疑焉?」 樂正子輿曰: 「子、龍之徒, 焉得不飾其闕? 吾又言其尤者。 龍誑魏王曰: 『有意不心, 有指不至, 有物不盡, 有影不移, 髮引千鈞。 白馬非馬。 孤犢未嘗有母。』 其負類反倫, 不可勝言也。」 公子牟曰: 「子不諭至言而以為尤也, 尤其在子矣。 夫无意則心同, 无指則皆至。 盡物者常有。 影不移者, 說在改也。 髮引千鈞, 勢至等也。 白馬非馬, 形名離也。 孤犢未嘗有母, 有母,非孤犢也。」 樂正子輿曰: 「子以公孫龍之鳴皆條也。 設令發於餘竅,
해석

이 대화는 공손룡(公孫龍)의 궤변 명제를 두고 고대의 두 지혜로운 사람이 벌이는 논쟁을 다룬다.

공자모(公子牟)는 활쏘기에 빗대어 공손룡의 오묘한 말을 설명한다. 옛 명궁인 기위(綦衛)가 쏜 화살은 이미 과녁의 눈구멍에 맞았는데도 눈꺼풀은 미처 깜빡이지 못하고, 화살은 땅에 떨어졌는데 먼지는 아직 일어나지 않았다. 이처럼 상식을 뛰어넘는 현상이야말로 지혜로운 이의 말이 지닌 특징이며, 어리석은 이는 이해하기 어렵다. 그는 이어 뒤따라 날아온 화살의 오늬가 앞서 날아간 화살의 촉에 닿을 수 있는 것처럼, ‘화살은 눈알을 맞혔는데 눈꺼풀은 깜빡이지 않았다’는 모순처럼 보이는 말도 화살의 기세가 다한 자연스러운 현상이라고 설명한다.

악정자여(樂正子輿)는 공손룡의 말이 터무니없다고 비판하며, 그의 유명한 궤변 명제들을 든다. 1) ‘뜻은 있어도 마음은 없다’(의식이 있다고 해서 지성이 있는 것은 아니다) 2) ‘가리킴은 있어도 이르지는 않는다’(어떤 대상을 가리켜도 반드시 그곳에 도달하는 것은 아니다) 3) ‘사물은 있어도 다 알 수는 없다’(사물을 완전히 인식할 수는 없다) 4) ‘그림자는 있어도 움직이지 않는다’(그림자는 사실 움직이지 않았다) 5) ‘머리카락이 천균을 끌어당긴다’(머리카락 한 올이 천균의 무게를 끌어당길 수 있다) 6) ‘백마는 말이 아니다’ 7) ‘어미 잃은 송아지에게는 어미가 있었던 적이 없다’. 그는 이런 말들이 상식에 어긋난다고 본다.

공자모는 이 명제들을 옹호하며, 주관적 의식이 없을 때 만물은 한마음이 되고, 억지로 가리키지 않아야 오히려 본질에 이를 수 있다고 말한다. 그림자가 움직이지 않는 듯 보이는 것은 관찰하는 각도가 바뀌기 때문이고, 머리카락이 무거운 것을 끌어당길 수 있는 것은 힘이 균형을 이루기 때문이며, ‘백마는 말이 아니다’는 이름과 실체가 분리된다는 뜻이다. 또한 어미 잃은 송아지가 어미 잃은 송아지인 것은 바로 어미를 잃었기 때문이라고 설명한다.

子亦將承之。」 公子牟默然良久, 告退,曰: 「請待餘日, 更謁子論。」 堯治天下五十年, 不知天下治歟, 不治歟? 不知億兆之願戴己歟? 不願戴己歟? 顧問左右, 左右不知。 問外朝, 外朝不知。 問在野, 在野不知。 堯乃微服游於康衢, 聞兒童謠曰: 「立我蒸民, 莫匪爾極。 不識不知, 順帝之則。」 堯喜問曰: 「誰教爾為此言?」 童兒曰: 「我聞之大夫。」 問大夫。 大夫曰: 「古詩也。」 堯還宮, 召舜, 因禪以天下。 舜不辭而受之。 關尹喜曰: 「在己无居, 形物其箸。 其動若水, 其靜若鏡, 其應若響。 故其道若物者也。 物自違道, 道不違物。 善若道者, 亦不用耳,
해석

공자모(公子牟)는 오랫동안 말이 없다가, 마침내 일어나 작별을 고하며 말한다. “훗날 다시 찾아와 그대의 견해를 여쭙도록 허락해 달라.”

요(堯)는 천하를 다스린 지 오십 년이 지나자, 천하가 정말 잘 다스려지고 있는지, 백성들이 진심으로 자신을 따르는지 돌아보기 시작한다. 곁에 있는 측근에게 물어도 분명히 아는 사람이 없고, 조정의 관리에게 물어도 알지 못한다. 민간의 백성에게 물어도 마찬가지로 알지 못한다.

그러자 요(堯)는 평상복으로 갈아입고 민간에 나가 몰래 살핀다. 사방으로 통하는 큰길에서 아이들이 이런 노래를 부르는 것을 듣는다. “우리 모든 백성을 길러 주시니, 모두가 임금님의 은덕이다. 애써 알려 하지 않아도, 천도(天道)에 따르면 저절로 이루어진다.” 요(堯)가 기뻐하며 아이들에게 “누가 너희에게 이 노래를 가르쳤느냐?”라고 묻는다. 아이들은 “대부에게서 들었다”고 답한다. 요(堯)가 대부에게 물으니, 대부는 “옛날부터 전해 내려오는 노래다”라고 말한다.

요(堯)는 궁으로 돌아온 뒤 곧바로 순(舜)을 불러 천하를 선양하기로 한다. 순(舜)은 사양하지 않고 받아들인다.

도교 인물인 관윤희(關尹喜)는 도를 깨달은 사람의 경지를 이렇게 묘사한다. 마음속에 어떤 선입견도 붙들지 않으면 바깥의 사물이 저절로 드러난다. 움직일 때는 흐르는 물처럼 자연스럽고, 고요히 있을 때는 맑은 거울과 같으며, 사물에 응할 때는 메아리처럼 즉각 반응한다. 그러므로 대도(大道)와 만물은 본래 하나다. 만물은 대도에서 벗어날 수 있지만, 대도는 결코 만물에서 벗어나지 않는다. 참으로 대도를 깨달은 사람은 귀와 같은 감각기관조차 일부러 사용할 필요가 없다.

亦不用目, 亦不用力, 亦不用心。 欲若道而用視聽形智以求之, 弗當矣。 瞻之在前, 忽焉在後; 用之彌滿,六虛 廢之,莫知其所。 亦非有心者所能得遠, 亦非无心者所能得近。 唯默而得之而性成之者得之。 知而亡情, 能而不為, 真知真能也。 發无知, 何能情? 發不能, 何能為? 聚塊也, 積塵也, 雖无為而非理也
해석

이 문단은 도를 닦는 방법과 경지에 관한 내용이다. 대도(大道)를 깨달으려면 눈으로 보고, 귀로 듣고, 몸으로 느끼고, 마음으로 생각하는 통상적인 방법으로는 목적에 이를 수 없다. 대도는 앞에 있는 듯하다가 문득 뒤에 이르기도 하고, 쓰일 때는 천지육합(天地六合), 곧 위아래와 사방의 온 공간에 가득하며, 내려놓으면 어디로 갔는지 알 수 없다.

마음으로 추구하는 사람이라고 해서 대도에서 멀어질 수 있는 것도 아니고, 마음을 비운 사람이라고 해서 대도에 가까워질 수 있는 것도 아니다. 오직 고요함을 지키고 자연스러운 흐름을 따르는 사람만이 대도를 얻을 수 있다. 참된 지혜란 알면서도 감정에 얽매이지 않고, 능력이 있으면서도 일부러 행하지 않는 것이다.

흙덩이가 쌓이고 먼지가 모이는 것과 같다. 겉으로는 아무것도 하지 않는 듯하지만, 그 안에는 저마다의 법칙이 있다. 여기서는 자연의 현상에 빗대어, 도를 닦을 때 자연의 이치를 따르고 억지로 이루려 하지 말아야 한다고 말한다.

。」

저본: Kanripo 漢籍リポジトリ(KR5c0124); 라이선스: CC BY-SA 4.0 · 오류 신고 / 의견

← 제3권 제5권 →