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《莊子》卷21本站編輯整理白話(AI)莊子·郭慶藩系(內篇+外篇+雜篇)

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洞神部 卷 21 / 33 10,855 字

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  • 文獻編號:Kanripo KR5c0126
  • 部類:洞神部(本站分類)
  • 卷數:33 卷,約 286,098 字
  • 底本 / 校本:底本 CHANT;校本 chant
  • 來源與許可:原文來源:Kanripo 漢籍リポジトリ(KR5c0126);許可:CC BY-SA 4.0;本站白話解讀與譯文:CC BY-SA 4.0
  • 建議引用格式:《莊子》卷21,據 Kanripo KR5c0126(底本 CHANT),道藏數字典籍 daozang.app,https://daozang.app/text/KR5c0126/juan/21/,訪問日期 YYYY-MM-DD。
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原文白話解讀

田子方第二十一

田子方侍坐於魏文侯, 數稱谿工。 文侯曰: 「谿工,子之師邪?」 子方曰: 「非也, 無擇之里人也; 稱道數當, 故無擇稱之。」 文侯曰: 「然則子無師邪?」
白話解讀

《莊子·田子方》篇開頭這段講的是:

田子方(魏國賢士)陪坐在魏文侯(魏國君主)身邊,多次稱讚谿工這個人。文侯就問:"谿工是你的老師嗎?"

田子方回答:"不是,他只是我的同鄉。因爲他講道理總能說到點子上,所以我常稱讚他。"

文侯接着問:"這麼說你沒有老師咯?"

(注:這段對話展現了莊子學派"道法自然"的思想,暗示真正的智慧不需要刻意拜師,生活中處處可得。田子方對谿工的稱讚,也體現了道家推崇的"不言而教"的境界。)

子方曰: 「有。」 曰: 「子之師誰邪?」 子方曰: 「東郭順子。」 文侯曰: 「然則夫子何故未嘗稱之?」
白話解讀

這段對話出自《莊子》,講的是魏文侯與田子方(字子方)的一段問答:

田子方回答說:"有(老師)。"

魏文侯接着問:"你的老師是誰呢?"

田子方回答:"是東郭順子(一位隱士高人)。"

魏文侯聽後很詫異:"既然有這樣高明的老師,爲什麼你從來沒有稱讚過他呢?"

這段對話展現了莊子學派對"不言之教"的推崇。東郭順子作爲得道高人,其教化是潛移默化的,不需要刻意標榜。田子方不提老師之名,正體現了道家"大音希聲"的處世智慧。

子方曰: 「其為人也真, 人貌而天,虛 緣而葆真, 清而容物。 物無道, 正容以悟之, 使人之意也消。 無擇何足以稱之!」 子方出, 文侯儻然終日不言, 召前立臣而語之曰: 「遠矣, 全德之君子! 始吾以聖知之言仁義之行為至矣, 吾聞子方之師, 吾形解而不欲動, 口鉗而不欲言。 吾所學者真土梗耳, 夫魏真為我累耳!」
白話解讀

這段文字出自《莊子·田子方》篇,講的是魏文侯被田子方(字子方)的德行所震撼的故事:

田子方這個人啊,爲人真誠純粹。雖然長着普通人的樣貌,卻有着天人的境界(指超凡脫俗)。他內心虛靜(指心境空明),保持着純真的本性,清淨無爲卻能包容萬物。遇到不合道義的事物,他只是端正自己的儀態來感化對方,讓別人的邪念自然消散。這樣的境界,我田子方哪裏配得上稱讚啊!

田子方離開後,魏文侯整天恍恍惚惚不說話。後來他召來身邊侍臣感嘆道:"真是高遠啊!這纔是德行完備的君子!"

魏文侯接着說:"原先我以爲聖人的智慧言論和仁義行爲就是最高境界了。但聽了田子方老師的風範後,我的身體像散了架一樣不想動彈,嘴巴像被鉗住一樣不想說話。我以前學的東西簡直就像泥土捏的偶像(比喻虛假不實),魏國國君的身份反而成了我的拖累啊!"

(注:文中"形解"指身體放鬆如解體,"土梗"是用泥土做的偶像,比喻虛假不實的東西)

溫伯雪子適齊, 舍於魯。 魯人有請見之者, 溫伯雪子曰: 「不可。 吾聞中國之君子, 明乎禮義 而陋於知人心, 吾不欲見也。」 至於齊, 反舍於魯, 是人也又請見。 溫伯雪子曰: 「往也蘄見我, 今也又蘄見我, 是必有以振我也。」 出而見客, 入而歎。 明日見客, 又入而歎。 其僕曰: 「每見之客也, 必入而歎, 何邪?」
白話解讀

《莊子》這段故事講的是溫伯雪子(一位道家隱士)的軼事:

溫伯雪子去齊國時,在魯國暫住。有魯國人想拜見他,他說:"不見。我聽說中原的君子們,雖然精通禮法規矩,卻不懂得人的真心,我不想見這種人。"

後來他從齊國返回,又在魯國停留。那個人又來求見。"

於是出來見了這位客人,回屋後就嘆氣。第二天見了客人,回來又嘆氣。他的僕人問:"每次見完這位客人,您都要回屋嘆氣,這是爲什麼呢?"

(這段展現了道家對儒家過分注重禮法的批評,認爲真正的智者應該超越形式,洞察人心。溫伯雪子初見時的拒絕和後來的態度轉變,暗示他可能從這位"明禮義"的客人身上看到了更深層的啓示。)

曰: 「吾固告子矣: 『中國之君子, 明乎禮義 而陋乎知人心。』 昔之見我者, 進退一成規,一成矩, 從容一若龍,一若虎, 其諫我也似子, 其道我也似父, 是以歎也。」 仲尼見之而不言。 子路曰: 「吾子欲見溫伯雪子久矣, 見之而不言,何邪?」 仲尼曰: 「若夫人者, 目擊而道存矣, 亦不可以容聲矣。」
白話解讀

《莊子》這段對話講的是孔子(仲尼)與弟子子路關於溫伯雪子的故事:

我早就告訴過你:"中原地區的君子們,雖然通曉禮義規範,卻不懂得體察人心。"以前來見我的人,行爲舉止都死板地遵循規矩,動作儀態刻意模仿龍虎的威儀。他們勸誡我時像兒子對父親般恭敬,教導我時又擺出父親般的威嚴,所以我才嘆息啊。

後來孔子見到溫伯雪子時一言不發。子路疑惑地問:"老師您不是一直想見溫伯雪子嗎?怎麼見了面反而不說話呢?"

孔子解釋說:"像他這樣的人啊,只要目光相遇就能感受到'道'的存在,根本不需要多餘的言語交流。"

(注:這裏"道"指道家思想中萬物運行的終極真理。溫伯雪子是莊子虛構的得道高人形象,通過這個對話說明真正的悟道者超越世俗禮法,重在心靈相通。)

顏淵問於仲尼曰: 「夫子步亦步, 夫子趨亦趨, 夫子馳亦馳; 夫子奔逸絕塵, 而回瞠若乎後矣!」 夫子曰: 「回, 何謂邪?」 曰: 「夫子步 亦步也 者, 夫子言 亦言也, 夫子趨 亦趨也 者, 夫子辯 亦辯也,
白話解讀

顏回(孔子的學生)向孔子請教說:"老師您慢走我也跟着慢走,您快走我也跟着快走,您奔跑我也跟着奔跑。可是當老師您飛奔起來快得連塵土都追不上時,我就只能目瞪口呆地落在後面了!"

孔子問:"顏回啊,你這話是什麼意思呢?"

顏回解釋道:"我說跟着老師慢走,是指學習老師平常的言談;跟着老師快走,是指效仿老師與人辯論的方式;跟着老師奔跑,是指理解老師傳道的思想。"

夫子馳亦馳也 者, 夫子言道,回亦言道也; 及奔逸絕塵, 而回瞠若乎後也者, 夫子不言而信, 不比而周, 無器 而民滔乎前, 而不知所以然而已矣。」 仲尼曰: 「惡! 可不察與! 夫哀莫大於心死, 而人死亦次之。 日出東方 而入於西極, 萬物莫不比方, 有目有趾者, 待是而後成功, 是出則存, 是入則亡。 萬物亦然, 有待也而死, 有待也而生。
白話解讀

莊子這段文字通過孔子與弟子顏回的對話,探討了"道"的深意:

顏回說:"老師您奔跑我也跟着跑,您論道我也跟着論道。但當您突然加速絕塵而去時,我只能乾瞪眼落在後面。您不用言語就能讓人信服,不刻意親近卻能周全萬物,沒有權位卻能讓百姓自然歸附,這其中的道理我實在想不明白。"

孔子回答說:"唉!這怎能不仔細思考呢?世上最大的悲哀莫過於心死(指精神麻木),肉體的死亡還在其次。就像太陽從東方升起西方落下,萬物都遵循這個規律。"

接着用比喻說:"凡有眼睛有腳的生靈,都要依靠太陽才能活動勞作。太陽出來就生存,太陽落山就休息。萬物都是這樣,有所依賴才能生存,失去依靠就會消亡。"(這裏用太陽比喻"道"的運行規律)

這段通過師徒對話,說明"道"是自然而然的運行法則,真正的得道者不需要刻意作爲就能影響他人,就像太陽不需要命令萬物就會追隨它的運行規律。

吾一受其成形, 而不化以待盡, 效物而動, 日夜無隙, 而不知其所終; 薰然其成形, 知命 不能規乎其前, 丘以是日徂。 吾終身與汝交一臂 而失之 可不哀與! 汝殆著乎吾所以著也。 彼已盡矣, 而汝求之以為有, 是求馬於唐肆也。 吾服汝也甚忘, 汝服吾也亦甚忘。 雖然, 汝奚患焉! 雖忘乎故吾, 猶有不忘者存。」
白話解讀

《莊子》這段文字講的是關於生命變化與自我認知的深刻道理:

第一段說:我們一旦獲得了這個形體(指人的肉身),就只能保持這個形態直到生命盡頭。雖然會隨着外物變化而行動,日夜不停地運轉,卻不知道最終會走向何方。生命就這樣自然而然地形成,連預知命運的能力也無法提前規劃未來,所以我(莊子)每天都隨着這種變化前行。

第二段表達了很深的遺憾:我這一生與你(可能指弟子或友人)雖然有過親密接觸,但最終還是錯過了真正理解彼此的時機,這難道不悲哀嗎?你執着於我所執着的東西(指世俗觀念),但那些東西其實早已消逝。你現在還把它們當作真實存在來追求,就像在空蕩蕩的集市上尋找馬匹一樣徒勞。我對你的期待早已淡忘,你對我的期待也應該放下。

最後一段給出開解:不過你何必爲此憂慮呢?雖然你可能會忘記過去的我,但還有不會消失的東西永遠存在(指道的真諦)。這裏莊子在說,表面的形體和觀念都會變化,但"道"的本質是永恆的。

孔子見老聃, 老聃新沐, 方將被髮而乾, 慹然似非人。 孔子便而待之, 少焉見, 曰: 「丘也眩與, 其信然與? 曏者先生形體掘若槁木, 似遺物 離人而立於獨也。」 老聃曰: 「吾遊於物之初。」 孔子曰: 「何謂邪?」
白話解讀

孔子去拜訪老子(即老聃),正巧碰上老子剛洗完頭,披散着頭髮等着晾乾,整個人呆呆地站着像木頭人似的。孔子就在一旁等着。過了一會兒,老子回過神來,孔子說:"我剛纔看您站在那裏一動不動,身體僵硬得像枯木一樣,簡直像是超脫了萬物、離開了人世,獨自與大道同在。"

老子回答說:"我剛纔正在遨遊於萬物最初的本源狀態(指進入與道合一的境界)。"

孔子追問道:"這話是什麼意思?"

曰: 「心困焉而不能知, 口闢焉而不能言, 嘗為汝議乎其將。 至陰肅肅, 至陽赫赫; 肅肅出乎天, 赫赫發乎地; 兩者交通成和 而物生焉, 或為之紀 而莫見其形。 消息滿虛, 一晦一明, 日改月化, 日有所為, 而莫見其功。 生有所乎萌, 死有所乎歸, 始終相反乎無端 而莫知乎其所窮。 非是也, 且孰為之宗!」
白話解讀

這段話的意思是:

當你的內心困惑時,往往無法真正理解;嘴巴張着卻說不出話來。讓我試着爲你說明其中的道理。

最陰冷的氣息凜冽刺骨,最陽剛的氣息熾熱灼人。這凜冽的陰氣其實來自天上,而熾熱的陽氣則發自大地。陰陽二氣相互交融、和諧統一,萬物就由此誕生了。但推動這一切運行的那個"綱紀"(規律),卻看不見它的具體形態。

萬物時消時長,時盈時虛,忽暗忽明。太陽每天運行,月亮每月變化,看似每天都在起作用,卻看不見它在做功的痕跡。生命萌發有其開端,死亡也有其歸宿。開始與終結相互轉化,循環往復沒有盡頭,誰也不知道它的終點在哪裏。如果不是這個"道"(宇宙規律),那還有什麼能作爲萬物的本源呢?

(補充說明:這裏莊子通過陰陽二氣的互動,闡述了道家"道法自然"的核心思想。陰陽交感化生萬物,但背後的"道"卻是無形無相、玄妙莫測的。這種對宇宙本源的思考,體現了道家對自然規律的深刻認識。)

孔子曰: 「請問遊是。」 老聃曰: 「夫得是,至美至樂也, 得至美而遊乎至樂, 謂之至人。」 孔子曰: 「願聞其方。」 曰: 「草食之獸不疾易藪, 水生之蟲不疾易水, 行小變而不失其大常也,
白話解讀

孔子向老子請教:"請問什麼是'遊心於道'的境界?"

老子回答說:"達到這種境界,就是最美妙最快樂的體驗。能夠體悟到最極致的美,同時又能逍遙於最純粹的快樂之中,這樣的人就可以稱爲'至人'(道德修養達到最高境界的人)。"

孔子繼續追問:"希望能聽聽具體的方法。"

老子解釋道:"就像食草的野獸不會因爲更換草澤而憂慮,水生的蟲類不會因爲改換水域而困擾。這是因爲它們雖然經歷了環境的微小變化,卻沒有喪失根本的生存之道。"

喜怒哀樂不入於胸次。 夫天下也者, 萬物之所一也。 得其所一而同焉, 則四支百體將為塵垢, 而死生終始將為晝夜 而莫之能滑, 而況得喪禍福之所介乎! 棄隸者若棄泥塗, 知身貴於隸也, 貴在於我 而不失於變。 且萬化 而未始有極也, 夫孰足以患心! 已為道者解乎此。」 孔子曰: 「夫子德配天地, 而猶假至言以脩心, 古之君子, 孰能脫焉?」
白話解讀

《莊子》這段文字講的是超脫物外的心境:

人應該讓喜怒哀樂這些情緒不往心裏去。天下萬物本質上都是一體的。如果明白這個道理,達到與萬物合一的境界,那麼四肢身體就像塵土一樣微不足道,生死輪迴就像晝夜交替般自然,沒有什麼能擾亂你的心,更何況得失禍福這些小事呢!

看輕那些外在附屬物(指功名利祿等),就像丟棄爛泥一樣簡單,因爲明白自身比這些外物更珍貴。真正的價值在於保持本心,不受外界變化影響。況且世間萬物變化無窮,哪有什麼值得憂心的呢?真正得道的人早就看透這些了。

後面孔子讚歎說:"先生(指莊子)的德行與天地相配,卻還要藉助至理名言來修養心性。古代那些君子,又有誰能完全超脫呢?"

(注:這裏"德配天地"指道德修養與天地自然相契合;"至言"指最高深的道理;"修心"是道家重要的修行方式,通過調養心神達到超然境界)

老聃曰: 「不然。 夫水之於汋也, 無為而才自然矣。 至人之於德也, 不脩 而物不能離焉, 若天之自高, 地之自厚, 日月之自明, 夫何脩焉!」 孔子出, 以告顏回曰: 「丘之於道也, 其猶醯雞與! 微夫子之發吾覆也, 吾不知天地之大全也。」 莊子見魯哀公, 哀公曰: 「魯多儒士, 少為先生方者。」
白話解讀

老子(老聃)說:

"不是這樣的。你看那湧動的泉水,不需要刻意作爲,自然就能保持本性。得道之人(至人)的德行也是如此,不需要刻意修煉,萬物自然依附。就像天自然高遠,地自然厚重,日月自然光明,哪裏需要刻意修飾呢!"

孔子出來後對顏回說:

"我對於大道的理解,就像醋缸裏的小飛蟲(醯雞)一樣淺薄啊!要不是先生(指老子)幫我揭開蒙蔽,我根本認識不到天地的完整真相。"

莊子去見魯哀公時,哀公說:

"我們魯國儒生很多,但很少有人學習先生您這套道家學說(方術)。"

(說明:

1. "醯雞"是古代對醋缸裏小飛蟲的稱呼,比喻見識短淺

2. "方"在這裏指道家修煉方法和學說

3. 這幾段展現了道家"自然無爲"的核心思想,強調真正的德行不需要刻意追求)

莊子曰: 「魯少儒。」 哀公曰: 「舉魯國而儒服, 何謂少乎?」 莊子曰: 「周聞之, 儒者冠圜冠者, 知天時; 履句屨者, 知地形; 緩佩玦者, 事至而斷。 君子有其道者, 未必為其服也;
白話解讀

莊子對魯哀公說:"你們魯國真正的儒者其實很少。"

魯哀公反問:"整個魯國的人都穿着儒生的服飾,怎麼能說少呢?"

莊子解釋道:"我聽說,真正的儒者戴着圓頂帽子(象徵通曉天時),穿着方頭鞋子(象徵知曉地理),佩戴玉玦(象徵遇事能決斷)。"

"但真正的君子即使掌握了這些道理,也不一定非要穿戴這些服飾啊。"

(注:這段對話通過服飾與內涵的關係,揭示了莊子"重實質輕形式"的思想。圓冠、方履、佩玦都是儒家禮儀服飾,莊子藉此諷刺當時魯國人只注重表面儒裝,卻缺乏真正的儒者修養。)

為其服者, 未必知其道也。 公固以為不然, 何不號於國中曰: 『無此道而為此服者, 其罪死!』」 於是哀公號之五日, 而魯國無敢儒服者, 獨有一丈夫,儒服 而立乎公門。 公即召而問以國事, 千轉萬變而不窮。 莊子曰: 「以魯國而儒者一人耳, 可謂多乎?」 百里奚爵祿不入於心, 故飯牛而牛肥, 使秦穆公忘其賤, 與之政也。 有虞氏 死生不入於心, 故足以動人。
白話解讀

《莊子》這段講的是魯哀公和儒生的故事:

魯哀公認爲穿儒生衣服的人未必真懂儒家學說。於是他下令說:"不懂儒家學說卻穿儒服的人,要判死罪!"命令發佈五天後,整個魯國沒人敢穿儒服了,只有一個男子仍然穿着儒服站在宮門前。魯哀公召見他詢問國事,發現他對國家大事對答如流,見解深刻。

莊子評論說:"整個魯國真正稱得上儒者的只有這一個人,能算多嗎?"

後面又舉了兩個例子:百里奚(春秋時秦國名臣)不把爵位俸祿放在心上,專心養牛把牛養得肥壯,秦穆公因此忘記他出身低微,把國政交給他;舜帝(有虞氏)看淡生死,所以能真正打動人心。

(這段通過具體事例說明:真正的修養在於內在實質而非外在形式,真正的賢者往往超脫世俗名利)

宋元君將畫圖, 眾史皆至, 受揖 而立; 舐筆和墨, 在外者半。 有一史後至者, 儃儃然不趨, 受揖不立, 因之舍。 公使人視之, 則解衣 槃礴臝。 君曰: 「可矣, 是真畫者也。」 文王觀於臧, 見一丈夫釣, 而其釣莫釣; 非持其釣 有釣者也, 常釣也。
白話解讀

宋元君(宋國國君)要找人畫壁畫,許多畫師都來應徵。他們恭敬地行禮後站在一旁,有的舔筆調墨,還有一半人在門外等候。

有個遲到的畫師,慢悠悠地不急着上前,行完禮也不站着等,直接就回住處去了。宋元君派人去查看,發現他正光着膀子盤腿而坐,隨意舒展着身體。國君知道後說:"這纔行啊,是真正會畫畫的人。"

周文王在臧地巡視時,看見一位老者在釣魚,但他的釣法很特別:並不是拿着釣竿刻意在釣魚,而是保持着一種超然的態度,看似在釣魚又不像在釣魚。(這裏用釣魚比喻道家"無爲"的境界,強調自然而不刻意爲之的狀態)

文王欲舉 而授之政, 而恐大臣父兄之弗安也; 欲終而釋之, 而不忍百姓之無天也。 於是旦而屬之夫夫曰: 「昔者寡人夢見良人, 黑色而髯, 乘駁馬而偏朱蹄, 號曰: 『寓而政於臧丈人, 庶幾乎民有瘳乎!』」 諸大夫蹴然曰: 「先君命王也。」
白話解讀

周文王想要提拔一位賢人(臧丈人)來執掌朝政,但又擔心大臣和宗室貴族們會不安。如果放棄這個想法,又於心不忍讓百姓失去賢明的治理。於是清晨召集羣臣說:"前些日子我夢見一位賢人,面色黝黑、留着長鬚,騎着一匹雜色馬,馬蹄半邊是紅色的。他在夢中告訴我:'把朝政託付給臧丈人,百姓就有救了!'"

大臣們聽後肅然起敬,回答說:"這是先王(指文王已故的父親)在通過夢境指示大王啊。"

文王曰: 「然則卜之。」 諸大夫曰: 「先君之命, 王其無它, 又何卜焉!」 遂迎臧丈人 而授之政。 典法無更, 偏令無出。 三年, 文王觀於國, 則列士壞植 散羣, 長官者不成德, 斔斛不敢入於四境。
白話解讀

這段出自《莊子·田子方》的對話講述了周文王與大臣們關於任用臧丈人(虛構的賢人)的故事:

文王說:"既然這樣,那就占卜問問天意吧。"

大臣們勸阻道:"先王(指文王父親)已有遺命要任用賢人,大王您不必再作他想,又何必占卜呢!"

於是文王就迎接臧丈人,把國政交給他治理。臧丈人執政後:

1. 不更改原有典章制度

2. 不發佈偏私的政令

三年後,文王巡視國家時發現:

  • 士人們不再結黨營私("壞植散羣"指解散私黨)
  • 官員們不再標榜功德
  • 鄰國的量器(斔斛是古代量具)都不敢帶入境內(暗指民心歸附,無需外來的標準)

這段文字通過臧丈人的無爲而治,體現了道家"不言之教"的政治理想:不過多幹預,反而能達到更好的治理效果。

列士壞植 散羣, 則尚同也; 長官者不成德, 則同務也; 斔斛不敢入於四境, 則諸侯無二心也。 文王於是焉以為大師, 北面而問曰: 「政可以及天下乎?」 臧丈人昧然而不應, 泛然而辭, 朝令而夜遁, 終身無聞。 顏淵問於仲尼曰: 「文王其猶未邪? 又何以夢為乎?」
白話解讀

《莊子》這段講的是周文王遇到隱士臧丈人的故事:

當社會上那些標榜節操的人(列士)不再拉幫結派,百姓自然就會崇尚統一;當官員不刻意追求個人政績,大家才能真正同心協力做事;如果連量米的器具(斔斛)都不敢在國境間流通,諸侯們就不會有二心。

周文王因此拜臧丈人爲太師(最高官職),恭敬地面朝北方請教:"這樣的治國方法能推行天下嗎?"臧丈人卻沉默不答,第二天就飄然離去,從此再沒出現過。

後來顏回問孔子:"文王這樣的聖人難道還不夠完美嗎?爲什麼還要通過夢境來尋求治國之道呢?"(暗示真正的道法自然,無需刻意追求)

(補充說明:這裏臧丈人是道家理想中的隱士形象,主張無爲而治;"北面而問"是古代最尊貴的禮節,表示文王對道的虔誠)

仲尼曰: 「默, 汝無言! 夫文王盡之也, 而又何論刺焉! 彼直以循斯須也。」 列禦寇為伯昏無人射, 引之盈貫, 措杯水其肘上, 發之, 適矢復沓, 方矢復寓。 當是時,猶象人也。 伯昏無人曰: 「是射之射, 非不射之射也。 嘗與汝登高山, 履佹石, 臨百仞之淵, 若能射乎?」
白話解讀

孔子說:"安靜吧,你不要再說話了!周文王已經把事情做到極致了,哪裏還需要你再多加評論!他不過是順應當時的形勢罷了。"

列禦寇(古代神射手)給伯昏無人表演射箭,他把弓拉滿到極限,還在肘上放了一杯水。箭射出去時,後一支箭緊跟着前一支,一支接一支連續發射。這時候的他,簡直像個木偶一樣穩如磐石。

伯昏無人看了說:"你這只是有意識的射箭,還不是無意識的自然之射。要是讓你登上高山,踩着搖搖欲墜的岩石,面對百丈深淵,你還能這樣射箭嗎?"

(注:這裏通過射箭的比喻,討論道家"無爲"的境界。伯昏無人認爲真正的技藝應該達到物我兩忘、自然而爲的狀態,而不是刻意追求技術完美。)

於是無人遂登高山, 履危石, 臨百仞之淵, 背逡巡, 足二分垂在外, 揖禦寇而進之 禦寇伏地, 汗流至踵。 伯昏無人曰: 「夫至人者, 上闚青天, 下潛黃泉, 揮斥八極, 神氣不變。 今汝怵然有恂目之志, 爾於中也殆矣夫!」 肩吾問於孫叔敖曰: 「子三為令尹 而不榮華, 三去之 而無憂色。 吾始也疑子, 今視子之鼻閒栩栩然, 子之用心獨奈何?」
白話解讀

《莊子》這段講的是兩個故事,都是關於得道之人的境界。

第一個故事說,伯昏無人(道家高人)帶着列禦寇(即列子)登上高山,站在懸崖邊的危石上。石頭下面是萬丈深淵,他後退着把腳後跟懸空在懸崖外,還招呼列禦寇過來。列禦寇嚇得趴在地上,冷汗一直流到腳後跟。

伯昏無人就說:"真正得道的人,上能看透青天,下能洞察黃泉(指天地萬物),精神通達八方,神色都不會改變。現在你嚇得眼睛發直,說明你離得道還差得遠呢!"

第二個故事是肩吾(修道者)問孫叔敖(楚國賢相):"你三次當令尹(楚國宰相)都不覺得榮耀,三次被罷免也不憂愁。我本來懷疑你是裝的,現在看你呼吸平和自在,你到底是怎樣修煉心性的?"

(補充說明:這兩個故事都在說明道家"至人"的境界。得道之人不受外物影響,面對高位不驕傲,失去權位不焦慮,甚至站在生死邊緣也能保持鎮定。這種境界需要通過長期修煉"心齋""坐忘"等方法才能達到。)

孫叔敖曰: 「吾何以過人哉! 吾以其來不可卻也, 其去不可止也, 吾以為得失之非我也, 而無憂色而已矣。 我何以過人哉! 且不知其在彼乎, 其在我乎? 其在彼邪? 亡乎我; 在我邪? 亡乎彼。 方將躊躇, 方將四顧, 何暇至乎人貴人賤哉!」 仲尼聞之曰: 「古之真人, 知者不得說, 美人不得濫, 盜人不得刦, 伏戲黃帝不得友。
白話解讀

孫叔敖(春秋時期楚國賢相)說:

"我哪裏比別人強呢?我只是明白:該來的擋不住,該走的留不下。我認爲得失都不是我能控制的,所以才能保持無憂無慮的樣子。我哪裏有什麼過人之處啊!

況且,根本分不清這些得失究竟是外物造成的,還是我自己造成的。如果說是外物的原因,那就與我無關;如果說是我的原因,那又與外界無關。我正忙着思考這些問題,四處觀察體悟,哪還有閒工夫去計較人的貴賤高低呢!"

孔子聽到這番話後讚歎道:"這纔是古代的真人(得道之人)啊!聰明人說服不了他,美色迷惑不了他,強盜脅迫不了他,就連伏羲黃帝這樣的聖王也未必能與他爲友。"

死生亦大矣, 而無變乎己, 況爵祿乎! 若然者, 其神經乎大山而無介, 入乎淵泉而不濡, 處卑細而不憊, 充滿天地 而不窕,既以與人 己愈有。」 楚王與凡君坐, 少焉, 楚王左右曰 凡亡者三。 凡君曰: 「凡之亡也, 不足以喪吾存。 夫 『凡之亡不足以喪吾存』, 則楚之存不足以存存。 由是觀之, 則凡未始亡, 而楚未始存也
白話解讀

生死是人生最大的事情了,

但對得道之人來說,連生死都不能改變他的本性,

更何況是功名利祿這些身外之物呢!

像這樣的得道之人,

他的精神可以穿越泰山而不受阻礙,

潛入深淵也不會被浸溼,

身處卑微之境也不會感到困頓,

他的精神充滿天地之間

卻不會顯得擁擠。越是給予他人,

自己反而更加富足。

(接下來是楚王和凡國國君的故事):

楚王和凡國國君坐在一起談話,

不一會兒,

楚王的近臣多次提醒說

"凡國已經滅亡了"。

凡國國君回應道:

"凡國的滅亡,

並不能讓我真正的存在消亡。

既然

『凡國的滅亡不足以讓我消亡』,

那麼楚國的存在也不足以證明真正的存在。

這樣看來,

其實凡國從未真正滅亡,

而楚國也從未真正存在過。"

(這段文字通過兩個故事說明得道者超脫物外的境界:第一部分講得道者不受生死、外物影響的精神境界;第二部分通過凡國國君的話,說明外在的存亡得失都是相對的,真正的存在超越表象。)

。」

原文來源:Kanripo 漢籍リポジトリ(KR5c0126);許可:CC BY-SA 4.0 · 糾錯 / 反饋